5 artículos sobre puntos de conocimiento matemático en el primer volumen de quinto grado

#五级# Los puntos de conocimiento introductorios son algunos de los contenidos que a menudo se evalúan o las áreas donde a menudo se hacen preguntas en el examen. La siguiente es una recopilación de "5 puntos de conocimiento matemático para el primer volumen de quinto grado". Espero que les resulte útil.

1. Puntos de conocimiento matemático del primer volumen de quinto grado: Área de polígonos

1. Área de rectángulo = largo × ancho Fórmula de letra: s=ab.

Perímetro del rectángulo = (largo + ancho)×2 fórmula de letra: c=(a+b)×2

2. Área del cuadrado = largo de lado × fórmula de letra de largo de lado: s= o s=a×a

Perímetro de un cuadrado = longitud del lado × fórmula de 4 letras: c=4a o c=a×4

3. Área del paralelogramo = base × altura letra fórmula: s=ah

　4. Área del triángulo = base × altura ÷ 2 letras fórmula: s = ah ÷ 2

5. Área de ​​trapezoide = (base superior + base inferior) × altura ÷ fórmula de 2 letras: s = (a +b)×h÷2

6. Calcula el número de troncos, tubos de acero, etc.: ( número de capas superiores + número de capas inferiores) × número de capas ÷2

7. etc. Los paralelogramos con bases iguales y alturas iguales tienen áreas iguales. Los triángulos con bases iguales y alturas iguales tienen áreas iguales.

La relación entre las áreas de triángulos con bases iguales y alturas iguales y paralelogramos: el área de un triángulo es la mitad del área de un paralelogramo, y el área de un paralelogramo es el doble el área de un triángulo.

8. Gráficos combinados: Transfórmate en gráficos simples que hayas aprendido y calcula mediante sumas y restas.

2. Puntos de conocimiento de matemáticas de quinto grado volumen 1: Observar objetos

1. Al observar objetos desde diferentes ángulos, las formas que ves pueden ser diferentes cuando observas un cuboide o un cubo; desde un lugar fijo Se pueden ver un máximo de tres lados desde la ubicación.

2. El frente, el costado y la parte posterior son relativos y cambian con el cambio del ángulo de visión. A través de la observación, la imaginación y las adivinanzas, cultive la imaginación espacial y la capacidad de pensamiento, y sea capaz de identificar correctamente la forma de objetos simples observados de frente, de lado y desde arriba.

3. Desarrolla la imaginación espacial:

(1) Coloca dos cubos idénticos uno al lado del otro y pide imaginar cómo se verán desde diferentes ángulos (énfasis en los lados izquierdo y derecho) son coincidentes, por lo que sólo se puede ver un cuadrado).

(2) Coloca un cubo y un cilindro uno al lado del otro y pídeles que imaginen cómo se ven desde diferentes ángulos.

4. Operación práctica, expansión del pensamiento

3. Número aproximado de productos escalares del primer volumen de conocimientos matemáticos de quinto grado

Punto de conocimiento uno:

Calcule primero el producto, luego observe el siguiente dígito a retener y luego use el método de redondeo para encontrar el resultado, expresado con un signo igual aproximado.

Punto de conocimiento 2:

Si el número de dígitos requeridos para el número aproximado es 9 y el siguiente dígito es mayor que 5, es necesario redondearlo a 1. Esto es realizado en secuencia. 0 ocupación. Por ejemplo, 6,597 con dos dígitos es 6,60

4. Punto de conocimiento de matemáticas del libro 1 de quinto grado: Multiplicación de decimales por decimales

Punto de conocimiento 1:

Número de lugares decimales para factores y productos La relación: cuántos decimales hay en el factor y cuántos decimales hay en el producto.

Punto de conocimiento dos:

El método de cálculo general de la multiplicación decimal:

Primero calcule el producto mediante multiplicación de enteros y luego agregue el punto decimal al producto. punto (ver Factor 1 *** ¿Cuántos decimales hay? Ingrese el número del lado derecho del producto y haga clic en el punto decimal). Si el número de decimales obtenido al multiplicar el producto no es suficiente, agregue 0 delante del producto y haga clic en el punto decimal.

Punto de conocimiento 3:

Cómo comprobar la multiplicación decimal

1. Intercambia las posiciones de los factores y multiplícalos

5. Quinto grado Puntos de conocimiento de matemáticas del volumen anterior: Multiplicación de decimales por números enteros (usando los cambios en productos causados ​​por cambios en factores para calcular la multiplicación de decimales)

Punto de conocimiento 1:

1. Para calcular la suma de decimales, primero alinee los puntos decimales. Luego sume los números en los mismos dígitos

2. Calcule los extremos de la multiplicación decimal y alinéelos, y calcule de acuerdo con las reglas de multiplicación de enteros.

Punto de conocimiento 2:

Multiplicación con 0 al final del decimal en el producto.

Después de calcular primero el producto de un decimal multiplicado por un número entero, aparece 0 al final del decimal del producto y luego se debe eliminar el 0 al final del decimal según las propiedades de los decimales. Por ejemplo: 3,60 "0" debe tacharse

Punto de conocimiento tres:

Si el número de decimales en el producto multiplicado no es suficiente, agregue 0 al frente y luego sume el punto decimal. Por ejemplo, 0,02×2=0,04

Punto de conocimiento cuatro:

Al calcular la multiplicación de decimales con 0 al final de los factores enteros, el dígito más a la derecha que no es 0 en los dígitos enteros deben estar alineados al final.

Pensamiento:

¿Cuál es la diferencia entre multiplicar un decimal por un número entero y multiplicar un número entero por un número entero?

1. ¿Uno de los factores de la multiplicación? un decimal por un número entero es un decimal, por lo que el producto generalmente también es un decimal.

2. Si hay un 0 al final de la parte menor del producto en la multiplicación decimal, puedes eliminar el 0 al final del decimal de acuerdo con las propiedades básicas de los decimales, pero no es posible. eliminarse en la multiplicación de números enteros.