¿Por qué algunas personas tienen tantos prejuicios contra estudiar una maestría en el extranjero?

A causa de la pobreza. Muy celoso. Entonces la rana en el pozo. En primer lugar, la mayoría de los llamados exámenes nacionales 211985 no son tan difíciles. En segundo lugar, incluso si aprueban el examen, la mayoría de los graduados no tienen una capacidad tan destacada. Sabes por qué. ¿Qué pasa con nuestra educación escolar? Hablemos de quienes estudian en el extranjero. Por no hablar del nivel de estudios, porque efectivamente hay personas con calificaciones académicas mixtas, y esos estudiantes les ayudan a conseguir trabajo en casa. No importa si estudias o no. Pero la mayoría de los estudiantes todavía estudian mucho, incluso si es sólo un año, tienen una vida plena y pueden aprender mucho. No voy a profundizar aquí en la capacidad de aprendizaje y el nivel de aprendizaje, porque las diferencias individuales son realmente enormes. La calidad general de los estudiantes internacionales es mucho mayor que la de los estudiantes nacionales. Son independientes, confiados, generosos, tolerantes, de mente abierta y versátiles. Este tipo de confianza puede entenderse como una acumulación de dinero. Sí, cuando la gente tiene dinero, ¡tiene confianza en todo lo que dice y hace! En cuanto al resto de cualidades, ocurre más o menos lo mismo. En definitiva, la formación de una persona es inseparable de las circunstancias familiares. El proceso de estudiar en el extranjero sólo fortalece o amplía la formación de estas cualidades. Estoy pensando, estas personas tienen un viaje tan largo en la vida después de dejar el campus, ¿serán sus vidas difíciles en el futuro? ¿O crees que lo que aprendas en los libros será más útil en sus vidas? Entonces, la razón por la que tantos estudiantes internacionales están descontentos es simplemente porque son pobres. No hay forma de llegar a círculos superiores. No saben que cuanto más rica es la familia, más valoran la educación de sus hijos. Y lo aterrador es que piensan que 985211 es una buena educación, pero no saben que una buena educación es el cultivo integral de las cualidades integrales de los niños, que los beneficiará durante toda su vida. Además, los chinos en general tienen mala mentalidad, especialmente los pobres, por lo que existe un fenómeno de odio hacia los ricos. .

En China, muchos padres creen que sus hijos pueden llegar al cielo si van a 985 escuelas; a los ojos de los padres de estudiantes que pueden ir a 985 escuelas, es fantástico que sus hijos puedan ir a la escuela. norte. De hecho, cualquiera de las 100 mejores universidades del mundo puede descartar las 80 985 mejores universidades de China; la mayoría de las 50 mejores universidades del mundo, Qingbei ni siquiera está un poco por detrás de ellas. Está el cielo detrás del mundo y hay montañas más allá de las montañas. Muchas personas nunca han salido a ver el mundo exterior en toda su vida y, después de todo, sus conocimientos no han alcanzado ese nivel.

En cuanto a los prejuicios, después de todo, todos tienen diferentes puntos de vista e ideas, y no se los puede matar de una vez.

Al estudiar una maestría en el extranjero, los diferentes países e instituciones tienen diferentes requisitos para los estudiantes. Es cierto que los requisitos de admisión de algunas escuelas no son demasiado altos, pero cabe señalar que las instituciones extranjeras son "indulgentes al entrar y estrictas al salir".

En la actualidad, los chinos tenemos prejuicios contra los maestros de algunos países y regiones, pero aún debemos mirarlo objetivamente.

El nivel de los estudiantes que estudian en el extranjero varía. Hay estudiantes excelentes y estudiantes que acaban de graduarse de la escuela. No se puede negar a los maestros extranjeros sólo por las circunstancias de algunas personas.

Algunas personas tienen prejuicios contra las maestrías extranjeras, puede ser porque no comprenden completamente las maestrías en cada país, o puede ser porque la calidad de algunos estudiantes de maestría extranjeros a su alrededor los hace tener prejuicios. el máster general en el extranjero. Pero es innegable que muchos estudiantes han mejorado enormemente no sólo académicamente, sino también en términos de habilidades lingüísticas, conocimientos e independencia al estudiar en el extranjero.

Estudié mi licenciatura y mi maestría en Francia. Supongo que nadie en China conoce esta escuela. Pero fui el número uno en el departamento de principio a fin y tomé la iniciativa de hacer muchas pasantías.

Regresé a China el año pasado para buscar trabajo y el salario ofrecido era bastante alto (15 mil a 19 mil). La razón principal fue que tenía mucha confianza en las entrevistas y nadie podía detenerme. en términos de tecnología.

Así que no hay necesidad de ser parcial. No importa dónde te gradúes, sólo necesitas utilizar tus verdaderas habilidades para practicar.

¡Lo que esta gente no puede comer son uvas agrias!

¡Porque algunos programas de maestría en el extranjero son realmente buenos!

Por ejemplo, esta lista de clasificación de "contenido de humedad" de maestrías extranjeras publicada en línea está llena de información útil. En el pasado, 10 prestigiosas universidades estadounidenses han estado en la lista, incluidas la Universidad de Columbia, la Universidad Johns Hopkins, la Universidad de Washington en St. Louis, la Universidad de Pensilvania, la Universidad de Chicago, la Universidad de Cornell, la Universidad de Harvard, la Universidad de Duke, la Universidad de Yale y Universidad del Noroeste.

En comparación con el pasado, el umbral para estudiar una maestría en el extranjero es ahora más bajo y el "nivel de agua" es suficiente, mientras que los doctorados en el extranjero siguen siendo fuertes.

Ya sea en casa o en el extranjero, no hay duda de que aplastarán al "Tubo" nacional. En términos generales, estudiar un doctorado en el extranjero es genuino, pero estudiar una maestría en el extranjero es demasiado "inundado".

Afortunadamente, al seleccionar talentos, nuestros empleadores no solo miran las calificaciones académicas, sino también la capacidad. El peso de estos "retornados dorados" ya es evidente. De hecho, las personas que más desprecian a estos "propietarios de agua en el extranjero" son los empleadores de nuestro país. Por lo tanto, aquellos estudiantes que sólo saben cómo "dormirse en los laureles" y gastar cientos de miles de matrículas en sus padres y familias para obtener títulos de maestría "dorados" en el extranjero deberían despertar.

Imposible, esos "maestros de ultramar" que parecen estar fanfarroneando son completamente diferentes de los verdaderos "maestros de ultramar". El programa de maestría generalmente dura uno o dos años, tiene una estructura de estudiantes cercana a la de la "Clase All-China" y requiere puntajes GMAT y TOEFL extremadamente bajos. Gastar cientos de miles o incluso millones de dólares para estudiar. La "maestría en el extranjero" de un año no solo es una pérdida de tiempo, sino también una pérdida de juventud.

De hecho, el "contenido de oro" de estos prestigiosos proyectos estadounidenses "Water Master" se basa principalmente en la información divulgada públicamente por la escuela, comentarios sobre la calidad del empleo de antiguos alumnos y encuestas escritas de los actuales. Los estudiantes y las clasificaciones no son infundados ni inventados.

Mucha gente piensa que "la gran población de China" y el "sistema académico corto" son los pecados originales de estos "estudiantes internacionales ricos", pero en realidad esto no es exacto. Después de todo, el sólido programa de China Minsheng es el de ciencias e ingeniería, por lo que es normal que los estudiantes de ciencias tengan “clases de mitad de chino” o incluso “clases de chino completo”. Después de todo, cuantos más chinos haya, más intensa será la competencia académica. Por lo tanto, estas universidades de fama mundial han lanzado muchas "maestrías de corta duración" con nombres complicados, obviamente para ganar dinero.

Entonces, frente a tantos mayores "navales de ultramar", ¿cómo podemos discernir las diferencias con un ojo atento?

Algunos estudiantes todavía insisten en postularse para estudiar en el extranjero a pesar de que saben que las maestrías de "un año" que ofrecen prestigiosas universidades extranjeras son "tontas". Como mucho, quieren cambiar su entorno, ampliar sus conocimientos y mejorar sus calificaciones académicas. Pero en cualquier caso, incluso si estudian una maestría de "un año", todavía necesitamos que los padres y las familias paguen mucho por su propia voluntad y obstinación. Entonces, ¿qué valor tiene estudiar una maestría tan prescindible en una prestigiosa universidad extranjera?

Aunque es una escuela de fama mundial, pero después de gastar tanto dinero para convertirte en un "maestro del agua en el extranjero", todavía no puedes encontrar trabajo después de regresar a tu país. ¿Quién puede culparte?

Creo que existen principalmente las siguientes razones:

1. No entiendo los requisitos y características de una maestría de un año en el extranjero. Todas estas personas lo escucharon de oídas y no lo verificaron ellos mismos. Simplemente siguieron la tendencia. En realidad, muchas personas no conocen la maestría de un año en enseñanza en el extranjero:

(1) En primer lugar, no saben que solicitar la maestría de un año en universidades extranjeras se encuentra entre las Los 100 mejores y los 50 mejores del mundo requieren altas calificaciones de pregrado. Antecedentes universitarios generales: 985/211, el puntaje promedio debe ser superior a 85, IELTS en inglés 7, TOEFL 100. Estos requisitos para los graduados nacionales 985/211 son muy pocos, sin mencionar otras actuaciones destacadas, como ganar premios en concursos profesionales, realizar prácticas en empresas de marcas de renombre mundial, participar en actividades benéficas, etc. , sin mencionar la selección, por lo que no es exagerado decir que los estudiantes que pueden ingresar a las 100 mejores universidades del mundo son completamente capaces y capaces de ingresar a las 900 en China.

(2) La segunda es que no saben que los estudiantes extranjeros de maestría tienen que tomar más de una docena de cursos este año y piensan erróneamente que pueden perder el tiempo. De hecho, es todo lo contrario. Las escuelas famosas valoran su reputación y nunca permitirán que los estudiantes se gradúen fácilmente. Por lo tanto, muchas maestrías de universidades prestigiosas no pueden graduarse a tiempo porque su rendimiento académico no está a la altura. Uno de mis subordinados tiene una maestría de la Universidad de Sydney, Australia. Dijo que alrededor de un tercio de los estudiantes necesitan retrasar la graduación medio año antes de postularse para la Universidad de Sydney. Muchos estudiantes universitarios son 985/211 y su capacidad de aprendizaje ya es muy sólida, pero no pueden graduarse a tiempo, lo que demuestra la gran presión académica;

(3) En tercer lugar, no sé cómo funciona la educación. Los métodos de los maestros extranjeros son diferentes a los de China. Pensé que era la misma enseñanza intensiva. En el extranjero se hace hincapié en el aprendizaje independiente, el aprendizaje crítico y el aprendizaje en equipo bajo la dirección de profesores. En diferentes cursos, los estudiantes se dividirán en diferentes grupos. Antes de que comience el curso, deben leer muchos materiales de prelectura asignados por el profesor. Durante el curso, se requieren discusiones grupales y presentaciones PPT. Al final del curso, habrá cuestionarios e informes de práctica.

A través de estos procesos se crecerá muy bien la calidad integral de las personas, y su contribución a las capacidades profesionales personales no es menor que la mejora del propio conocimiento profesional.

(4) No sé si el aprendizaje depende de la fortaleza del profesor, de los métodos educativos, de la inversión personal y de la gestión del tiempo, y no simplemente de la duración del tiempo. En el pasado, el personal docente y los métodos educativos de prestigiosas universidades extranjeras eran avanzados y el tiempo de los estudiantes se dedicaba al aprendizaje, las pasantías y los experimentos. A diferencia de muchos maestros en China que pasan muchos tres años haciendo cosas que no tienen nada que ver con sus especialidades, a menudo necesitan ayudar a los profesores con proyectos que no tienen nada que ver con sus especialidades. En algunos casos exagerados, incluso necesitan ayudar a los profesores con las tareas del hogar. Entonces, ¿cuál puede ser el período de tiempo?

2. No he visto el desempeño de maestrías extranjeras de un año. Estas personas no han visto el desempeño de maestrías de un año de universidades prestigiosas a su alrededor. Las 100 mejores universidades extranjeras del mundo son básicamente más fuertes que la mayoría de las universidades nacionales (985/211), y las 50 mejores universidades extranjeras del mundo son básicamente comparables a las universidades nacionales de Tsinghua y Pekín. El desempeño en el lugar de trabajo de los talentos formados en estos programas de maestría de un año en universidades extranjeras, ya sea la capacidad de aprender nuevos conocimientos o el espíritu de trabajo en equipo, etc.

3. No se descarta que algunas personas tengan odio y celos. Debido a que el costo de estudiar en el extranjero no es bajo, algunas personas piensan que es un mundo para los ricos y los celos de los ricos también afectarán el juicio normal de las personas. El hecho es que las familias de muchos estudiantes extranjeros son gente común y corriente de clase trabajadora, y estudiar en el extranjero ya no es un “gasto aristocrático”.

Dos palabras: celos.

Obtuve una maestría en los Estados Unidos. Por supuesto, no quiero que otros "discriminan" las maestrías en el extranjero, pero para ser honesto, las maestrías en varios países populares para estudiar en el extranjero son China. son muy pobres. Esta agua proviene de dos aspectos, uno es el sistema académico y el otro son las condiciones de admisión.

En primer lugar, el sistema académico. La mayoría de los másteres británicos y americanos son puramente impartibles y tienen una duración de 1 a 2 años. No existe la orientación de un mentor, ni el requisito de publicar artículos o incluso una tesis de graduación. En muchos casos, simplemente hacer un proyecto de curso simple puede considerarse como un proyecto de graduación. En otras palabras, estudiar una maestría equivale en realidad a 1 o 2 años de estudios universitarios. Además, hay muchas maestrías en Gran Bretaña y Estados Unidos, y hay mucho espacio para cursos optativos, por lo que muchas personas eligen cursos de agua y obtienen buenos resultados.

En tales condiciones, ¿puedes esperar que la educación de maestría te aporte algo? Me temo que no.

Otro, el umbral para obtener una maestría es relativamente bajo. Por supuesto, un umbral bajo no significa que puedas irte si tienes dinero, como dicen algunas personas, pero la dificultad de admisión a escuelas con clasificaciones similares a las de China en el mundo es a menudo mucho menor que en China.

Hagamos una comparación sencilla. Las 50 mejores universidades de Estados Unidos y las 10 mejores universidades de China son casi idénticas en las clasificaciones internacionales. Pero si se comparan los estándares de admisión para estudiantes de posgrado en estas universidades en los Estados Unidos, estos estudiantes de posgrado nacionales básicamente pueden aplastar a estos estudiantes extranjeros.

Sin embargo, en escuelas como Stanford y Berkeley, la dificultad de admisión a maestrías todavía está en el nivel más alto, principalmente porque los estándares de admisión para otras maestrías han bajado seriamente.

Entonces, ¿cuál es el objetivo principal de estudiar una maestría en el Reino Unido y Estados Unidos? De hecho, es más fácil encontrar un trabajo y un trabajo legal en los Estados Unidos después de graduarse que solicitar un trabajo en los Estados Unidos directamente desde China.

Pero, de hecho, el hecho de que puedas encontrar un trabajo depende principalmente de tu capacidad y experiencia universitaria. Por supuesto, hay maestros que hacen grandes esfuerzos para contraatacar, pero esto depende más de tus propios esfuerzos que de los del maestro.

Además, tomando como ejemplo las maestrías en Gran Bretaña y Estados Unidos, básicamente se pueden dejar puestos relacionados con la ingeniería, especialmente los programadores, que son el grupo más grande. La tasa de empleo de los estudiantes de informática aplasta a todos los demás. especialidades, por lo que la competencia en las especialidades de informática es muy alta, es intensa, pero otras especialidades básicamente la retrasan durante dos años y al final no pueden ser retenidas.

Por supuesto, esto no niega la educación extranjera. Todavía hay muchas escuelas con educación de maestría de alto nivel y muchos estudiantes trabajan duro. Pero en comparación con China, la calidad general de este grupo ha mejorado debido al feroz entorno competitivo. En comparación con los maestros extranjeros, prestan más atención al nivel personal.

Además, creo que es malo halagar o excluir a los extranjeros. La actitud correcta debe ser eliminar la interferencia de los antecedentes escolares y tratar correctamente las habilidades prácticas de los estudiantes.

El prejuicio surge de la ignorancia y los celos.

Creo que mientras haya padres o hijos que se vayan al extranjero, escucharán muchas dudas y celos como este: los niños que no estudian bien se van al extranjero, los ricos se van al extranjero y pueden graduarse siempre que paguen dinero. Ridículamente duro.

Independientemente de la presión académica, ¿quién está seguro de obtener un IELTS 6.5? La mayoría de las 100 mejores universidades en el ranking QS son estudiantes universitarios nacionales con 211/985, con una puntuación media de alrededor de 85. Primero puede preguntarle al estudiante si puede cumplir con este estándar antes de hablar.

No estudié una maestría en China, probablemente porque la presión para estudiar una maestría en China es mayor que en países extranjeros.

No creo que haya necesidad de preocuparse por este tipo de prejuicios. Este prejuicio no afectará su trabajo y su vida futura. Es beneficioso que los futuros líderes sepan lo que ha aprendido y mejorado sus habilidades después de graduarse en el extranjero. Tú y la persona con prejuicios estáis destinados a ser personas diferentes en el futuro.

Finalmente, cito las palabras del maestro Guo Degang: Hay tanta gente que te odia como gente que te ama. No importa lo que hagas, habrá gente que te envidiará y te criticará a tus espaldas, así que no te preocupes.