La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Los estudiantes ucranianos lloraron cuando regresaron a casa.

Los estudiantes ucranianos lloraron cuando regresaron a casa.

1. "¡Cuidado con los coches!"

Un profesor chino llevó a una docena de estudiantes extranjeros a caminar hasta el zoológico de Tianjin para ver pandas y otros animales. Después de salir de la puerta de la escuela, tuvimos que cruzar una calle ancha, y los coches a toda velocidad pasaban rugiendo uno tras otro. La maestra pidió a los estudiantes extranjeros que cruzaban la calle que dijeran en voz alta: "¡Miren ese auto!" Inesperadamente, varios estudiantes extranjeros se detuvieron inmediatamente y miraron estúpidamente a los autos que pasaban. Resultó que en este contexto, la maestra dijo "¡Miren!" "Coche" significa prestar atención al tráfico y garantizar la seguridad. Los estudiantes extranjeros lo entienden como "vigilar el coche".

2. "De todos modos, los chinos ganaron..."

Después del partido entre el equipo de voleibol femenino chino y el equipo de voleibol femenino estadounidense en la Copa del Mundo de 1983, apareció el titular "China vence a Estados Unidos" en el China News. Unos días después, China y Estados Unidos se reunieron nuevamente para competir. para el campeonato ". El título fue cambiado a "China derrotó a los Estados Unidos". El estudiante estadounidense Coster estaba muy feliz después de leer el periódico. Pensó que el equipo estadounidense había ganado, pero hizo una broma y dijo enojado: " El chino es bueno. Si los chinos ganan la guerra, ¿qué más queda en juego? "

3. "Querida tía:"

En el vocabulario chino, "madre" y "madre" son palabras equivalentes y ambas se refieren a la madre. Un estudiante que estudia chino en China Un británico El estudiante se enamoró de una hermosa chica china en el campus, por lo que le escribió una carta de noviazgo, pero olvidó cómo escribir la palabra "madre", por lo que hábilmente reemplazó "madre" por "madre", así nació el amor. La carta comienza: "Querida tía..."

4. "¡Vamos a acostarnos juntos!" ”

Los verbos chinos “上” y “起” a veces tienen el mismo significado. Por ejemplo, “subir” y “levantarse” significan hacia arriba, pero a veces significan lo contrario, como “. "ir a la cama" y "levantarse". "Son dos cosas diferentes. Una chica estadounidense fue invitada a la fiesta de una amiga y su vecino chino la ayudó a aprender chino. Como era demasiado tarde y bebía demasiado, se quedó en En casa de su amiga, antes del descanso, la chica americana le entregó al chico chino una nota: “¡Mañana vamos a dormir juntos! "Ella planeaba levantarse e irse juntos mañana. Pero esta nota mantuvo al niño chino despierto durante la mitad de la noche.

5. "¡Hay muchos bastardos en Tianjin! "

"Compañero, dijiste, ha pasado casi medio año en Tianjin. ¿Cuál es su impresión de Tianjin? "

"Maestro, hay muchos coches en Tianjin. "Dijo una niña cubana.

"Maestro, hay muchas bicicletas en Tianjin. "Dijo una niña vietnamita.

"Maestro, ¡la carne de cerdo desmenuzada con sabor a pescado de Tianjin es tan deliciosa! "dijo un niño ucraniano.

"Maestro, ¡hay muchos bastardos en Tianjin! "Dijo un niño coreano.

"¿Qué? ¿Qué dijiste? "¡El profesor está muy desconcertado! "Ven al frente y escribe esta frase en la pizarra".

El estudiante coreano usó tiza para escribir siete caracteres chinos prolijos en la pizarra: "Hay tantos cibercafés en Tianjín! ""

6. "¡No te preocupes, usaré condón!"

Un estudiante extranjero le dijo al profesor que sale a menudo en moto. El profesor le recordó que hay muchos coches en las calles de Beijing y que debe prestar atención a la seguridad al conducir una motocicleta. El estudiante internacional dijo: "Maestro, no se preocupe, usaré condón". Por supuesto, se refería a "usar casco".

7. "¡No somos cosas!"

Un profesor estadounidense que enseña chino analizó el significado del carácter chino "cosa" al enseñar chino a estudiantes estadounidenses. El carácter "wu" no solo significa dirección, sino también objetos, como mesas, sillas, televisores y vasos. Todos ellos pueden denominarse "wu", pero los animales vivos no pueden representarse con "wu". Por ejemplo, tú y yo no somos nada. No somos nada.

8. "¡No puedes venir cuando me conviene!"

Unos compañeros de clase de China invitaron a cenar a chicos extranjeros que acababan de llegar a China para estudiar chino. Un compañero de clase de China dijo: "Quiero salir a orinar". Los estudiantes extranjeros no entienden. Los estudiantes chinos les dicen que lo conveniente es ir al baño a hacer sus necesidades. El estudiante extranjero recordó esto. Un día, una chica dijo: "Espero poder visitarte cuando te convenga". Después de escuchar esto, el estudiante extranjero inmediatamente hizo un gesto con la mano y dijo: "¡No, no! Puedes venir en cualquier momento, pero no cuando me convenga". ."

El lema de la industria de servicios de China es "¡brindar comodidad a los clientes!". Los estudiantes internacionales entienden que hay baños para atender a los clientes.

Los chinos tratan a los huéspedes con mucha educación y modestia.

Obviamente se trataba de un banquete suntuoso, pero dijeron a los invitados: "Por favor, tomen algo ligero". Cuando los invitados extranjeros vieron que los anfitriones chinos habían preparado una comida tan suntuosa, todos levantaron el pulgar y elogiaron: "Esto es una mierda". comida." ! Esta frase hizo que toda la mesa china perdiera el apetito.

9. "Dónde - Dónde"

El significado chino de "Dónde - Dónde" significa autohumildad, como respuesta al cumplido de un amigo. Pero el Sr. W, un extranjero que no está familiarizado con China, asistió a la boda de una joven pareja en China. Elogió cortésmente la belleza de la novia, pero el novio dijo modestamente: "Dónde... dónde". El Sr. W sintió que el novio pensaba que no podía explicarlo con claridad, por lo que continuó diciendo en chino contundente: "Las cejas, los ojos y la nariz de la novia". , y la boca son todos... "¡Es hermoso!"

10. "Riendo en Jiuquan"

En la clase de enseñanza de chino como lengua extranjera, el profesor preguntó: "Estudiantes , cada uno de ustedes puede decir un modismo chino para describir al maestro de hoy. Qué feliz. Los estudiantes se mostraron muy positivos: “sonriendo”, “riendo” y “eufóricos”. Entonces el maestro dijo: "Usa números para decir modismos, como uno, dos, tres, cuatro..." Un estudiante estadounidense reaccionó rápidamente y respondió en voz alta: "¡Maestro, sonríe en la tumba!""

Me encontré con dos franceses. Uno probablemente era un profesor de chino y el otro probablemente era su alumno. El profesor señaló alegremente el calendario chino y les dijo a los estudiantes: Miren, estos dos caracteres dicen "Lei Feng". muy famoso en China porque ayudó a muchas personas durante su vida.) Los estudiantes dijeron con admiración, ¡ah, estás tan bien informado! Después de eso, se fueron felices y vieron lo que estaba escrito en el calendario: “¡Primera helada!

上篇: Cómo los maestros de padres e hijos guían a los padres en las actividades de educación tempranaLas diferentes actitudes de los padres hacia la educación temprana de sus hijos tendrán diferentes impactos en las personalidades de sus hijos. El maestro Han, experto en crianza de los hijos de la marca de franquicia de educación temprana Yingzhijie, dijo que ya sea que los padres o los niños participen en actividades entre padres e hijos en una tienda de franquicia de educación temprana, tendrán actuaciones diferentes. Como maestro de padres e hijos, debe comprender a los padres, observar a los niños, descubrir las fortalezas de los niños para facilitar la educación y guiar a los padres para que proporcionen métodos de crianza correctos. Sobregestión y dominio: la mayoría de las actividades entre padres e hijos las reemplaza, organiza o completa uno mismo, sin tener en cuenta los intereses y la iniciativa de los niños. Siempre están preocupados por el peligro y no están dispuestos a ayudar a sus hijos a hacer algo que ellos no hayan hecho. Los niños también pueden parecer tímidos o rechazar actividades. Puntos de orientación: para algunas actividades, permita que los padres se conviertan en expertos, deje que los niños demuestren en interacciones y deje que los niños aprendan de los padres. Realizar solicitudes específicas de manera oportuna según el desempeño de los padres. Tipo protector y cariñoso: a veces o con frecuencia emocionalmente inestable, incluso se niega a participar en las actividades de la institución franquiciada de educación infantil o dice tonterías, lo que dificulta movilizar el entusiasmo. A veces los niños pueden mostrar una resistencia tenaz. Los padres no sabrán qué hacer. Pide ayuda al maestro o regañalo o regañalo. Puntos de orientación: los maestros deben diseñar algunas actividades que puedan atraer a los niños, para que puedan estar emocionalmente estables y participar en las actividades de forma natural y feliz, sin forzarlos, no forzarlos y no presionarlos; Pero debemos prestar atención y orientación constantes y presentar gradualmente algunos requisitos o sugerencias viables. Adopte un enfoque frío para expresar comprensión, tolerancia y tolerancia ante el comportamiento voluntarioso del niño. Tipo de negligencia-rechazo: los padres se saltan las clases sin ningún motivo y piden a otros que enseñen. Debido a menos tiempo con los niños, falta de comunicación, indiferencia entre padres e hijos y falta de comunicación con otros niños, padres y maestros. A veces no respondo cuando escucho a otros hablar y me resulta difícil tomar la iniciativa para comunicarme con los demás. El niño es indiferente a los demás o siempre quiere atraer la atención de la gente, se comporta de manera extraña, causa problemas deliberadamente, golpea y regaña a los demás, tiene una actitud grosera o incluso causa problemas sin razón. A veces pueden mostrar un pensamiento inusual, a menudo con pensamientos nuevos o expresiones creativas. Los profesores deberían poder identificar las motivaciones psicológicas de diversos comportamientos para poder adoptar contramedidas educativas positivas y eficaces. Puntos de orientación: los padres se lo toman en serio, participan activamente en sentir a sus hijos, afirman y elogian a sus hijos, promueven los lazos familiares y poco a poco aprecian a sus hijos. Podemos leer las actividades psicológicas, los pensamientos y los deseos de los niños a partir de sus movimientos y expresiones, y tratar de satisfacerlos en lugar de estimularlos, ser sarcásticos o culparlos. Autoritario y cruel: los niños educados por tales padres tienen características psicológicas más complejas. Puede ser evasivo o rebelde; puede ser independiente o testarudo; puede ser neurótico o emocionalmente perturbado; puede ser indiferente o dependiente; Para estas expresiones psicológicas y de carácter contradictorias, los padres no solo no buscan razones en sí mismos, sino que cuando no pueden satisfacer a sus hijos, ignorarán la autoestima y el carácter de sus hijos y pelearán frente a todos. Insatisfecho o Gritar insultos e infligir castigos más severos cuando se le excusa. Sólo si el niño cede y admite sus errores. Estas prácticas dañan una vez más la personalidad y la autoestima del niño. Es posible que el niño ya no esté dispuesto a salir y se niegue a participar en actividades entre padres e hijos y otras actividades sociales organizadas por el franquiciado de educación temprana. Puntos de orientación: detenerse y desalentarse en lugares públicos de manera oportuna; recordar con anticipación y resumir después. Si los padres pueden aceptar opiniones (o hacer mejoras), deben afirmar, ayudar y guiar el comportamiento de sus hijos, y decirle qué está bien, qué está mal y cómo hacer lo que los padres y maestros quieren. Comunicarse con los padres en el momento adecuado o elegir el lugar adecuado. El comportamiento de los padres tiene un impacto negativo profundo y a largo plazo en sus hijos. Especialmente este tipo de educación con el ejemplo se ha convertido en un modelo a seguir para que los niños imiten. Se anima a los padres a aprender conocimientos básicos sobre crianza para establecer conceptos de crianza correctos, mejorar su propia calidad, mejorar su comportamiento y ser responsables del desarrollo de sus hijos a lo largo de toda su vida. Tipo democrático: este es el tipo de educación que desean los franquiciados de educación temprana. Estos padres son racionales, sensatos y responsables de sus hijos. Su objetivo es convertir a los padres perfectos en un modelo a seguir para sus hijos, satisfacer las necesidades razonables de sus hijos y formar un talento que sea útil para el país y la sociedad en el futuro. Por lo tanto, apoyarán a sus hijos para que desarrollen conductas independientes, de autoestima y de confianza, y participarán activamente en diversas actividades sociales, lo que les permitirá experimentar la diversión de las actividades y compartir la alegría del éxito. Los padres prestarán especial atención a la interacción de sus hijos con los demás y a la cooperación con sus hijos. Se requiere ser sincero con los demás. Antes de las actividades entre padres e hijos, no solo debes alentar y hacer solicitudes con anticipación, sino que también debes interactuar con tus hijos con mucho entusiasmo, divertirte y compartir con ellos. Al mismo tiempo, también puede afirmar los pensamientos, prácticas, orientación y apoyo de toda la vida de los niños y ayudarlos a tener éxito, por lo que estaré muy agradecido. 下篇: ¿Por qué no puedo inscribirme en el examen simulado de educación continua en contabilidad?

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