Este artículo explora las tendencias de desarrollo de la evaluación de la educación preescolar contemporánea basándose en ejemplos.

Respuesta: (1) La evaluación tiene como objetivo promover el desarrollo de la educación preescolar. El propósito fundamental de la evaluación de la educación preescolar es mejorar el nivel de la educación preescolar y promover el desarrollo de cada niño. Esto está determinado por la naturaleza misma de la evaluación de la educación preescolar. Una buena evaluación de la educación preescolar puede promover el desarrollo de la educación preescolar, mientras que una mala evaluación de la educación preescolar puede obstaculizar el desarrollo de la educación preescolar.

(2) Preste atención a la combinación de autoevaluación y otras evaluaciones. La evaluación moderna de la educación preescolar aboga por la participación del evaluado en el proceso de evaluación y enfatiza que el evaluado puede lograr la superación personal a través del autoanálisis y la autocomprensión. El evaluador y el evaluado deben continuar dialogando y modificándose mutuamente durante el proceso de evaluación. para que los resultados sean lo más consistentes posible.

(3) Preste atención a la combinación de evaluación cualitativa y cuantitativa, y a la combinación de evaluación objetiva y descripción subjetiva.