Libro de texto de chino de noveno grado para el primer volumen

Para demostrar que te lo di desde la versión china, dije que la primera lección es Baiyang Li. . . . . La primera lección de la unidad di6 es Qiu Shui, ¿verdad? Dejaré de decir tonterías y te llamaré.

Unidad 1

Escribir para expresar el corazón

La vida en la escuela secundaria es colorida, debe haber mucha gente entre ellos. Cosas, escenas y objetos han tocado tu corazón; las experiencias emocionales de tus compañeros son diversas, y entre ellas hay muchas alegrías, tristezas, penas y alegrías que nunca olvidarás. Atrapa algunas olas de la vida, escribe una prosa lírica y derrama tu corazón.

Requisito 1: Puede elegir el contenido escrito a mano usted mismo, pero debe experimentarlo usted mismo, utilizando su agudo corazón para comprender la moralidad. Por ejemplo, en el artículo "Fresa", la asociación del autor con el cambio de estaciones y la evolución de la vida fue provocada por una fresa de maduración tardía que se encuentra libremente en la pradera del bosque.

2. Seleccionar y organizar materiales en el centro.

3. Aprender a utilizar métodos líricos adecuados. Puedes expresar tus verdaderos sentimientos como un poema sobre las flores que bañan el mar y florecen en el West Flower Hall; también puedes usar técnicas simbólicas para expresar tus emociones a través de objetos y escenas como Baiyang Praise

Unidad No. 2,

Continuar escribiendo "Seibei y Calabaza"

Los estudiantes acaban de terminar de estudiar el artículo "Seibei y Calabaza" y trataron de organizar y representar la obra del libro de texto, que es una continuación de la escritura La novela sienta una buena base. Esta clase de escritura puede verse como una extensión de la enseñanza de "Qingbei y la calabaza". Los maestros deben utilizar de manera efectiva el ya alto entusiasmo de los estudiantes por la lectura y el interés por el aprendizaje y luego, a través del diálogo y la comunicación, abrir las alas de la imaginación y la creatividad de los estudiantes. estimular su motivación por la escritura. Durante la enseñanza, se debe guiar a los estudiantes para que aprecien y revisen sus propias tareas y experimenten la alegría del éxito.

Requisitos de escritura:

(1) Seleccione los materiales y continúe escribiendo alrededor de la oración final.

(2) Expresar la personalidad del personaje a través de una descripción detallada.

Pero su padre empezó a murmurar de nuevo sobre su afición a la pintura...

Puedes elegir:

(1) Grabar la historia: Anota lo que acabas de ver y oír.

(2) Continuar la historia: continúa la historia que acabas de ver y oír.

(3) Crear historias: crear de forma independiente basándose en la comprensión.

Unidad 3

Una cosa, una discusión

El comportamiento absurdo de algunas personas en la sociedad de la década de 1930 hizo que Lu Xun pensara profundamente. . . . La "cosa" en "One Thing One Discussion" se refiere a algo específico en la vida, el trabajo o el estudio. También puede referirse a un dicho famoso, un discurso, una anécdota, una fábula, etc. "Argumento" se refiere a analizar "cosas", captar la esencia, presentar argumentos, utilizar hechos y principios como argumentos y demostrar la exactitud de las propias opiniones 1. Objetivos claros de escritura

1. formular y refutar argumentos Dos métodos para escribir ensayos argumentativos.

2. Dominar cómo escribir artículos que reflejen la realidad social y expresen sus propias opiniones.

2. Ponte en situaciones de la vida

Los argumentos absurdos de algunas personas en la sociedad de la década de 1930 hicieron que Lu Xun pensara profundamente y escribiera una poderosa refutación que una vieja obra condujo a Deng; La discusión de Tuo sobre "la verdad de la historia y la verdad del arte escénico". En la vida real, incluso las cosas triviales y los fenómenos comunes pueden tocarte y desencadenar tu pensamiento.

Cuando ves un buen fenómeno, no puedes evitar elogiar algunas palabras; cuando ves un mal comportamiento, no puedes evitar criticar algunas palabras sobre el mismo fenómeno social, si algunas personas tienen opiniones diferentes a las tuyas. , No puedes evitar refutar algunas palabras. Analicemos varias cosas en la vida:

1. Después de ingresar a la escuela secundaria, los estudiantes comienzan a prestar atención a su apariencia y algunos estudiantes ni siquiera son famosos. marcas

No, estudiantes de secundaria. ¿Solo te ves elegante si usas marcas famosas?

2. En el tercer año de la escuela secundaria, hay cada vez más tareas y el plagio se ha vuelto común. La tarea se completa a tiempo y el maestro y los estudiantes están contentos.

3. Cuando enciendas la televisión, quedarás deslumbrado por los anuncios. ¿Qué opinas de los anuncios?

4. Aparte de la escuela, los pasatiempos extracurriculares de los estudiantes parecen estar casi en blanco. Sólo Internet todavía tiene un atractivo irresistible para los estudiantes modernos.

Oye, todos los días escuchamos y vemos fenómenos sociales, y hay demasiados comentarios como estudiante de secundaria.

Ya no puedes hacer la vista gorda ante estos. gritas: "Tengo ¡Hablemos!". ¿Por qué no trabajamos juntos y expresamos nuestras opiniones por escrito?

Como me diste muy pocos puntos, lo escribí de manera más simple jaja