¿Cómo redactar un plan de lección de educación sobre salud mental para el primer grado de la escuela primaria publicado por People's Education Press?

Plan de lección de salud mental para el primer grado de la escuela primaria (1)

Contenido didáctico: "pequeño emperador" inadecuado

Tema: Superar la Voluntad

Objetivos didácticos:

A través de actividades, ayudar a los estudiantes a comprender las desventajas de la obstinación.

2. A través de actividades, guiar a los estudiantes a cambiar conscientemente sus malos hábitos voluntariosos.

Enfoque docente: Reconocer las desventajas de la terquedad.

Dificultades de enseñanza: deshacerse de los malos hábitos voluntariosos.

Proceso de enseñanza:

1. Prepare una obra de teatro antes de la clase: el voluntarioso "Pequeño Emperador"

El maestro debe seleccionar 6 estudiantes con anticipación para que desempeñen diferentes roles. . Y guiar a los estudiantes a ensayar (enfatizar la entonación y expresión de las líneas, prestar atención al diseño de los movimientos corporales y la utilería).

1. Tema del aula del profesor: Estudiantes, la obstinación es algo que vemos a menudo en nuestras vidas. Hoy, analicemos la cuestión de la obstinación. Por favor, mire primero un boceto.

2. Muestre preguntas para pensar:

(1) ¿Quién es el pequeño emperador voluntarioso?

(2)¿Qué malos hábitos tiene el pequeño emperador?

(3) ¿Cuáles son las desventajas de ser voluntarioso?

3. Plantear requisitos de visualización: observar con atención, pensar en positivo y decirles a los estudiantes que esto es respeto hacia sus compañeros.

Segundo, discusión

1. Guía del método de discusión: la discusión es un método de aprendizaje muy importante y un medio importante de comunicación entre personas. Durante la discusión, todos deben expresar sus propias opiniones, buscar puntos en común reservando las diferencias, expresar sus propias opiniones con calma y escuchar las opiniones de los demás con la mente abierta.

2. Debatir los temas anteriores en grupos de cuatro.

3. Basándote en el contenido del sketch y en tu propia situación, comenta los malos hábitos y las desventajas de la obstinación.

Tercero, ampliación

1. Autoevaluación, completar el cuestionario (obligatorio rellenar el cuestionario con cuidado y veracidad, diciéndoles a los estudiantes que la honestidad es una virtud)

2. Piense en formas de superar la obstinación

3. Discuta y comuníquese con toda la clase sobre los problemas de obstinación en el cuestionario.

Cuarto, resumen

1. Autoevaluación: ¿Qué temas tratamos principalmente en esta clase? ¿Te das cuenta de las desventajas de ser obstinado? ¿Has encontrado una manera de corregirlo? ¿Has aprendido a discutir? ¿Ganaste algo?

2. Resumen del profesor: Hoy hablamos de "obstinación". Todos fueron muy serios y pensaron mucho en superar la obstinación.

Conclusión: La obstinación es un gran malo, no te hagas amigo de ella.

Plan de lección de salud mental para primer grado de primaria (2)

Contenido didáctico: Por favor, déjame ayudarte.

Tema: Superar la Dependencia

Objetivos Didácticos: Superar la dependencia, aprender a tolerar a los demás, descubrir los defectos de los compañeros y señalarlos en persona, e inicialmente cultivar su capacidad para resolver problemas de forma independiente. .

Enfoque docente: desarrollar inicialmente la capacidad de resolución de problemas de forma autónoma.

Dificultades didácticas: Eliminar la dependencia y aprender a tolerar a los demás.

Proceso de enseñanza:

1. Avanza el chat y revela el tema.

1. Maestro: Niños, vivimos y estudiamos juntos en la escuela. ¿Te sientes feliz? ¿Qué harías si vieras a un compañero cometiendo un error?

Introducción: Haz un pequeño informe (escribe en la pizarra)

2. ¿Qué harías si alguien te hiciera bullying en el colegio?

3. ¿En qué circunstancias reportarás al profesor (el profesor escribe en el pizarrón a voluntad)?

En segundo lugar, mira el boceto y encuentra sentido.

1. Boceto 1: La salida de clase ha terminado y los alumnos están jugando. Ding Ding chocó accidentalmente con Xiao Ming. Xiao Ming no preguntó el motivo, por lo que corrió hacia la maestra para informarle que Ding Ding lo había golpeado y le pidió que dejara el cuaderno de ejercicios para corregirlo.

Después de leerlo, deja que los estudiantes cuenten cómo lo hizo Xiao Ming, ¿verdad? ¿Por qué?

2. Bosquejo 2: Un padre está hablando con el maestro, pero Dongdong siempre interrumpe la conversación, dejando tanto al maestro como al padre sin poder hablar.

Después de leerlo, pida a los estudiantes que digan que Dongdong hizo bien en hacer esto. ¿Por qué?

3. Resumen del profesor

Lo que acaban de hacer los dos estudiantes estuvo mal. No sólo exageraron algunas cosas triviales que sucedieron entre los estudiantes, sino que también afectaron la oficina del maestro.

Entonces "no los denunciamos a voluntad" (escrito en la pizarra).

4. Orientación conductual

¿Qué harías si fueras ellos? ¿Podrías ayudarlos por favor?

Blackboard: Déjame ayudarte.

En tercer lugar, la orientación conductual.

Hace un momento nuestros compañeros dijeron que hay muchas cosas que informar al profesor. Ahora pensemos en lo que podemos hacer si no informamos al maestro y luego podemos resolverlo nosotros mismos.

1. Mira las instrucciones en la pizarra y ponle una estrellita roja.

2. Nombra la actuación.

(1) Ding Ding tuvo una pelea con sus compañeros de clase. Xiao Ming lo vio y lo disuadió.

(2) El maestro estaba en la oficina. Dongdong vio algo incivilizado y quiso decírselo, pero después de pensarlo, se acercó para disuadirlo.

(3) Tintín accidentalmente derribó el estuche de Dongdong y rompió varios lápices. Dongdong lo perdonó.

Cuarto, elogios y recompensas

1. Elogie a nuestra clase por tomar la iniciativa de ayudar a sus compañeros.

2. Presumir de compañeros que pueden tolerar a los demás.

3. Alumnos que presumen de poder resolver sus propios problemas.

Quinto, resumen y canto

¿Qué habilidades aprendiste en la clase de hoy? Sí, mientras todos tengamos un corazón tolerante y no dependamos de los maestros, creceremos rápidamente y seremos más capaces, y el mundo se convertirá en un lugar mejor.

Toda la clase cantó "Por favor déjame ayudarte"