¿Por qué la población rural concede tanta importancia a la educación?
En primer lugar, la profundidad del pensamiento es insuficiente. Pascal dijo una vez: "El hombre es una caña pensante". Una persona sin pensar es como una piedra podrida y hierba seca. Vale la pena señalar que el pensamiento es diferente de la razón y es superior a la razón. Esas ideas que hacen que la gente persiga la razón pura son sin duda ridículas. La razón no puede sostener la unicidad humana. Si es así, ¿cuáles son las diferencias entre los humanos y las máquinas inteligentes además de sus cuerpos? Los estudiantes rurales de hoy carecen de profundidad ideológica, descuidan observar el mundo y pensar profundamente, y no intentan utilizar sus pensamientos para tocar la esencia del mundo, formando así creencias profundas. En cambio, almacena conocimientos como una máquina, perdiendo gradualmente su deseo natural de conocimiento, adquiriendo sólo cognición superficial y perdiendo la debida conciencia.
En segundo lugar, la similitud de estilos de vida es única. La popularidad de Internet en las zonas rurales ha generado videos cortos, novelas en línea y juegos en los que casi todos los estudiantes pueden participar. Gracias a Internet, sus estilos de vida se han vuelto los mismos. Sus palabras, hechos, formas de pensar y métodos de entretenimiento son exactamente iguales. Incluso sus estilos de vestir son similares, y la tendencia de comparación también ha aprovechado la oportunidad. Pierde la individualidad en la búsqueda de la individualidad y rehúsa ser único en medio de la popularidad. En cuanto a la lectura y el arte, pocos estudiantes se acercan a ello y los padres desconocen su importancia. Si vas a una casa rural al azar, es muy probable que no haya nada en la casa excepto libros de texto, libros de referencia y calendarios de los estudiantes, al igual que los libros. En cuanto al uso de Internet, los padres no sólo lo ignoran y dejan que sus hijos se vuelvan adictos; sino que utilizan el miedo unilateral, obligándolos a mantenerse alejados, y casi no hay padres que den ejemplo a sus hijos.
En tercer lugar, la monotonía y vulgaridad de las actividades personales. Para la mayoría de los estudiantes rurales, el propósito de estudiar es obedecer a sus padres y vivir una vida más fácil cuando sean mayores. Su búsqueda de la vida tiende a ser utilitaria. Esto puede conducir a la situación actual de la educación sobre el patriotismo rural, que es que no explica las razones, no comprende los fundamentos, es impopular y es sólo una formalidad. Einstein dijo una vez: "Me recuerdo innumerables veces todos los días que mi vida espiritual y mi vida material dependen del trabajo de otros. Ya sea que estén vivos o muertos, debo hacer todo lo posible para devolver lo que he recibido y lo que estoy haciendo en En la misma medida lo entendí: "La responsabilidad patriótica es en realidad gratitud hacia los trabajadores, no una necesidad gratuita.
Los anteriores son problemas comunes entre los estudiantes rurales de mi país, y la razón es que hay problemas en la educación. La responsabilidad de la educación recae en primer lugar en los padres y en segundo lugar en los profesores. Sólo cuando los padres den a sus hijos un modelo a seguir y una orientación correctos en términos de personalidad, los profesores podrán desempeñar adecuadamente sus deberes de enseñar y educar a las personas. Los padres rurales no deben descuidar la educación debido a su alfabetización cultural personal, sino que deben aumentar la inversión en educación, centrarse en la orientación y el apoyo a los intereses de los niños en la ciencia y el arte, centrarse en la orientación e influencia tempranas, evitar inculcar ideas utilitarias y evitar el uso de palabras fuertes. reprimir el interés de los niños por lo desconocido, la curiosidad natural y el cuestionamiento y crítica de la autoridad. Los profesores rurales deben llevar a cabo una educación patriótica profunda y evitar la enseñanza utilitaria.