Para comprender el avance del proceso de enseñanza de la química, los exámenes en clase, el mapeo en clase y las preguntas en el aula implementados durante el proceso de enseñanza pertenecen a ().

Análisis: La evaluación formativa es una evaluación continua que se realiza durante una determinada actividad docente para lograr mejor los objetivos docentes y lograr el mejor efecto docente. Durante el proceso de enseñanza se realizan pruebas estándar en clase y preguntas en el aula. El propósito es juzgar si los estudiantes pueden alcanzar los objetivos de la etapa, afirmar los logros de los estudiantes, mejorar la confianza en sí mismos y mejorar su interés en el aprendizaje al mismo tiempo. Con el tiempo, los problemas en el aprendizaje se pueden descubrir de manera oportuna y tomar soluciones.