Aritmética oral para alumnos de sexto grado de primaria publicado por People's Education Press
2.64 3.6= 2.4×50= 3500÷70= 2050-298= 2 7÷9= 0.3÷3= 81.2-11÷7-×3= 6696÷62-6.5×10.6 =
1,89÷100= 0,82 0,08= 73×1= 0,63×10= 4÷10= 17÷1000=
0,56 0,4= 1,25×100= 5,6 99=
100÷25= 1-0.93= 90-0.9=
794-198= 68×25= 6756-193-207=
72×125= 97×360 3×360 =
Preguntas narrativas escritas (5 puntos por cada pregunta*** 10 puntos)
¿Cuál es la diferencia entre 1.978 menos 5 por 126?
El cociente de 2,1560 dividido por un número es 26. ¿Encontraste este número?
Enumera la ecuación con el número desconocido X y luego resuélvela.
6. Preguntas de aplicación (7 puntos por cada pregunta 1-2, 8 puntos por el tercer ítem, 22 puntos por el primer ítem)
1. En traje de cinco días. Según este cálculo, ¿cuántos trajes se pueden producir en un mes? (30 días en un mes)
2. La tienda entrega 8 canastas de manzanas y 12 canastas de peras. Cada canasta de manzanas cuesta 38 jin y cada canasta de peras cuesta 42 jin. ¿Cuántos kilogramos de fruta envía esta tienda?
3. Una obra requiere 240 toneladas de cemento, que se transportan en cinco vehículos. Cada vehículo transporta 3 toneladas a la vez. ¿Cuántas veces se necesitan para transportarlo? (Hay dos soluciones integrales)
Preguntas del examen de competencia de seis años
Primero, cálculo. (Cada pregunta tiene 3 puntos, la cuarta pregunta tiene 8 puntos y el proceso debe estar escrito)
1.25×17.6 36.1÷0.8 2.63×12.5 2. 7.5×2.3 1.9×2.5<. /p>
3. 1999 999×999
4. Complete el número apropiado en □. (Cada pregunta vale 2 puntos, 8 puntos)
(1) ×( ÷ - )= (2)[( ×9-2)× -16]÷ =20
( 3)( - )÷(1 )=1 (4) = ×(1- × )
5.
2. cada pregunta, * * * 30 puntos)
La proporción de niños y niñas en la Clase 1 y la Clase 6 (1) es 8:7.
(1) El número de niñas es el número de niños; (2) El número de niños es el número de niños en la clase;
(3) El número de niñas; es el número de niños en la clase (4) El número de niñas en la clase es 45 y el número de niños es Hay () personas.
2. La proporción de A y B es 7:3, la proporción de B y C es 6:5, C es A, la proporción de A y C es (): ().
El recíproco de 3.0.08 es (), y el recíproco de 2,25 es ().
4. Un cable tiene 3 metros de largo y quedan () metros después de cortarlo; un cable tiene 3 metros de largo y quedan () metros después de cortarlo.
5. El Partido A y el Partido B trabajan juntos, el Partido A hace parte del trabajo y el Partido B hace todo el trabajo.
6. Los cuadrados y círculos con perímetros iguales tienen áreas mayores ().
7. ( )÷40=15: ( )= =0.625=( )
8, 0.38, 0.37, 0.373 en orden descendente es ().
9.4m es () de 5m, 5m es mayor que 4m () y 4m es menor que 5m ().
10. Utilice un trozo de papel rectangular de 5 cm de largo y 4 cm de ancho para recortar el círculo más grande. El área de este círculo ocupa () del área del papel.
3. Cálculo gráfico (***17 puntos)
1. ¿Cuál es la forma más sencilla de calcularlo? (5 puntos)
2. La base circular de la torre de televisión tiene un radio de 15 metros. Ahora es necesario plantar un césped circular de 5 metros de ancho a su alrededor. (Imagen) (6 puntos)
(1) ¿Cuántos metros cuadrados de césped se necesitan?
(2) Si cuesta 500 yuanes por metro cuadrado de césped, ¿cuánto cuesta al menos cultivar este césped?
3. Se sabe que el área del cuadrado de la imagen es de 20 centímetros cuadrados. Encuentra el área de la parte sombreada. (6 puntos)
4. Preguntas de aplicación (cada pregunta vale 6 puntos, 30 puntos)
1. La pelota cae libremente desde una altura. La altura del rebote después de cada contacto. con el suelo es La altura de la caída anterior. Si la pelota se deja caer desde una altura de 25 metros, ¿cuál será la altura del tercer rebote?
2. En un terreno de 20 hectáreas, utilizarlo para cultivar trigo y el resto para soja y maíz. La proporción de hectáreas de soja y maíz es de 3:5. ¿Cuántas hectáreas de soja y maíz están sembradas?
3. Los estudiantes participan en actividades de campamento. Un compañero acudió al profesor encargado de logística para conseguir un cuenco. La maestra le preguntó cuánto tomaba. Dijo que tomó 55 y luego preguntó: "¿Cuántas personas pueden comerlo?". Dijo: "El plato de arroz de una persona, los platos de verduras de dos personas, los platos de sopa de tres personas".
4. En un colegio hay 200 alumnos de quinto y sexto grado. El Día del Niño, 11 alumnos de quinto grado y 25 alumnos de sexto grado acudieron a la ciudad para participar de la celebración. En este momento, los estudiantes restantes en los dos grados son iguales. ¿Cuántos estudiantes hay en sexto grado?
5. Construir un camino. Todo el camino se construyó el primer día y el resto el segundo día. En dos días se construyeron 135 metros de vía. ¿Cuál es la longitud total de este camino en metros?