Evaluación de la calidad del talento

Evaluación de la calidad del talento

Evaluación de la calidad del talento. Creo que muchas personas están familiarizadas con este concepto. En muchas entrevistas, el entrevistador suele pedir a todos que completen esta evaluación. que puede analizar las habilidades personales, pero algunas personas aún no lo entienden. Permítanme presentarles la evaluación de la calidad del talento. Evaluación de la calidad del talento 1

1. El significado básico de la evaluación de la calidad del talento

Hoy en día, la evaluación de la calidad del talento se ha convertido en el método principal de selección de talentos. Este método de evaluación en línea ha brindado a muchas personas la empresa. reduce su carga, evita diversas tareas de contratación tediosas y mejora la eficiencia del trabajo.

Los tipos de evaluación de la calidad del talento se dividen de forma diferente según distintos estándares. Se puede dividir en evaluación única y evaluación integral. La capacitación del personal empresarial generalmente utiliza una evaluación única, mientras que en el proceso de selección de personal se requiere una evaluación integral. Según la tecnología y los medios de evaluación, generalmente se divide en evaluación cuantitativa y evaluación difusa. Los diferentes estándares tienen diferentes clasificaciones de métodos de evaluación, que deben resumirse y resumirse continuamente en la práctica.

2. ¿Por qué deberíamos realizar una evaluación de la calidad del talento?

En la evaluación de la calidad del talento, hay tanto afirmación de las buenas cualidades como reconocimiento de las malas. Por lo tanto, la evaluación de la calidad del talento puede combinar orgánicamente las expectativas del personal de recursos humanos con el autocultivo de quienes están siendo evaluados y promover una mayor mejora de la calidad individual.

En segundo lugar, la función de evaluación de la calidad del talento también alentará y fortalecerá a las personas para mejorar y mejorar continuamente su calidad general. Todos tienen respeto por sí mismos y ganas de trascender y mejorar, y esperan obtener buenas calificaciones y resultados en la evaluación. Cuando se enfrentan a una evaluación decepcionante de la calidad del talento, los individuos tienden a sentirse muy decepcionados y deseosos de utilizar sus propias acciones para mejorar.

3. Cómo evaluar la calidad del talento

Los métodos comunes de evaluación del talento incluyen principalmente: pruebas psicológicas, comunicación cara a cara, métodos de observación y evaluación, etc. A la hora de contratar, los departamentos de recursos humanos de las empresas suelen tener en cuenta diversos factores de los solicitantes de empleo, como la tolerancia al estrés psicológico, la autodisciplina, la organización, las habilidades de comunicación y expresión, etc. Relacionar a los solicitantes de empleo con modelos de competencia laboral basados ​​en las características del trabajo que se busca.

La evaluación de la calidad del talento, como método de selección de talentos, los solicitantes de empleo también deben comprender de antemano, comprender sus propias fortalezas y debilidades de manera oportuna y utilizar sus fortalezas y debilidades para mejorarse mejor, lo que También se puede obtener durante la búsqueda de empleo. También puede obtener una mejor ventaja competitiva si se comprende a sí mismo, para que pueda elegir el puesto que más le convenga y evitar solicitudes ineficaces. Evaluación de la calidad del talento 2

¿Cuáles son las características de la evaluación de la calidad del talento?

La evaluación de la calidad del talento significa que el sujeto de la evaluación adopta métodos científicos para recopilar la información representativa de la persona que está siendo evaluada en general. áreas de actividad, el proceso de emitir juicios cuantitativos o de valor para un determinado sistema objetivo de evaluación de la calidad del talento, el siguiente es el contenido relevante que he recopilado para usted sobre las características de la evaluación de la calidad del talento.

Método de clasificación y comparación

Este método generalmente divide a las personas en diferentes categorías de acuerdo con ciertos estándares, enumera diferentes tipos de características destacadas respectivamente y las distingue mediante la combinación de características. identificación y nombramiento de talentos. Por ejemplo, Liu Shao dividió los talentos en 12 categorías en "Personajes: Capítulo Liuye", incluidos legalismo, mago, estilo estatal, habilidades instrumentales, Zang Fei, tácticas, sabiduría, artículos, confucianismo, debate oral, héroes, etc., y los enumeró. algunas figuras de la historia china para ilustrar. Según la clasificación, cada categoría se subdivide. Por ejemplo, Xunzi, en "Xunzi·Bugou Capítulo 3", clasificó a los eruditos según diferentes características de personalidad: "Tongshi (respetar al emperador, amar al pueblo y tener conocimiento de los asuntos), Gongshi (justo y desinteresado) y Zhishi ( lealtad, honestidad, rectitud y franqueza), cobardes (honestos, dignos de confianza, modestos y prudentes), villanos (buscadores de dinero, impredecibles en palabras y hechos)". En "Shuo Yuan·Chen Shu", Liu Xiang dividió los "seis justicias" según las costumbres de las personas y ministros y "seis males".

Las "seis justicias" se refieren a "ministros santos, ministros buenos, ministros leales, ministros leales, ministros leales y ministros rectos", y los "seis ministros malvados" se refieren a "ministros oficiales, ministros aduladores, ministros traicioneros, ministros calumniadores, ministros traidores y ministros muertos", y se enumeran por separado. comportamiento para facilitar la diferenciación.

Método de identificación de prácticas

Este método consiste en identificar talentos a través del desempeño real de las personas en la práctica. Confucio dijo: "Escuche sus palabras y observe sus acciones". Para evaluar a una persona, no sólo debemos mirar lo que dijo, sino también observar su actuación real. Según los registros de los "Anales de primavera y otoño de Lu", el método práctico de identificación debería haber comenzado en el período de Yao y Shun. "Período de primavera y otoño de Lu · Jinting" describe el proceso de inspección de Shun por parte de Yao, que incluyó cinco aspectos. : Primero, casó a sus dos hijas. Le pidió que probara el carácter de Shun; en segundo lugar, le pidió a Shun que formulara leyes regulares para probar si podía convencer al público; en tercer lugar, le pidió a Shun que fuera el primer ministro de cientos de funcionarios para probar; su capacidad de gestión; en cuarto lugar, le pidió a Shun que recibiera invitados y probara sus habilidades de comunicación; en quinto lugar, Shun fue enviado a inspeccionar las montañas y los bosques para inspeccionar su desempeño laboral real; Se puede decir que la investigación de Yao sobre Shun es a la vez exhaustiva y sistemática. Wang Chong defendió en "Lunheng·Ansheng Pian": "Pruebe las acciones de uno mediante nueve virtudes y las palabras por su eficacia. Wang Anshi creía que la evaluación de las personas no debería "escucharse en privado en la boca de una persona", sino que debería ser ". revisado" "Conocer sus virtudes y juzgar sus talentos", y al mismo tiempo "probarlo" para ver su desempeño específico. Zeng Guofan creía que al elegir personas, debemos dar prioridad a aquellos que tienen integridad moral y no son oficiales. Al hacer las cosas, debemos ser reflexivos (profundizar en el nivel de base), conscientes (regulaciones claras) y discernir (. claramente consciente de todo), práctico (práctico) y verbal (instrucciones de comando).

Método de encuesta de opinión pública

En la evaluación del talento a largo plazo, los antiguos proponían que los puntos de vista y opiniones de las masas deberían usarse como un aspecto de la evaluación del talento, pero al mismo tiempo Al mismo tiempo, también propusieron que "no se base en la opinión pública" La idea de "conocer a la gente" cree que la opinión pública de las masas está sesgada hasta cierto punto y debe ser tratada de manera diferente.

Al examinar la opinión pública, Confucio defendió que la opinión pública solo puede usarse como referencia para investigar y evaluar a las personas. Debemos creer en las masas, pero no podemos atender ciegamente a las masas y creer que secular. las reputaciones no son suficientes como base. En "Las Analectas de Confucio, Zilu No. 13", Zigong preguntó: "A todos en el país les gusta, ¿y qué?" Confucio dijo: "No es posible, todos en el país lo odian, ¿y qué?". dijo: "No es posible". Pero no es tan bueno como los que son buenos en el país, y los que no son buenos son malos". Se puede decir que la propuesta de Confucio es muy pertinente y evita efectivamente las deficiencias de el método de encuesta de opinión pública.