¿Qué tal el Campus Feixian de la Universidad Linyi?
La escuela tiene una superficie de 260 acres, con una superficie de construcción de 654,38 millones de metros cuadrados. Hay 23 edificios que incluyen enseñanza, experimentación, música y arte, bibliotecas, oficinas, apartamentos para estudiantes y dormitorios para el personal. Un estadio de atletismo de estándar internacional de 400 metros; hay campos de fútbol de alta calidad, canchas de baloncesto, canchas de voleibol y canchas de tenis de alto nivel.
La escuela cuenta con instalaciones de enseñanza modernas y completas, que incluyen sistemas de circuito cerrado de televisión, sistemas de red del campus, salas de informática, salas de oratoria, estudios, aulas multimedia, salas de microenseñanza, salas de piano digital y salas de conferencias académicas multimedia. , etc. . La educación, la enseñanza y la gestión de la escuela básicamente han realizado el control por computadora. ?
La biblioteca del colegio cuenta con una colección de más de 65.438 libros y más de 400 tipos de periódicos y revistas. Otros edificios auxiliares docentes y administrativos están totalmente equipados. Hay 95 aulas de clases pequeñas y 21 aulas de clases múltiples, con capacidad para 4.500 estudiantes en 100 clases al mismo tiempo.
Oportunidades de desarrollo
La escuela tiene una fuerte fortaleza en investigación científica. La escuela ha establecido los conceptos de "escuela orientada a la investigación, investigación científica para promover la educación" e "investigación científica para educar a las personas", se adhiere al camino del desarrollo connotativo y aprovecha plenamente el papel principal de la investigación científica en el desarrollo escolar. , educación y enseñanza.
Se ha establecido como objetivo docente e investigador "promover la investigación científica a través de temas y promover la docencia a través de la investigación científica", de acuerdo con los requisitos de "profesionalización de las actividades docentes e investigadoras, profesionalización de la educación y la investigación científica". , y normalización de la gestión de la investigación científica", se ha reforzado la gestión docente e investigadora para que "la investigación científica educativa se haya convertido en un nuevo punto de crecimiento para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, un nuevo punto de apoyo para mejorar la calidad del profesorado, y un nuevo punto culminante para crear características escolares."
Mejorar diversos mecanismos de incentivo a la investigación científica, centrándose en el papel del personal docente e investigador de tiempo completo en la promoción e irradiación de la investigación científica, cultivar los mejores talentos de investigación científica y profesores de investigación científica, y mejorar la capacidad de la escuela para postularse. Elaborar y emprender importantes proyectos provinciales y municipales y proyectos nacionales de investigación científica, realizar la transformación fundamental de la cantidad a la calidad de la investigación científica escolar y lograr resultados fructíferos de la investigación científica.
Referencia del contenido anterior: Enciclopedia Baidu-Campus Feixian de la Universidad Linyi