¿Qué es el elogio a la educación oral de los docentes de preescolar?
1.Me alegro de que hayas progresado. Usaste tu cerebro y lo dijiste bien. Definitivamente lo harás mejor en el futuro.
Estás preciosa después de limpiarte la nariz. Eres un chico muy educado. Me alegra que hayas invitado al profesor a jugar. Has hecho un gran progreso repartiendo premios a todos.
1. ¿Por qué deberías dominar los elogios?
Porque la comunicación entre los maestros de jardín de infantes y los niños es una de las habilidades básicas necesarias para los maestros de jardín de infantes. Una buena comunicación puede cerrar la relación entre los maestros y los niños, promover el crecimiento físico y mental saludable de los niños, ayudar a los niños a aprender. y desarrollar mejor la inteligencia de los niños. Ayude a los niños a desarrollar buenos hábitos y formar personalidades saludables, y los maestros también pueden realizar sin problemas diversas tareas educativas y docentes.
Si se utilizan elogios más positivos y alentadores en las actividades diarias, mejorará la confianza en sí mismo del niño y es muy propicio para el crecimiento saludable del niño.
2. ¿Qué es el elogio?
El lenguaje de alabanza es un lenguaje que expresa o afirma los buenos pensamientos, comportamientos, logros y ciertos avances de un niño. Generalmente se presenta en dos formas: elogio y elogio.
3. Cómo utilizar correctamente los elogios
Estrategia 1: Justo y razonable.
El elogio debe ser realista y apropiado. Cuando los maestros elogian a los niños, deben ser objetivos, justos, razonables y buscar la verdad en los hechos. Lo que está bien es correcto y lo que está mal está mal. No debe ser exagerado ni estrecho de miras. Mientras elogia, señale algunas deficiencias o plantee requisitos más altos para los niños que están siendo elogiados, para que los elogios puedan continuar y profundizarse.
Estrategia 2: Ser medido.
La investigación psicológica muestra que demasiados elogios pueden hacer que las personas se vuelvan perezosas. Por lo tanto, los maestros deben captar la "medida" cuando utilizan los elogios y no elogiar por elogiar. Los elogios pertinentes y moderados pueden estimular las emociones positivas de los niños, mejorar su confianza en sí mismos y actuar más activamente.
Estrategia 3: Ser oportuno y específico.
Los maestros deben ser buenos para descubrir las fortalezas y ventajas de los niños, afirmar y alentar rápidamente el progreso de los niños y estimular el entusiasmo de los niños para usar sus manos y cerebro para explorar problemas. Los elogios deben ser específicos para que los niños comprendan qué es el buen comportamiento. Cuanto más específica sea la ejecución, más fácil le resultará al niño encontrar la dirección del esfuerzo. El estímulo y los elogios oportunos y específicos después de que un niño se comporta bien pueden desempeñar un papel positivo en el fortalecimiento del buen comportamiento del niño.