Quiero realizar el IELTS Clase A en junio de este año. Aprobé CET-6 en la universidad y primero necesito obtener una puntuación de 7 puntos en el examen. ¿Qué debo preparar? Gracias.

Mira nuestro plan de estudios, espero que te sea útil:

Hice el examen IELTS A-level en Beijing Language y Universidad de Cultura Las puntuaciones finales son Comprensión auditiva: 8,0, Lectura: 8,0, Escritura: 7,5, Expresión oral: 7,5 y la puntuación total es 8,0.

En primer lugar, me gustaría agradecer a Century IELTS. Pasaron mi examen y desarrollaron un plan de estudio para mí basado en mi base de inglés. Me gustaría agradecer a los profesores que me han ayudado mucho. No podría sumar 8 puntos sin su explicación y orientación detalladas. A continuación, hablaré sobre mi revisión de preparación para el IELTS de un mes desde los cuatro aspectos de escuchar, hablar, leer y escribir.

Escucha:

Utilicé 20 conjuntos de preguntas reales de Jian 3 a Jian 7 para prepararme para escuchar el IELTS. También compré otros materiales de revisión pero no leí el libro de texto. Debido a que la cantidad de preguntas reales del IELTS es muy efectiva, creo que debes valorar cada conjunto de preguntas reales cuando te prepares para el examen. Si no eliges la respuesta después de escucharla por primera vez, no mires el guión de la cinta al final, cálmate y escúchala nuevamente con atención. Si aún no lo entiendes la segunda vez, no vuelvas a escucharlo, porque puede que no sea un problema de escucha, sino un problema de vocabulario o de habilidades para resolver problemas. En este momento debes reflexionar. Si el problema es el vocabulario, compra un buen libro de vocabulario del IELTS e insiste en memorizar palabras todos los días. Si se trata de habilidades para la resolución de problemas, debes comenzar a aprender a resumir y memorizar las trampas auditivas clásicas y las habilidades para tomar exámenes, como el principio de orden, lo que escuchas es lo que obtienes, etc.

Además, el examen de las preguntas del IELTS también es muy importante, especialmente la Sección 4, que es la más difícil de las cuatro secciones de comprensión auditiva y tiene menos tiempo para el examen, por lo que el contenido de esta parte se ha convertido en Una pesadilla para muchos candidatos. Aquí les presentaré una técnica de revisión de preguntas que nuestro maestro me enseñó en clase. Esta es también la estrategia que utilicé más adelante en la práctica, incluidos los exámenes. En los primeros 2 minutos de la grabación, que es la introducción al examen auditivo IELTS y las preguntas de ejemplo de la Sección 1, lea las preguntas 1 a 24. Cuando el diálogo utilizado como preguntas de ejemplo en la Sección 1 se mencione por segunda vez, lea preguntas 1 a 5 y respóndelas. Luego lea las preguntas 6 a 10 y responda según los requisitos de grabación. 1. No verifique durante el tiempo de inspección. Continúe leyendo las preguntas a continuación y observe las preguntas 25 a 30. Luego, la Sección 2 responde completamente de acuerdo con los requisitos de registro y continúa mirando las preguntas durante el tiempo de inspección, es decir, las preguntas 31 a 35, y así sucesivamente, se puede ver la Pregunta 40 durante el tiempo de inspección de la Sección 3. Debido a que habrá 10 minutos para copiar las respuestas y, en realidad, 5 minutos son suficientes para mover las respuestas del examen a la hoja de respuestas, los últimos 5 minutos se utilizan para verificar, enfocándose en los requisitos de conteo de palabras del examen. preguntas, ortografía de palabras, uso de mayúsculas y preguntas en singular y plural.

Lo último a tener en cuenta es que en la mañana del examen, es mejor escuchar una serie completa de Sword Six y Sword Seven antes de entrar a la sala de examen. No es necesario hacer las preguntas, solo escuche atentamente, lo que le ayudará a ponerse de humor rápidamente cuando comience el examen.

Lectura:

En términos de lectura, leí un libro (IELTS 9-Reading) e hice 20 series de preguntas reales desde Sword 3 hasta Sword 7. Por supuesto, mi prueba de lectura no fue muy buena, lo que se puede decir que es una lástima esta vez. Sin embargo, leer la teoría de los seis puntos del IELTS enseñada por el profesor He Man todavía me ayudó a resolver el problema. Estos tres tipos de problemas, T/F/NG, subtítulos y coincidencia de información de párrafos, se pueden resolver en poco tiempo utilizando el método enseñado por el profesor He Man, lo que garantiza un buen índice de precisión. Aquí me gustaría centrarme en la importancia del pensamiento inverso, que es muy importante para resolver problemas de lectura académica en IELTS.

Entonces, si quieres lograr buenos resultados en la lectura del IELTS, debes prestar atención al uso de palabras de pensamiento inverso en tu práctica diaria. Por ejemplo, si las palabras aumentan, suben, crecen, etc. aparecen en el título, debería haber cambios numéricos reales en el texto original. Si las palabras futuro, pasado, etc. aparecen en el título, el texto original debe contener tiempo. , edad, etc

Escritura:

Realmente quiero agradecer a mi profesor de escritura por mi desempeño en la escritura. No compré ningún otro material para escribir, solo usé los folletos del maestro. Ahora hablaré sobre cómo me preparo para escribir desde Task1 y Task2 respectivamente.

Tarea 1 Teacher Park dividió la clase en cinco tipos. Cada tipo dejó tres artículos de recitación y dos ensayos de muestra después de la clase, así como algunas expresiones auténticas de resumen. Todo lo anterior. Ya fuera memorizando o escribiendo, lo había memorizado de principio a fin cuatro veces al mes antes del examen. Cuando llegué a la sala de examen, realmente tuve el placer de escribir sin parar en clase, así que realmente no había nada complicado en escribir, solo necesitaba practicar de una manera práctica de acuerdo con las instrucciones del profesor. requisitos.

Tarea 2 Debido a cuestiones de tiempo, no modelé mucho excepto completar tareas en clase, pero estaba familiarizado con la mayoría de las preguntas porque ya había tomado el AW de GRE antes. Con respecto a la Tarea 2, lo que quiero decir es que no prepare preguntas de alta frecuencia, porque son demasiado accidentales y es fácil escribirlas fuera de tema si las preguntas cambian ligeramente. Si desea prepararse, prepare materiales de alta frecuencia.

Por ejemplo, educación, arte, tecnología, medios de comunicación, delincuencia, protección del medio ambiente, etc. , cada material no debe ser demasiado profesional, se puede utilizar cualquier tema con ligeras modificaciones.

Inglés hablado:

Creo que hablar se basa principalmente en la acumulación diaria. Tienes que elegir la forma que más te guste. Puedes ver películas, escuchar la radio o ir al rincón inglés. No importa. Lo importante es persistir y atreverse a practicar. Realmente no estoy preparado para hablar sobre IELTS este mes. Aprobé algunas preguntas de la Parte 1 el día antes del examen y, después de pensarlo, no hice estas preguntas al día siguiente.

Quiero hablar aquí de tres cuestiones. Uno es la importancia de la comparación, que el profesor que habla repetidamente enfatiza en clase. Muchas de las preguntas de la Parte 3 en realidad ponen a prueba si se puede abordar el mismo problema social desde diferentes perspectivas. Así que creo que normalmente puedes acumular algunos ensayos cortos de comparación y, si los usas en el lugar correcto, pueden convertirse en lo más destacado de tu examen oral. Otro consejo es que puedes prepararte para la prueba oral junto con la Tarea 2*** de la composición. Aunque no leo mucho inglés hablado, mencioné anteriormente que he preparado algunos materiales de alta frecuencia. En el examen oral de ese día, las dos preguntas principales que me hicieron en la Parte 3 fueron el impacto de la publicidad y el consumismo en la sociedad y el medio ambiente. Estas dos preguntas correspondían a los medios y los materiales respetuosos con el medio ambiente. Sin embargo, la escritura de referencias orales se basa en ideas y perspectivas. Por último, me gustaría hablar del uso del lenguaje corporal en los exámenes orales. La mayor diferencia entre IELTS y TOEFL es que hablar es una conversación con una persona real, por lo que no solo se evalúa tu capacidad lingüística, sino también tu capacidad de comunicación lingüística, incluido el contacto visual y el lenguaje corporal.

En mi opinión, si quieres obtener una buena puntuación en habla inglesa, debes olvidar que esto es un examen en el momento en que ingresas a la sala de examen y tratarlo como una conversación, un intercambio. Este estado es exactamente lo que quiere el examinador del IELTS. Los errores ocasionales o el silencio ya no son importantes, porque así es la comunicación real.

En definitiva, el IELTS es un examen humanizado. En este tipo de prueba de dominio del inglés, si quieres obtener puntuaciones altas, debes tener habilidades, pero la acumulación diaria es el verdadero esfuerzo. Elige una forma de aprender inglés que te guste y cíñete a ella, y seguro que conseguirás resultados satisfactorios.

¡Te deseo puntuaciones ideales en el IELTS! ! !

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