¿Qué tiene de bueno la Escuela de Educación Nuevo Pensamiento de Yunnan?

La Escuela de Educación Nuevo Pensamiento de Yunnan se estableció en 2012. Después de casi dos años de desarrollo, ahora cuenta con seis campus, incluidos el campus Xiaoximen, el campus Linyuqiao, el campus Songming, el campus Wenshan, el campus Jingkai y el campus Tengchong, y ha capacitado a miles de estudiantes. Los estudiantes obtuvieron buenos resultados en varios exámenes y obtuvieron sus escuelas ideales. Yunnan New Thinking se compromete a convertirse en una institución educativa satisfactoria para los padres en Yunnan.

Sistema de servicio perfecto

Además de cumplir con los requisitos de enseñanza de "predicar, enseñar y resolver dudas", los profesores del Nuevo Pensamiento se adhieren estrechamente a la orientación de la educación de calidad para formar una evaluación completa. y comprensión total, plan de enseñanza completo, seguimiento completo del sistema de servicios "cuatro completos" para completar la educación de adultos y talentos de los estudiantes.

Concurso de profesores

Los profesores reciben una formación uniforme en la sede y se seleccionan como profesores clave de las provincias desarrolladas del suroeste de China. Todos los maestros de la región suroeste tienen estándares de contratación unificados, enseñanza e investigación unificadas, estándares de aula unificados, pruebas de rendimiento docente unificadas, gestión del sistema de enseñanza unificada y cooperan activamente con maestros clave en las escuelas primarias y secundarias para garantizar la calidad de la enseñanza.

Se han completado los cursos de educación básica.

Para satisfacer las diversas necesidades educativas de los estudiantes, se ofrecen cursos de materias generales en las escuelas primarias y secundarias. Los formatos de enseñanza incluyen clases pequeñas, clases grandes, clases premium, 1 a 1, 1 a N, escuela online, etc. Posee submarcas como Magic Bean Thinking Classroom, New Thinking Tutoring y New Thinking Education Network.

Características educativas distintivas

Con la "reflexión" como característica educativa, se introducen los estándares eficientes de gestión del aula de Singapur para guiar a los estudiantes desde el aprendizaje pasivo al aprendizaje activo. Los maestros guían a los estudiantes para que hagan preguntas en clase y los guían para que aprendan a pensar, pensar científicamente y pensar positivamente. Utilice "grabación en vivo" para monitorear cada aspecto de la enseñanza.