Especialidad en Introducción a la Educación en Humanidades
La Carrera de Educación en Humanidades fue aprobada por el Ministerio de Educación en el año 2005 para atender la octava reforma curricular de educación básica. Integra conocimientos de humanidades y ciencias sociales como historia, sociología, política, economía, derecho, geografía y geografía humana, formando un sistema curricular integral de educación en humanidades que cubre disciplinas básicas como filosofía, literatura, historia y arte. a la educación humanista es también la tendencia de la reforma de la educación superior en el mundo actual. Por ejemplo, el Instituto de Tecnología de Massachusetts en los Estados Unidos y el Instituto de Tecnología de Tokio en Japón han agregado carreras y cursos de humanidades y ciencias sociales para implementar la penetración de las artes liberales y la ciencia para mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes.
2. Cursos profesionales en educación en humanidades
Geografía física, geografía china, geografía mundial, geografía humana, análisis de libros de texto de geografía, microenseñanza de geografía, historia de China, historia de la literatura china (incluida). Historia china de la literatura moderna y contemporánea), Principios de la filosofía marxista, Historia mundial, Chino antiguo, Economía política, Principios básicos de la literatura, Teoría y métodos históricos, Teoría y práctica jurídica, Cursos de literatura china antigua, Teoría de la enseñanza de humanidades en la escuela secundaria, Introducción a Humanidades, investigación histórica comparada china y extranjera, historia del pensamiento y la cultura chinos.
3. Objetivos formativos de la carrera de educación en humanidades
Objetivos formativos
Adecuarse a las necesidades de desarrollo social de mi país en el nuevo siglo, cultivar una sólida Una base sólida, una estructura de conocimiento razonable y modernas ideas y habilidades educativas, con cierta alfabetización teórica, espíritu innovador y capacidad práctica, pueden satisfacer las necesidades de enseñanza del curso integral de artes liberales "Humanidades y Sociedad" en las escuelas intermedias, así como las necesidades de enseñanza. de la historia, el chino y la política, y tienen un desarrollo integral de los talentos de aplicación de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética.
Requisitos de formación
Los graduados de esta especialización deben tener una base sólida en historia, chino y política y una alta calidad general, y ser competentes en chino, historia, geografía y política en la escuela secundaria. , humanidades, La enseñanza de estudios sociales y otras materias tiene una fuerte adaptabilidad social y las condiciones básicas para la mejora continua y el estudio posterior.
1. Tener una dirección política firme, amar y adherirse a la línea básica del Partido, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China y ser leal al Partido y a la causa educativa del pueblo; tener un mundo científico; perspectiva, visión de la vida y valores; tener conciencia de las condiciones nacionales, un sentido de iniciativa y un sentido de profesionalismo, una ética docente noble y un modelo a seguir para los demás;
2. Dominar teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas como historia, chino, política y geografía. Esencial para esta especialidad, tener una comprensión del desarrollo de las disciplinas de esta especialidad y tener la capacidad inicial para impartir cursos integrales de artes liberales en escuelas intermedias y la capacidad de enseñanza de historia, chino y política, y tener ciertas capacidades de investigación social y la capacidad de analizar y resolver problemas sociales e históricos.
3. Dominar el chino antiguo, un idioma extranjero y habilidades de aplicaciones informáticas, ser capaz de utilizar hábilmente el chino antiguo y un idioma extranjero para leer libros históricos, obras literarias y materiales relacionados de los tiempos antiguos y modernos, chino y países extranjeros; ser capaz de utilizar hábilmente la tecnología informática moderna para buscar y analizar recursos electrónicos, producir páginas web y material didáctico; dominar los métodos básicos de historia, lingüística, literatura, política y sociología, y tener sólidas capacidades de investigación científica; y habilidades de escritura.
4. Tener amplios conocimientos básicos y alfabetización en humanidades, artes y ciencias naturales distintas de las principales, y tener capacidad de autoaprendizaje, capacidad de innovación y hábitos de aprendizaje permanente, teniendo así una base inteligente para la migración profesional. y desarrollo sostenible.
5. Tener un cuerpo sano, una buena calidad mental y unos hábitos de vida civilizados.
4. Orientaciones y perspectivas laborales de las carreras de educación humana.
Las principales direcciones laborales de los graduados son profesores de artes liberales de educación básica, dedicados a la enseñanza integral de artes liberales, historia y sociedad, geografía y otras humanidades en escuelas primarias y secundarias, así como en agencias gubernamentales, partidos. y agencias gubernamentales de todos los niveles, turismo, diversas entidades económicas como empresas e industrias de servicios participan en funcionarios públicos, periodistas, secretarias y otros trabajos sociales.
2. Ranking de Universidades de Humanidades y Educación
1. Universidad Normal de Jilin Nivel A+
2. > 3. Universidad de Huaihua A+
4. Universidad Normal de Baicheng A+
5. Universidad Normal de Tianshui A+
6. p>7. Universidad de Chuzhou a
8. Universidad Normal de Chuxiong a
9. Universidad de Yichun a
10. p>11. Universidad de Hexi A
12. Universidad de Longdong a
13 Universidad de Humanidades y Ciencias de Hunan B+
14. p >
15. Universidad Normal de Anqing B+
16 Universidad de Ningbo B+
17.
19. Universidad Normal de Gannanb
20 Universidad Normal de Zhangzhoub
21. Universidad Normal de Yunnanb
p>23.Universidad Normal de Zhejiangb