La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Qué es una breve historia del cambio climático?

¿Qué es una breve historia del cambio climático?

El clima de la Tierra cambia constantemente. La escala temporal del cambio climático varía desde mensual, estacional, interanual, interdecadal hasta decenas de miles de períodos glaciales e interglaciares. Los factores que afectan el cambio climático se dividen en factores externos y factores internos. Los factores externos incluyen principalmente factores naturales como cambios en la actividad solar, cambios en la órbita terrestre, cambios en la relación entre el sol y la tierra, erupciones volcánicas en la superficie terrestre, así como actividades humanas como emisiones de gases de efecto invernadero, deforestación, y cambios de uso del suelo. Los factores internos incluyen cambios en las temperaturas del océano, la circulación atmosférica, la capa de hielo y nieve, la humedad del suelo y los ecosistemas.

El clima se desarrolla de forma ondulada, con cambios fríos, cálidos, secos y húmedos alternativamente. El cambio climático puede ser cíclico o no cíclico. Según diferentes escalas temporales, la historia climática de la Tierra suele dividirse en tres etapas: clima geológico, clima histórico y clima moderno. El clima en el período geológico osciló entre hace 654,38 millones y 2,2 mil millones de años, caracterizado por la alternancia de períodos glaciales e interglaciares. La escala de tiempo supera los 654,38 00000 años y la amplitud de temperatura es 654,38 05°C. El clima en los períodos históricos se divide generalmente en cinco edades de hielo.

1. Cambio climático en el período geológico: El cambio climático en el período geológico se refiere al cambio climático de hace 1.000 a 2.200 millones de años. El rango del cambio climático es muy grande, no solo en varias escalas de tiempo. Se forma entre períodos glaciales e interglaciares, y el ecosistema y el medio natural también sufren grandes cambios. El clima durante el tiempo geológico refleja los cambios generales en el sistema climático compuesto por la atmósfera, los océanos, los continentes, el hielo y la nieve y la biosfera.

Cambio climático y extremos climáticos (1) Clima de la Edad de Hielo Siniana: hace 600 millones de años. Los científicos han encontrado morrenas en gran parte de Asia, Europa, África, América del Norte y Australia. Esta es una evidencia del clima de la Gran Edad de Hielo del Sinio.

(2) Período interglacial Cámbrico-Carbonífero: hace 300-600 millones de años, incluidos los períodos Cámbrico, Ordovícico, Silúrico, Devónico y Carbonífero. El clima en aquella época era generalmente cálido y húmedo, y los bosques crecían exuberantemente.

(3) La Edad de Hielo Carbonífero-Pérmico - Hace 200-300 millones de años, comenzó al final del Carbonífero y terminó a mediados del Pérmico, afectando principalmente al Hemisferio Sur.

(4) Período Triásico - El Gran Período Interglacial del Período Terciario - Hace 2 millones a 200 millones de años, incluyendo los períodos Triásico, Jurásico y Cretácico, con un clima cálido. El clima en el Triásico era cálido y seco, y el Jurásico se volvió cálido y húmedo, convirtiéndose en otro período de formación de carbón después del Carbonífero. Secado en el Cretácico y calentamiento global en el Neógeno. A finales del período terciario, el clima en el este de Asia oriental se volvió más húmedo.

(5) La Edad del Hielo Cuaternario: desde hace 2 millones de años hasta la actualidad. Una edad de hielo mundial con efectos generalizados. Durante el período Cuaternario, el período subglacial (la temperatura promedio era de 8 a 12 °C más baja que la actual) y el período subinterglacial (el clima era más cálido que ahora, con áreas de latitudes bajas siendo 5,5 °C más cálidas que ahora) fueron Se forman en zonas directamente afectadas por el avance y retroceso de los glaciares. China también ha experimentado múltiples cambios climáticos alternos entre climas subglaciales e interglaciales.

2. Cambios climáticos en períodos históricos: Desde finales del Pleistoceno Cuaternario, hace unos 1.000 años, el mundo ha entrado en el período posglacial y se han producido dos fluctuaciones importantes. En primer lugar, el mejor período climático fue del 5000 a. C. al 1500 a. C., cuando la temperatura era entre 3 y 4 ℃ más alta que ahora. Uno es el clima frío desde el siglo XV, de los cuales 1550 a 1850 es el período frío desde el posglacial; período. En aquella época era la Pequeña Edad del Hielo y la temperatura era entre 1 y 2°C más baja que ahora.

3. Cambio climático moderno: debido a la gran cantidad de registros de observación de temperatura durante el último siglo, las series de temperatura regionales y globales no requieren el uso de datos sustitutos. Aunque los datos de observación y los métodos de procesamiento son diferentes, y las conclusiones extraídas también son diferentes, la tendencia general es que desde finales del siglo XIX hasta la década de 1940, las temperaturas mundiales experimentaron fluctuaciones y aumentos significativos, alcanzando un máximo en la década de 1940. Desde entonces, el clima mundial se ha vuelto más frío. Después de la década de 1960, la tendencia al enfriamiento del clima en latitudes altas se ha vuelto más evidente. Después de la década de 1970 se produjo el calentamiento climático global. Después de 1980, la situación del calentamiento global se volvió más prominente.

上篇: ¿Qué libros hay sobre las atracciones turísticas de Yunnan? 下篇: ¿Por qué los chinos carecen de actividades de valor diversificadas? No hace mucho, fuimos a ver a un amigo que regresó a Shanghai desde Estados Unidos para visitar a unos familiares. Un amigo con el que crecí se fue a estudiar a Estados Unidos hace 20 años. Habló de vivir en Estados Unidos durante muchos años. Lo que más me impresionó es que las actividades de vida de los chinos en los Estados Unidos son bastante diferentes de las de los occidentales. Es decir, los chinos que viven en los Estados Unidos parecen conceder gran importancia a la búsqueda de la vida material, independientemente de si son o no. Las carreras tienen éxito o no, independientemente de si pertenecen a qué clase, siempre que los chinos estén juntos. Ya sean de Taiwán, Hong Kong, China continental o chinos de ultramar que hayan vivido en los Estados Unidos durante muchos años, son muy prácticos y enfatizan el disfrute y la felicidad de la vida. Los chinos normalmente no hablan más que de casas y automóviles. Parecen tener una fuerte mentalidad de rebaño cuando se trata de disfrutar de la vida secular, y su búsqueda de vida no es tan diversa como la de los occidentales. En Occidente, es cierto que muchas personas sólo se preocupan por su vida material, pero también hay muchas personas que persiguen otras cosas. Por ejemplo, a algunas personas les gusta correr riesgos, pero son bastante informales en su disfrute material diario. Algunas personas se vuelven multimillonarias en sus carreras pero viven una vida sencilla, conduciendo un automóvil común y corriente. No importa cuánto dinero ganes, no querrás comprar un coche de lujo. No les importa cómo viven los demás, qué persiguen o qué tan buena es su propia vida material. Todo el mundo es egocéntrico y persigue valores que cree que vale la pena seguir. En otras palabras, los chinos tienen una búsqueda de vida relativamente simple y se preocupan mucho por lo que los demás piensan de ellos. Dado que la sociedad se centra en la vida material y está dominada por una mentalidad de rebaño, la gente naturalmente mostrará su éxito. La búsqueda de vida de los occidentales está más diversificada. Incluso el propio Hita tiene una búsqueda mucho más rica de valores de vida diversificados que los chinos. La pregunta que plantea este amigo es en realidad una cuestión cultural, que me parece muy interesante. También sentí vagamente el contraste entre las culturas china y occidental en la búsqueda de objetivos en la vida. Tomemos, por ejemplo, los estudiantes graduados en artes liberales y los estudiantes universitarios con los que he interactuado. Hasta donde sé por mis muchos años de enseñanza, no hay muchos estudiantes que elijan esta especialidad por su verdadero amor por ella. No hace mucho conocí a una profesora estadounidense que vino a Shanghai para una reunión. Hace 18 años, cuando era estudiante de posgrado en la Universidad de Nanjing, me hice muy amigo de este estudiante internacional que estudiaba historia de China. Ahora enseña en una universidad desconocida en Nueva Inglaterra, EE. UU. Dijo que lo que quiere es jubilarse anticipadamente para poder tener suficiente tiempo para estudiar libremente la cultura y la historia chinas, porque ahora está demasiado ocupada con las clases y lo que más le falta es tiempo libre. También dijo que su vida es sencilla. Mientras acumule algo de dinero, no habrá ningún problema en su vida después de la jubilación anticipada. Esta actitud hacia la vida, que considera los estudios como la búsqueda de valor más importante en la vida, no es infrecuente en los Estados Unidos. En las universidades estadounidenses, el salario de un profesor asistente de humanidades no es tan atractivo. Pero a menudo hay docenas de doctores o postdoctorados que preferirían no ir a una empresa para ganar mucho dinero, pero aun así solicitar empleo. La competencia por los profesores universitarios es feroz. Una vez le hice esta pregunta a un amigo estadounidense. Dado que es tan difícil obtener un título en artes liberales en la universidad, ¿por qué tanta gente elige estudiar una licenciatura en artes liberales en los Estados Unidos? Este amigo me dijo que esto se debe a que está realmente interesado en la filosofía, la historia, la literatura y el arte, y realmente considera este tema como su sincero pasatiempo, por lo que tomó esa decisión. Este incidente puede ilustrar al menos dos cosas. En primer lugar, no hay nadie alrededor de este ciudadano que esté realmente interesado en algo que durante mucho tiempo ha sido puramente humanista; de lo contrario, no me consideraría un extraterrestre y no se sorprendería tan sinceramente. En segundo lugar, naturalmente cree que todas las personas deberían perseguir los mismos valores que él. No puede entender que sea razonable y natural que otros persigan valores diferentes a los suyos. Su actuación es la respuesta más natural a su actitud ante la vida. Sólo quiero usar este ejemplo para ilustrar que en términos del valor de la vida, China tiene centralización, fragmentación y homogeneidad. La diferenciación de valores del pueblo chino es muy baja. Este ejemplo puede ilustrar desde el lado negativo lo que es una actitud "inconformista" ante la vida. Para poner otro ejemplo, un día del año pasado, uno de mis compañeros de secundaria hizo una pequeña fortuna y nos invitó a cenar a mí y a varios otros compañeros de clase. En el taxi que se dirigía al hotel, de repente suspiró y dijo que el más digno de lástima entre nosotros es el propio autor. Dijo que esto se debía a que el autor todavía estaba estudiando mucho. En su opinión, ¿cuánto dinero se puede ganar hoy leyendo libros de historia en China? Me quedé sin palabras por un momento. No sé cómo responder. Realmente no puedo encontrar las palabras adecuadas para refutar su idea, porque en realidad no se trata de una simple cuestión de sentido común, sino de una actitud diferente hacia los valores de la vida. Este ejemplo es particularmente significativo porque este amigo era el mejor estudiante de la escuela cuando estaba en la escuela secundaria. Sus composiciones a menudo eran impresas por el profesor de chino como modelo para que todos los estudiantes de secundaria las apreciaran.

Artículos populares