¿Qué es la tecnología educativa moderna?
La tecnología educativa moderna se centra principalmente en el aprendizaje de conocimientos teóricos básicos de informática, con sólidas habilidades didácticas y de aplicación, con capacidad para diseñar, desarrollar, aplicar y gestionar medios y sistemas de enseñanza, y ser competente en Enseñanza y enseñanza de la informática en centros de enseñanza primaria y secundaria. Trabajos de investigación.
Por ejemplo: educación y enseñanza de tecnología de la información en escuelas primarias, diseño y producción de material didáctico multimedia, establecimiento y mantenimiento de la red del campus, mantenimiento y gestión de equipos de enseñanza. Instituciones educativas: profesores de cursos de tecnología educativa, técnicos educativos, enseñanza de tecnologías de la información, gerentes de educación audiovisual, empresas de software de diseño y producción de material didáctico: personal de diseño, desarrollo y pruebas de software, gestión de construcción de sitios web;
Esta especialización cultiva el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética, la buena ética profesional y la calidad humanística, la alta calidad de los docentes profesionales, la teoría básica y el conocimiento profesional de la tecnología educativa moderna y la práctica básica de tecnología educativa moderna Capacidad, profesores dedicados a la educación en tecnología de la información, construcción y gestión de información escolar.
Principalmente para escuelas primarias y secundarias e instituciones de educación y formación, profesores y puestos directivos dedicados a la enseñanza de tecnología educativa moderna, gestión de tecnologías de la información y educación audiovisual. Ejemplos de carreras universitarias continuas: Tecnología Educativa; Educación Primaria;
Principales habilidades profesionales:
1. Tener capacidad para participar en el diseño e implementación de cursos de enseñanza de tecnologías de la información.
2. Tener capacidades de diseño instruccional en un entorno de información educativa.
3. Tener capacidad para construir y gestionar entornos de información educativa.
4. Tener capacidad para aplicar y evaluar medios y tecnologías didácticas.
5. Tener capacidad para diseñar y desarrollar recursos didácticos.
6. Tener capacidad para utilizar y mantener equipos audiovisuales.