Edición de People's Education Press, exámenes y respuestas del idioma chino para el segundo volumen del séptimo grado.
Acumulación y aplicación del lenguaje (1-5, 2 puntos por cada pregunta; 0 puntos por cada espacio de 6, 65438, ***20 puntos).
1. Las pronunciaciones correctas de las siguientes palabras con puntos son () (2 puntos)
A. Stand (zh?) Competente (ch?n) Gracioso (jι) Su Majestad. (b ? )
B. Sigilo (n?) Salpicadura (b? Ng) Solo (l?n) Presume (Xu?n)
C. n) De repente (c?) Vergonzoso (g m:) Juguetón (x: y)
Gritos (yāo) Adiós (j) Robo (p?) Título (xi?n)
2. Cuál de los siguientes grupos de palabras está escrito correctamente () (2 puntos)
A. Las deficiencias son la suavidad, la generosidad y muchas contradicciones.
B. Nahan está envuelto en inseguridad. Entre los rescatistas, uno debería estar confundido.
C. El verdadero significado de las mujeres y los niños es que son incoherentes y no pueden esperar.
D. Los gemelos son negros y tontos y no pueden evitar estar cansados.
3. Los siguientes pares de oraciones Una de las correcciones de errores es () (2 puntos)
A. Si tengo la oportunidad de ir a Beijing, debo visitar la Ciudad Prohibida. . (?¿Venir? es un honorífico que indica que el invitado viene. Debe cambiarse a:?Visita?.)
B.? ¿CD de operación? Precisamente porque expresa la diligencia y la frugalidad de los ciudadanos modernos. (¿En? ¿Frugalidad? ¿Para agregar más tarde? ¿Deseo?)
C. Para evitar que se repitan las víctimas por ahogamiento, la escuela ha fortalecido efectivamente la educación sobre seguridad, para hacer sonar la alarma y tomar precauciones antes de que ocurran. suceder. (¿Lo harás? ¿Evitarlo? ¿Cambiarlo a? ¿Prevención?)
d La gente moderna no puede rechazar la tentación de Internet, pero el costoso consumo de Internet es difícil de aceptar.
(Orden inapropiado de las palabras, ¿puede? ¿De ninguna manera? ¿La palabra se ha movido a? ¿Personas modernas? Después.)
4. la retórica utilizada en la oración de ejemplo es () (2 puntos)
Ejemplo: Hay nubes blancas flotando en el cielo, como si el algodón plateado estuviera en plena floración.
R. Mira, el pino enano de la montaña se está poniendo cada vez más oscuro, y hay un ramo de flores blancas en la copa del árbol, como una nodriza japonesa.
B. Cada vez que veo este pañuelo rojo, me siento como si estuviera en una juventud inocente.
C. Se cambia de ropa cada hora todos los días.
D. Las montañas están húmedas, el agua sube y el sol se sonroja.
5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el contenido del texto y el sentido común literario es correcta () (2 puntos)
"Las fábulas de Esopo" fue escrita por el antiguo griego Esopo. "Las fábulas de Esopo" es la primera colección de fábulas más madura y completa de la historia de la humanidad.
bEl autor de “El traje nuevo del emperador” es el danés Andersen. Entre sus obras representativas se encuentran “La cerillera”, “El patito feo”, “Cenicienta”, etc. El cuento de hadas "El traje nuevo del emperador" expone y satiriza la hipocresía, la estupidez y el autoengaño del emperador y sus ministros a través de la historia de un emperador incompetente y extravagante que fue engañado.
c "Wisteria Waterfall" está seleccionada de "El lenguaje de la tribu Tiexiao" de Zong Pu. Los artículos sobre paisajes tienen como objetivo expresar pensamientos y comprensión de la vida.
D. Zhu Ziqing, el autor de "Spring", es de Yangzhou, Jiangsu. Es autor de las colecciones de poesía y prosa "Back", "European Travel Notes" y "You and Me". Obras literarias y artísticas, como “Un Debate sobre Poesía y Expresión”.
6. Escritura silenciosa de poemas y textos antiguos: (1 punto por cada recuadro, * * * 10 puntos)
(1), pero sonó el timbre. ("El bosque zen detrás del templo Duanshan" de Chang Jian)
(2). Enseña y luego descubre las dificultades. ("Aunque hay buenos platos"
(3) Cuando los demás no nos entienden, no debemos enojarnos, sino mantener la conducta adecuada, tal como lo dicen las "Analectas de Confucio".
(4) El capítulo 12 de "Las Analectas de Confucio" del "China Daily" dice que no sólo debemos aprender de las fortalezas de los demás, sino también tener ambiciones firmes para hacer más preguntas y pensar más sobre los asuntos de actualidad; .
(5) El poema "Una nota para un amigo en el norte en una noche lluviosa" critica al gobernante que se entrega a cantar y bailar, y expresa su preocupación y ansiedad por el destino del país: allí No hay nada que pueda hacer, le parece familiar. .
(6) Hay una línea de antítesis en "Un amarre al pie de la montaña Beipu", que contiene la filosofía de la desintegración de las cosas viejas y el nacimiento de cosas nuevas. Estos dos poemas son:
2. Aprendizaje y aplicación integral (4 puntos)
7. ¡Vayamos al mundo de los idiomas en la vida y demostremos nuestras habilidades!
(1) Desinfecto el texto. (2 puntos)
Utilice su ojo crítico para corregir los errores tipográficos en los siguientes modismos y escríbalos entre paréntesis al final.
① Silencioso y libre de mosquitos () ② Pruebe el vino local todos los días ()
(3) Orgulloso de beber () (4) La tos no se puede aliviar ()
(2)Brillo
¿Por favor, úsalo? ¿Cuidar las flores y plantas del campus? Elabora un anuncio sobre el tema. (2 puntos)
3. Lectura (8-24 preguntas, ***36 puntos)
(1) Apreciación de la poesía antigua (3 puntos)
Reflexiones sobre la lectura
Zhu Xi
Abrió un estanque de medio acre y el cielo se cubrió de nubes.
Quiero preguntar, ¿por qué el agua del estanque es tan clara? Porque hay para ello un suministro inagotable de agua viva.
8. ¿Cuáles son las oraciones que describen el paisaje en el poema? (1)
9. ¿Qué aprendiste de este poema? (2 puntos)
(2) Lectura clásica china (11)
Bestias de piedra en el río
Ji Yun
(1 ) El templo Nanyi en Zhangzhou está adyacente al río, con su puerta de montaña en el río. Dos bestias de piedra se hundieron allí. Cuando era adolescente, el monje recaudó dinero para reconstruirlo y pidió animales de piedra en el agua, pero no pudo conseguirlos. Pensé que iba río abajo, y después de contar los botes, arrastré el paladio de hierro por más de diez millas, pero no quedó rastro de él.
(2) Había un conferenciante que instaló un templo en una tienda de campaña. Se rió a carcajadas y dijo: Mi generación no puede aprender física, es solo un mortero de madera. ¿Cómo podemos usarlo para dispararse? Es duro y pesado en la piedra, suelto y flotante en la arena, y profundo y profundo en la arena. Es mejor buscarlo por el río que abrumar a los servidores públicos.
(3) Un viejo soldado del río lo escuchó y volvió a reír. Si se arroja una piedra al río, hay que acercarse a la clase alta. La piedra de remate es sólida y pesada, la arena está suelta y flota y el agua no puede lavar la piedra. Su fuerza de contraexcitación morderá la arena en el lado que mira al agua debajo de la piedra, estimulándola y profundizándola gradualmente. Cuando la piedra esté en el medio, la piedra caerá al hoyo. Si das otro mordisco, la piedra volverá a girar. Dándome la vuelta, fui de un lado a otro. Busca el fondo y fija la cima; en el lugar donde buscas, es aún peor de lo que dices, el resultado está a millas de distancia. Sin embargo, esto es una cuestión mundial, pero si conoces uno y no sabes cuánto vale el otro, ¿puedes hacer una suposición razonable?
10.Explica las palabras añadidas en las siguientes frases. (2 puntos)
(1) Un templo está cerca del río (2) La puerta de la montaña está cerca del río (3)
(3) Estudié durante más de diez años () (4) Pero conoce uno()
11. Traduce las siguientes oraciones al chino moderno. (4 puntos)
(1) ¿Cómo traer caquis que no sean de madera para aumentar el precio?
Traducción
Sin embargo, solo sabemos una cosa en el mundo, pero no sabemos cuántas más hay. Entonces, ¿podemos convencer a la gente con razón?
Traducción
12. ¿Cuáles son los métodos para encontrar bestias de piedra mencionados en el artículo? ¿Cuáles son sus respectivas bases? (3 puntos)
Respuesta: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
13.¿Qué ilustra esta historia? (2 puntos)
Respuesta:
(3) Lectura en clase (12 puntos)
El traje nuevo del Emperador (Fragmento)
Hace muchos años, hubo un emperador que gastó todo su dinero para vestirse bellamente. No le importaba su ejército, no le gustaba ir al teatro y no le gustaba ir en carruaje al parque a menos que quisiera lucir su ropa nueva.
Se cambia de ropa cada hora del día. La gente siempre dice:? El emperador está en el camerino. ?
Todo el mundo en la ciudad habla de este precioso vestido.
El emperador quería verlo en persona. Seleccionó un séquito especialmente designado, incluidos dos ministros honestos que habían ido a verlos. Fue a buscar a los dos astutos mentirosos. Estos dos chicos estaban tejiendo con todas sus fuerzas, pero no había ni rastro de ellos.
④ ¿Crees que este tipo de tela se ve bien o no? Dijeron dos oficiales honestos. Mire, Majestad: ¡qué bonito dibujo! ¡Qué hermoso color! ? Señalaron el telar que había encima, pensando que otros podrían ver la tela.
⑤?¿Qué está pasando? Pensó el emperador. ¡No vi nada! Esto es tan impactante. ¿Soy una persona estúpida? ¿No estoy calificado para ser emperador? Esto es lo más aterrador. ¡Qué hermoso! ? El emperador dijo: ¡Estoy muy satisfecho! ?
Así que asintió, expresando satisfacción. Miró atentamente el telar. No quiso decir que no vio nada. Todos los asistentes que lo seguían también miraron atentamente y no vieron nada más que los demás. Como el emperador, también dijeron:? ¡Qué hermoso! ? Sugirieron que el emperador usara esta nueva y hermosa tela para confeccionar ropa y usarla para participar en la próxima ceremonia de procesión. ? ¡Esta tela es tan bonita! ¡Exquisito y único! ? Todo el mundo está de acuerdo en que todo el mundo tiene una felicidad indescriptible. ¿El emperador se lo dio a un mentiroso? ¿Contratar a un tejedor? Títulos, títulos de caballero y medallas que se pueden llevar en ojales.
De esta manera, el emperador desfilaba bajo el bellísimo palio. La gente parada en las calles y en las ventanas dice: ¡Sed buenos! ¡Qué bonito el traje nuevo del emperador! ¡Qué bonita queda la falda trasera debajo del abrigo! ¡Este vestido realmente le sienta bien a su figura! ? Nadie quiere que los demás sepan que no puede ver nada, porque eso los haría parecer incompetentes o estúpidos. Ninguna de las vestimentas del emperador había recibido tantos elogios.
⑧ ¿Pero no llevaba nada! ? Un niño finalmente lloró.
⑨? ¡Dios, escucha esta voz inocente! ? Dijo papá. Entonces todos susurraron lo que dijo el niño en privado.
⑩? ¡No lleva nada! ¡Un niño dijo que no tenía ropa! ?
¡Realmente no tiene nada puesto! ? Al final todos dijeron. El emperador tembló un poco, porque sintió que lo que decía la gente parecía ser verdad. Pero pensó:? Tengo que terminar esta marcha. ? Entonces puso una mirada más orgullosa. Sus ministros lo siguieron, sosteniendo una falda trasera inexistente.
14. ¿Por favor úsalo? ¿Ni ni a menos? Escribe una oración. (2 puntos)
Respuesta: Sí.
15. ¿Cuál es la función del primer párrafo del texto completo? (2 puntos)
Respuesta: Sí.
16. ¿Cuál es la razón por la cual dos funcionarios honestos apuntaron al telar en el aire y fabricaron telas en contra de su voluntad? (2 puntos)
Respuesta: Sí.
17. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta () (2 puntos)
a. El párrafo (2) es una sola oración, que escribe brevemente las opiniones de la gente sobre el gran desfile. Hacer presagios.
b. De estos párrafos podemos ver que el emperador es una persona hipócrita, fatua y estúpida.
En estos pasajes seleccionados, el emperador es la figura central.
d. El emperador engañó a los demás y a sí mismo para ponerse ropa nueva y hermosa lo antes posible.
18. El emperador sintió que lo que la gente decía era verdad. ¿Por qué en cambio? Pon una mirada más orgullosa (2 puntos)
Respuesta: Sí.
19. ¿Qué iluminación nos da un niño cuando dice la verdad? (2 puntos)
Respuesta: Sí.
(4) Lectura extracurricular (10 puntos)
La pared más cálida
Ma Guofu
Lingling es profesora de secundaria. La naturaleza de su profesión determina que tenga que lidiar con tiza con frecuencia. Cuando la tiza, el polvo y los copos de nieve decoraban su mundo como si fuera plata, también le corroían silenciosamente los dedos.
Unos años más tarde, su pulgar y su índice derechos desarrollaron una gruesa capa de callos. Especialmente en invierno, cuando hace frío, los callos de sus manos se han agrietado y le duele escribir en la pizarra después de clase.
El aceite humectante que apliqué antes de clase fue completamente absorbido por el polvo de tiza en unos minutos. Para aliviar el dolor, a menudo usaba una bolsa de agua caliente para cubrir sus dedos fríos y doloridos después de clase.
En una clase, Lingling necesitaba escribir en la pizarra. Mientras escribía, mucha sangre fluía de las grietas de mis manos, manchando la tiza en mis manos. Un estudiante atento sentado en la primera fila vio sangre en la mano del profesor. Ese poquito de sangre, como flores de ciruelo, en realidad está salpicado de tiza blanca, que llama la atención.
Lingling sacó el papel, se limpió la sangre de las manos y continuó escribiendo. Los estudiantes que no prestan atención en clase y charlan dejarán de hablar cuando los vean. El aula estaba muy silenciosa, sólo se oía el susurro de la tiza en la pizarra, como las hojas de otoño cayendo una a una sobre el césped.
Al día siguiente de clase, Lingling entró al salón de clases y descubrió que los ojos de sus compañeros eran diferentes a los habituales, con una especie de expectativa y emoción, que era significativa, como un niño jugando al escondite. esperando que su secreto no fuera revelado. El monitor gritó que se pusieran de pie y toda la clase saludó al profesor. No miraron a la maestra, sino que miraron la caja de tizas en el podio. Esto le pareció extraño. ¿Es hoy un día especial? Sólo cuando sacó la tiza de la caja de tizas para escribir, lo descubrió. Las tizas estaban cuidadosamente colocadas sobre el abrigo y envueltas en papel de colores, como flores de colores en el jardín.
Lingling pensó que sus compañeros estaban bromeando con ella y estaba a punto de arrancar el papel de colores envuelto en tiza. Los estudiantes gritaron al unísono. Maestro, no lo rompas todavía. ¡Por favor lea esas palabras primero! Hay palabras en ese pedazo de papel. ?
⑦Lingling abrió suavemente el papel y decía:? Maestro, hace mucho frío. Vimos que te sangraban las manos mientras escribías en la pizarra, así que envolvimos la tiza en papel. ¡De esta manera no te dolerán las manos al escribir! ? Entre esas tizas, una es única: no está envuelta en papel, sino en un portalápices colorido y rígido. Lingling lo recogió y lo miró más de cerca. ¡Resulta ser un tubo de lápiz labial que se ha agotado y se puede estirar a voluntad! ¡Qué idea tan poética y hermosa es esta! Estos niños inocentes incluso trajeron los tubos de lápiz labial que sus madres solían usar para maquillarse.
Hoy hay docenas de pares de ojos mirando a Lingling. Los ojos de Lingling estaban húmedos y las lágrimas brotaban lentamente como manantiales subterráneos. Ella sonrió y agradeció a los estudiantes. Date la vuelta y escribe. El polvo de tiza cae como copos de nieve, lo que hace que esta aula de invierno parezca especialmente giratoria y encantadora. Sosteniendo el fino trozo de tiza, sintió que lo que sostenía no era un trozo de tiza, sino un par de manitas cálidas y un remo poderoso, remando y remando en el océano del amor. Usaron una fina hoja de papel para construir la pared más cálida para la maestra en el frío invierno. En ese momento, su corazón se llenó de un poder indescriptible. Sabía que los corazones de esos niños ardían silenciosamente como pequeñas briquetas.
(Extraído de la traducción de Lin Wenhui el 5438 de junio de octubre de 2007, el texto seleccionado ha sido eliminado)
20. (2 puntos)
Respuesta:
21. ¿En la oración subrayada del quinto párrafo? ¿Tienes expectativas? ¿Por favor imagínense, estudiantes? ¿Estás deseando que llegue? ¿Qué? (2 puntos)
Respuesta:
22. ¿Por qué dices en el párrafo (4)? Los alumnos que no prestan atención en clase y charlan dejarán de hablar cuando lo vean (2 puntos)
Respuesta:
23. ¿La pared más cálida? ¿Qué pasa? (2 puntos)
Respuesta:
24. El cuidado y el amor de los profesores están en todas partes del aprendizaje. Se acerca el Festival de Primavera. Por favor escriba algunas palabras de lo que más desea decirle al maestro. (2 puntos)
Respuesta:
IV. Composición (40 puntos)
25. (1) Mi (maestro, padre, madre, compañero de escritorio)
No creo en las lágrimas.
Requisitos: (1) Elija cualquier tema de ensayo (si elige (1), complete el tema primero)
(2) No se permite que el nombre real de la escuela aparezca en el artículo.
(3) El número de palabras no debe ser inferior a 600 palabras.
(4) La letra es limpia y clara.
People's Education Press, respuestas al examen de idioma chino en el segundo volumen del séptimo grado (puntaje completo del examen: 100 puntos, tiempo del examen: 150 minutos)
1. Acumulación y aplicación del idioma (1-6 preguntas), ***20 puntos)
1.
(C) 3. (C)4. (A)5. (3)
Omitido
2. Aprendizaje y aplicación integrales (7-8 preguntas, ***4 puntos)
7.
3. Lectura (8-24 preguntas pequeñas, ***36 puntos)
(1) (8-9 preguntas pequeñas, ***3 puntos)
8. .(1 punto) Tan pronto como se abrió el estanque cuadrado de medio acre, el cielo se llenó de nubes oscuras.
9. (2 puntos) El agua del estanque es cristalina porque hay un flujo continuo de agua viva, por lo que la gente suele utilizar esta metáfora para aprender continuamente nuevos conocimientos con el fin de alcanzar un nuevo reino. La gente también usa estos dos poemas para elogiar los logros de una persona en el aprendizaje o el arte, que tiene raíces profundas. Los lectores también pueden inspirarse en este poema. Sólo si sus mentes están siempre activas, tienen una mentalidad abierta, una mentalidad amplia, aceptan todo tipo de ideas diferentes y conocimientos nuevos y tienen una amplia tolerancia, podrán seguir pensando y hacer fluir agua nueva.
(2) (10-13 es un problema pequeño, ***11)
10 (2 puntos) (1) Cerrar: Cerrar (2) Colapso (3) Lectura : Tong, Tong (4) Pero: sólo.
11. (Cada frase vale 2 puntos, ***4 puntos.)
(1)(2 puntos). (1) Esto no es aserrín, ¿cómo podría ser arrastrado por el río?
(2)(2 puntos) En este caso, solo sabemos una cosa en el mundo, pero hay muchos casos en los que no sabemos otra cosa. ¿Cómo se puede emitir un juicio subjetivo basado en una verdad?
12. (3 puntos) (1) Mirando río abajo, creo que la bestia de piedra será arrastrada río abajo por el río. (2) Cavar arena en el lugar, pensando que las bestias de piedra son pesadas y no serán arrastradas por el agua, por lo que se hunden cada vez más en la arena. (3) Mirando río arriba, se cree que las bestias de piedra son más pesadas y la arena está suelta y flotando. El agua no puede lavar a las bestias de piedra, pero el sedimento debajo de las bestias de piedra forma un pozo donde las bestias de piedra se encuentran con el agua. Finalmente, la bestia de piedra cayó al pozo. Si esto continúa, la bestia de piedra se moverá gradualmente río arriba.
13. (2 puntos) Las cosas cambian mucho y no podemos juzgar las cosas basándonos en suposiciones subjetivas. (Tiene sentido)
14. (2 puntos)
15. (2 puntos) Contenido: Utiliza retórica exagerada para escribir sobre la obsesión del emperador por la ropa nueva. La estructura sentó las bases para que un mentiroso engañara al emperador.
16. (2 puntos) Miedo a que te digan que eres irremediablemente estúpido o incompetente y perder el puesto.
17. (2 puntos)d
18. (2 puntos) Para mantener tu autoridad de gobierno, no puedes exponerte ante el público y decir que en realidad eres estúpido y incompetente Entonces espera y posa? ¿Más orgulloso? Esto también expuso sus debilidades.
19. (2 puntos) No debemos ser egoístas e hipócritas como los adultos, sino que debemos aprender de los niños, mantener una inocencia infantil, ser desinteresados y valientes, y atrevernos a decir la verdad.
(4) (Preguntas 20-24, ***10 puntos)
20. (2 puntos) El artículo cuenta la historia de una profesora cuyos dedos resultaron dañados debido a uso prolongado de tiza La historia de la corrosión la conmovió profundamente, especialmente en invierno, cuando sus alumnos se enteraron y envolvieron la tiza en secreto para evitar que sus dedos volvieran a corroerse.
21. (2 puntos) Esperar que los profesores comprendan sus intenciones y acepten su amor.
22. (2 puntos) Las manchas de lágrimas en los dedos de la maestra sangran, pero ella continúa escribiendo con tiza. Los estudiantes quedaron conmovidos y conmovidos por el profesionalismo del maestro.
23. (2 puntos) Aquí se utiliza una metáfora, comparando el amor de los niños con una pared cálida, describiendo vívidamente el amor mutuo entre profesores y estudiantes.
24. (2 puntos) Omitido
4 Composición (40 puntos)
25.