¿Por qué puedo entender las palabras pero no las oraciones?
Pero en Internet, estas preguntas surgen una tras otra.
Obviamente, cada palabra de una oración se puede entender, pero cuando aparecen una tras otra, no puedo entenderlas. el significado de la frase.
¿Qué diablos está pasando?
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En primer lugar debemos empezar por la función del lenguaje. ¿Por qué los humanos inventaron el lenguaje? Principalmente para transmitir significado. La expresión del significado completo depende más de frases u oraciones.
Basado en diferencias en reglas gramaticales, hábitos de expresión, antecedentes culturales, etc. La forma en que las palabras en inglés forman oraciones suele ser diferente a la del chino.
Un ejemplo sencillo:
Cómo estás, si lo descomponemos y lo traducimos en palabras, es "Cómo", "sí", "tú", realmente lo mismo as El significado de "hola" en sí es muy diferente.
En una situación similar, es normal que las personas que consideran que memorizar palabras es lo más importante para aprender inglés no comprendan.
En su primer libro sobre cómo encontrar la forma correcta de aprender inglés, Leaky House también expresó su opinión sobre este fenómeno en un pasaje:
De hecho, los seres humanos The listening of El lenguaje no es la secuencia de "identificación, análisis e interpretación", sino la "construcción" cerebral de los sonidos escuchados para determinar y restaurar su significado.
En otras palabras, en lugar de "desmontar" y analizar las partes para obtener el todo, primero "construimos" el todo y confirmamos cuáles son las partes.
En otras palabras, no es necesario escuchar con claridad para comprender; primero es necesario comprender y luego escuchar con claridad. De hecho, esto es contrario a la intuición para la mayoría de las personas.
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Cuando se trata de métodos específicos de iluminación en inglés, no permita que el niño aprenda palabras independientes al principio, sino que entre en contacto con escenas de la vida real y luego Dígale cómo describir la escena.
Por ejemplo, la acción de leer, en un determinado nivel en Dasi English, presenta cuatro escenas a la vez.
La niña está estudiando.
Las niñas están leyendo.
Esta mujer está leyendo.
Mujeres leyendo
En cada escena, distintos personajes realizan la acción de "leer". Los niños primero comprenden oraciones basadas en escenas y luego las comprenden gradualmente a través de una gran cantidad de repeticiones. Leer significa "leer". Por cierto, las reglas gramaticales para los tiempos singular, plural y presente continuo se explican por sí solas.
Por supuesto, esto es solo una oración simple en el curso más básico de Dasi English. Escucharán oraciones cada vez más complejas en cursos posteriores de nivel superior.
Cuando los niños sientan una base sólida paso a paso a través de un entrenamiento auditivo desde simple hasta complejo, pueden comprender el significado de oraciones en inglés sin la ayuda de traducciones y palabras, independientemente de su velocidad de reacción a los sonidos en inglés, ya sea Es la acumulación de palabras, ¡habrá un salto de cantidad a calidad!
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Finalmente, en resumen, para evitar que los niños comprendan palabras y oraciones, debemos hacer lo siguiente en la iluminación en inglés:
1. Abandonar el texto y traducción y utilizar escenas directamente para ayudar a comprender los sonidos.
2. El contenido de entrada no puede ser solo palabras, sino frases u oraciones que puedan expresar el significado completo.
3. Deje que los niños comprendan las oraciones primero y luego escuchen claramente el significado de las palabras, lo que ayudará a desarrollar el pensamiento en inglés de los niños.