Ranking de escuelas de doctorado en biblioteconomía
El propósito es resumir la experiencia práctica del trabajo bibliotecario y la biblioteconomía, establecer un sistema teórico científico de la biblioteconomía, promover el desarrollo de la biblioteconomía y mejorar el estatus y el papel de las bibliotecas en el progreso de la sociedad humana. .
La biblioteconomía es una ciencia en desarrollo. La bibliotecología moderna combina contenido científico con múltiples atributos. Con el avance de la sociedad, la ciencia y la tecnología, especialmente la creciente demanda de información y intercambio de documentos, las perspectivas de investigación y aplicación de la biblioteconomía serán más amplias.
Esta visión centrada en las operaciones tecnológicas y los métodos de trabajo de la biblioteca se desarrolló aún más. Albert, Morbesch y Edwards hicieron un resumen de experiencia relativamente completo de las teorías y métodos de construcción, clasificación y catalogación de colecciones, protección de colecciones y servicios al lector, y los cubrieron con el concepto de gestión bibliotecaria.
Dewey es un maestro que estudia gestión bibliotecaria. Fundó la Escuela de Bibliotecas de la Universidad de Columbia en 1887. El núcleo de su sistema de enseñanza es explorar la "utilidad y gestión prácticas" de la gestión bibliotecaria. Esta opinión suya recibió amplia atención y tuvo una amplia influencia.
En la década de 1930, Butler en los Estados Unidos y más tarde Sheila creían que la gestión bibliotecaria y los métodos técnicos no deberían ser los principales objetos de investigación de la bibliotecología, sino que deberían estudiarse sus bases teóricas y sus principios científicos. filosofía bibliotecaria, revelando así las características esenciales y las leyes de desarrollo de las bibliotecas.