¿Por qué necesitamos escribir ensayos en el tercer grado de la escuela secundaria?
El interés es el mejor maestro. Cambie "Quiero escribir" por "Quiero escribir".
De esta manera, puedes estimular el entusiasmo de los niños por la escritura y movilizar la iniciativa subjetiva de los estudiantes otorgando puntuaciones altas a las composiciones o leyendo mejores composiciones en clase. En segundo lugar, preste atención a la acumulación de escritura.
La acumulación lingüística de los estudiantes de primaria proviene principalmente de la enseñanza de la lectura, y la orientación en composición impregna la enseñanza de la lectura. Desarrolle el hábito de dejar que sus hijos tomen notas y tomen notas mientras leen, y combine lectura y escritura.
En otras palabras, debes tener algo que decir al escribir. Como dice el refrán: "Si lees trescientos poemas Tang de memoria, podrás memorizarlos incluso si no sabes escribirlos". "Si lees miles de libros, podrás escribir como un dios". Por lo tanto, debes leer muchos libros extracurriculares. Lo mejor es leer 30 minutos de libros extracurriculares todos los días, como los cuentos de hadas de Andersen, las mil y una noches y los cien mil porqués. En tercer lugar, escribe la verdad.
A la hora de escribir hay que decir la verdad, no mentir ni mentir. La sinceridad es la única manera de decir la verdad y expresar la verdad. Esto no es sólo una cuestión de composición, sino también una cuestión de vida.
Los estudiantes de primaria necesitan encontrar materiales en la vida para que sus composiciones tengan verdadero significado, por lo que deben ser buenos observando personas y cosas en la vida. Cuarto, practique la escritura con regularidad.
Escribir es una habilidad, y la formación de habilidades depende del entrenamiento. Para escribir una buena composición, debes trabajar duro para escribir las buenas oraciones o fragmentos que piensas y escuchas de inmediato, y luego organizarlos en artículos.
Como dice el refrán, "Una buena memoria es peor que un mal estilo de escritura". Al permitir que los estudiantes lleven diarios, la escritura se convierte en un hábito. En resumen, la enseñanza de la composición debe reflejar los conceptos de composición feliz, composición audaz, composición de vida y composición personalizada.
2. Mi hijo está en tercer grado y le toma mucho tiempo escribir un ensayo corto. No podemos ayudarlo. ¿Qué hacemos? Mi hijo está en tercer grado este año y siento lo mismo que tú. También he hablado con muchos padres. Cuando éramos jóvenes, sólo empezábamos a escribir composiciones en cuarto o quinto grado. Debido a nuestra edad, no nos resultaba difícil escribir ensayos en ese momento. Ahora que los niños son tan pequeños, todavía tenemos que escribir composiciones. Creo que es normal que los padres nos ayuden en el grado. No podemos permitir que nuestros hijos fallen en sus ensayos todos los días y tengan que volver a escribirlos todos los días. De esa manera, no tendrás que hacer otras tareas. La razón por la que digo tanto es porque los niños aún son pequeños y es posible que no lo entiendan de manera tan completa. Solo necesita dejar que sus hijos lean textos de composición, libros extracurriculares y conocimientos. Si hay una tarea de composición, puede darle a su hijo un esquema. Por ejemplo, escribe sobre la apariencia de mi maestro. Escriba nuevamente las 1 o 2 cosas del maestro. También puede provocar cualquier cosa si tiene sentido. Finalmente, escribe cómo te sientes. Dígales a sus hijos que siempre que se encuentren con una composición escrita por un autor, ésta debe estructurarse de esta manera. Sólo un poquito.
3. ¿A qué debemos prestar atención al escribir composiciones imaginarias en tercer grado de primaria? 1. La vida es la base de la imaginación. A la hora de escribir, muchas veces sentimos que no tenemos material adecuado sobre el que escribir, o no sabemos por dónde empezar a imaginarlo. De hecho, no es que no existan materiales de composición en la vida, sino que los estudiantes carecen de la capacidad de capturar materiales de composición. Incluso con materiales limitados, es naturalmente difícil de imaginar. Por lo tanto, debéis cultivar vuestra capacidad de observar la vida. Es importante desarrollar el hábito de observar las cosas que te rodean. 1. Observa todo lo que te rodea tanto como puedas y captura materiales típicos. Nuestra visión a menudo se limita a un pequeño círculo y sentimos que no hay nada que escribir sobre algunas pequeñas cosas comunes. De hecho, las pequeñas cosas ordinarias también se pueden escribir con nuevas ideas. Es necesario seleccionar los mejores objetos de observación, organizar una secuencia de observación razonable y observar con atención. 2. Utilice múltiples sentidos para enriquecer los materiales de escritura. La observación psicológica es la percepción del pensamiento. La observación sin pensar es una observación superficial y no real. La observación no se trata sólo de ver, sino de utilizar los oídos, la boca, la nariz, las manos, el cerebro y otros sentidos para realizar percepciones o juicios multifacéticos, a fin de obtener una impresión verdadera, integral y profunda y proporcionar materiales ricos para la composición. 3. Complete el registro de observación y desarrolle el hábito de la observación. La observación no debe ser sólo una rutina antes de escribir. Mejora tu interés por la observación. Desarrollar el hábito de la observación cuidadosa.
En segundo lugar, la imaginación debe ser razonable y rica. Tomemos como ejemplo a la pequeña cerillera. La extraña visión que vio la pequeña cuando encendió cinco cerillas fue imaginación del autor. Estas imaginaciones son extrañas y audaces, pero los lectores aún las encuentran razonables. ¿Por qué? Porque el autor ha sido testigo de la trágica experiencia de los niños pobres y comprende profundamente sus necesidades internas. En el artículo, la imaginación es similar a la realidad, es decir, el deseo de los niños pobres de una vida feliz. El autor imaginó que cuando la niña estaba inconsciente, vio la estufa caliente, el fragante ganso asado, el hermoso árbol de Navidad y a la bondadosa abuela, y se fue volando con su abuela. Esto es natural y razonable. 1. Reproducir descendencia. Las composiciones de imaginación que se centran en escribir escenas o narrativas pueden buscar impresiones de cosas relacionadas en la mente y reproducirlas. 2. Trasplante. A veces la imaginación se puede injertar y trasplantar, trasladando hermosos paisajes a un lugar, o combinando fenómenos interesantes en una sola cosa, o concentrando hermosas cualidades en una sola persona. Eso significa que puedes hacer lo que quieras. Transplanta imaginación. Sólo siendo bueno conectando la imaginación con hechos de la vida real y diseñando inteligentemente las relaciones de los personajes los artículos pueden ser vívidos e interesantes. 3. Fantasía. La fantasía es una imaginación más audaz. Los cuentos de hadas de Hans Christian Andersen, un famoso escritor danés del siglo XIX, están llenos de fantasía. En sus obras están vivos flores, pájaros, insectos, peces, muebles, juguetes e incluso paredes. Todo esto hace sentir a la gente. Los estudiantes de primaria están llenos de fantasías sobre el mundo desconocido y el mundo futuro. Los profesores deben animar a los estudiantes a fantasear. Para el mundo desconocido y el mundo futuro, nuestra imaginación puede ser lo más salvaje y salvaje posible, porque cualquier restricción es superflua. En definitiva, la imaginación surge de la vida. ¿Cómo quieres escribirlo? Simplemente deja de lado cómo escribir. Esto también está en consonancia con los requisitos del "Nuevo Esquema". En tercer lugar, la imaginación es más valiosa e innovadora. La composición de la imaginación también necesita novedad. La imaginación es una actividad de pensamiento creativo. Incluso si recrea la imaginación, no se puede replicar la vida al 100%. El cambio y la elección son absolutamente nuestras creaciones. Mientras la imaginación sea razonable, puede ser novedosa y sencilla. La diversidad de la imaginación corresponde a la realidad objetiva de la vida. Nos conviene expresar verdaderamente nuestros sentimientos internos, cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes e insistir en ver la composición desde la perspectiva de un niño. En una palabra: imagine edificios de gran altura, orientados a la vida, razonables y ricos, valientes en la innovación, hablando grandes palabras, perdiendo el alma.
4. Cómo dar clases de escritura a niños de tercer grado Al escribir ensayos, los niños no siempre pueden escribir detalles. ¿Cómo escribir una buena composición 1? Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus experiencias personales; escribe sobre tus verdaderos sentimientos. Sólo esos artículos serán vívidos y conmovedores. 2. La escritura no se puede lograr de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, sueles memorizar buenos párrafos, con un buen comienzo y un buen final. Prepárate duro para el examen. 3. Lea más, estudie mucho y aprenda a aprender de ello. Buenos artículos, buenas palabras, buenas frases, aprende a acumular. 4. Crear un título de artículo novedoso y único a veces puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 5. Siga escribiendo un diario, en el que no solo pueda practicar la escritura sino también acumular materiales. 6. Aprenda a citar citas famosas y poemas y canciones inmortales, lo que hará que sus artículos sean más convincentes. 7. Usar buenas palabras y oraciones puede agregar color a tu artículo y hacerlo posible.