La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Por qué los estudiantes universitarios tienen conocimientos pero no alfabetización?

¿Por qué los estudiantes universitarios tienen conocimientos pero no alfabetización?

Antes de la Revolución Cultural, la gente criticaba a los estudiantes universitarios por no estar en contacto con la realidad. El ejemplo más común era que "no se puede distinguir entre las plántulas de trigo y los puerros". El problema del reclutamiento de trabajadores, campesinos y soldados durante la Revolución Cultural se resolvió, pero la mayoría de los estudiantes carecían de conocimientos científicos, tecnológicos y culturales. Después de la Revolución Cultural, se reanudó el examen de ingreso a la universidad, se volvió a enfatizar el conocimiento de los libros y la conexión entre las escuelas y la realidad social gradualmente se fue distanciando. En los últimos años se ha abogado por una educación de calidad, pero no se ha encontrado ningún método eficaz y viable. Casi todos los empleadores creen que los primeros estudiantes que acaban de reanudar el examen de ingreso a la universidad son los más útiles. Aunque los puntajes de admisión no eran altos en ese momento, el conocimiento social y las habilidades pragmáticas de los estudiantes los hacían muy hábiles en el trabajo.

Ahora algunos estudiantes universitarios han comenzado a hacer los mismos chistes que hacían los estudiantes universitarios antes de la Revolución Cultural. Recientemente, Liu Yeping, profesor asociado de la Universidad Jiao Tong de Shanghai y consejero psicológico nacional de segundo nivel, realizó una mini encuesta entre estudiantes de último año de física en una universidad. Se puede decir que la pregunta de la encuesta es sorprendentemente simple: "¿Cuánto pesa un huevo?" Como resultado, algunos estudiantes respondieron "5 g" y otros respondieron "1 g", lo cual es completamente poco confiable (ver 65438 + Octubre). 12) y otro estudiante Se graduó de una prestigiosa universidad. Tiene excelentes calificaciones en todos los aspectos de la escuela y tiene habilidades profesionales pasables. Pero cuando todos estaban comiendo, ella les hizo a todos una pregunta: "¿Los tomates crecen en el suelo o en los árboles?" Todos se sorprendieron (ver Chongqing Morning News, 10, 13). Estos ejemplos muestran que el fenómeno de que nuestros estudiantes universitarios tienen conocimientos pero no sentido común se está volviendo cada vez más grave.

¿Por qué los estudiantes universitarios ni siquiera conocemos los huevos y los tomates que comemos a menudo? Este problema no es sólo responsabilidad de las universidades, sino que también debería remontarse a las escuelas primarias y secundarias e incluso a las guarderías. Muchos niños de jardín de infantes pueden leer muchas palabras, recitar muchos poemas antiguos e incluso hablar inglés con fluidez. Parecen ser versátiles e inteligentes, pero saben muy poco sobre el sentido común en la vida. La razón es que a los ojos de muchos de nuestros padres y educadores, el sentido común de la vida sin libros no es "conocimiento" y no tiene nada que ver con el cultivo de la capacidad de autocuidado. Este malentendido conduce al desarrollo anormal de muchos de nuestros adolescentes.

Una persona que carece extremadamente de sentido común en la vida está lejos de ser un talento de alta calidad. El sentido común es una parte muy importante del conocimiento de las personas. Sin sentido común, la gente suele hacer bromas. Sin el apoyo del sentido común, el llamado conocimiento profundo se convertirá en un castillo en el aire e inútil.

Una persona necesita conocimiento, pero no puede faltarle sentido común. Una persona sin sentido común no es ni una "persona normal" ni una "persona real". Por lo tanto, al educar a los niños, debemos brindarles una educación con sentido común lo antes posible y nunca permitir que los niños se conviertan en "idiotas" en la vida. Las cosas grandes se componen de cosas pequeñas. Por muy alto que sea el nivel profesional, ¿de qué sirve estudiar? En realidad, tienes que repetir estudios y elegir una escuela.

¡De hecho, hay escoria en el sector educativo! ! ! Esto no sólo existe en la industria de la educación, sino que es precisamente lo que la gente no puede tolerar. Es en un campo que debería reconocerse como puro donde ha aparecido un fenómeno feo que no debería aparecer... ................................................. ........................................................ ....................... ............¡La justicia es un sentido de principios y límites apropiados! Sea independiente, atrévase a decir la verdad y atrévase a luchar contra las fuerzas del mal. Atrévete a criticar la corrupción y sé un Dr. Stallman que "no puede dejarse conmover por los pobres, los ricos no pueden ser lascivos y los poderosos no pueden doblegarse". ¡Las personas más poderosas del mundo son las más aisladas! El examen de acceso a la universidad ha llegado a un momento de cambios radicales. La alienación se inspira más en Marx que en Hegel. La educación en China es caótica y no tiene sentido de los estándares, por eso nació el director tirano. ¡Qué tipo de persona debería ser el director, qué tipo de director debe ser destituido inmediatamente de su cargo y sujeto a investigación, la moralidad debe seguir el ritmo de los tiempos y las celebridades! ¡Los ingenieros del alma humana hoy en día tienen algunas costumbres que han evolucionado con los tiempos! Todo el mundo está ocupado y ávido de dinero. Si los padres no dan dinero, los estudiantes no pueden recibir buenas clases, a menos que se contrate a profesores con títulos profesionales, no pueden ser profesores de clase (pueden cobrar más dinero a los padres), por no decirlo. Mencione que hay muchas maestras a su alrededor. Los directores feos siempre son así. No prestan atención a los negocios en todo el día y hacen todo lo posible para hacer esto y aquello, algo viejo que es peor que un cerdo o un perro, una química. ¡Casi como un loco! La gente de la provincia de Anhui ha sido corrupta durante mucho tiempo y ha violado la ley, lo que ha arrojado una pesada sombra sobre la Universidad de Nanjing.

Obligar o instruir al personal subordinado a cobrar honorarios en circunstancias atroces, resistirse a las inspecciones, falsificar, ocultar, destruir pruebas, transferir fondos, crear "pequeñas tesorerías" de forma privada, causar consecuencias graves y efectos adversos, como comer y beber, dar regalos, viajar. , etc. Los perros que lastiman y molestan a la gente se han convertido en una importante molestia pública en las ciudades. ¡Sé una persona sin personalidad y un maestro sin moral! Es necesario fortalecer el cuerpo docente universal de educación secundaria de Guangdong de 2011. ¡Repetir estudios y elegir escuelas se ha convertido en la patente del villano Zhang en China! ! El Presidente Mao dijo una vez que si el pueblo habla, el cielo no se caerá. ¿Qué razón hay para temer lo que dice la gente? ¡Director despreciable! ¡Este es un literato chino! ¡Hijo de puta que da el ejemplo! ! ! Es dudoso cómo se convirtió en director. Alguien llamado Zhang definitivamente no es una buena persona. Se ha convertido en un ejemplo típico de corrupción educativa. Si no se encuentra ningún problema, se repiten las infracciones. Una característica muy importante es el aumento de los casos y series de casos de corrupción. Antes de ser investigados, a menudo se confabulaban entre sí para formar una unidad de intereses ilegales. Habían sido corruptos y violaron la ley durante mucho tiempo, causando un gran daño a la gente.

Que Zhang es muy poderoso para obtener ganancias, y sus pequeños movimientos y métodos son más importantes que los del inframundo. Con el desarrollo de la sociedad, hay mucha escoria entre los profesores, ¡y ha ocurrido un fenómeno vergonzoso! Un santo como Kong no conoció su misión hasta que tuvo 63 años y puso a la gente malvada en China, ¡Zhang! ¡Disparar! !