¿Cuáles son las tres medidas principales para la educación temática?
Según la cuenta oficial de WeChat de la Fiscalía de Ferrocarriles de Hailar, las tres medidas para la educación temática son las siguientes:
1. Resaltar la palabra "integral" para centrarse en la planificación y consolidación. el fundamento teórico. Adoptar el método de "grupo central que toma la iniciativa en el aprendizaje + clase de lectura aprendizaje concentrado + autoestudio de los fiscales" para formular planes de estudio de manera oportuna y coordinar el contenido del aprendizaje para cubrir a todos los fiscales.
El segundo es resaltar la palabra "nuevo", centrarse en el aprendizaje e innovar el mecanismo de aprendizaje. A través del modelo "6+3+2" de "6 días de estudio concentrado, 3 tutorías especiales y 2 conferencias de negocios", se mejora la eficacia del aprendizaje. Tres miembros del equipo se turnaron para dar conferencias especiales en la plataforma y llevaron a cabo debates en profundidad basados en sus propias experiencias de aprendizaje. Los miembros y cuadros del partido utilizan una hora diaria de estudio concentrado, la plataforma pública WeChat y los libros de lectura necesarios para llevar a cabo un aprendizaje simultáneo en línea y fuera de línea. El Secretario del Grupo de Dirigencia del Partido y el Fiscal Jefe combinaron el tema educación para tomar la iniciativa en la interpretación de los principales indicadores de evaluación de la calidad de los casos de los órganos de la fiscalía y enseñar a todos los fiscales, con el objetivo de garantizar el uso científico de los indicadores de evaluación y darle pleno uso. al papel de "veleta" y "bastón" de los principales indicadores de la calidad de los casos. Promover el desarrollo de alta calidad del trabajo de inspección marítimo-ferroviario. Mientras estudiaban los objetivos de lectura requeridos en la educación temática, los jefes de departamento y los fiscales también impartieron conferencias de negocios basadas en el trabajo real a cargo, creando un modelo de aprendizaje dual "teoría + negocios" para mejorar aún más la efectividad del aprendizaje teórico en la educación temática.
El tercero es resaltar la palabra “práctico” para lograr resultados y transformar los resultados del aprendizaje. Defender el método de investigación e investigación de "aprender + pensar + investigar", seguir de cerca los requisitos generales del tema educativo de "aprender ideas, fortalecer el espíritu de partido, enfatizar la práctica y desarrollar el desempeño", internalizar los resultados del aprendizaje en la búsqueda espiritual de armar la mente, y exteriorizarlas en actuaciones de promoción de la inspección del trabajo. En combinación con la situación real de la inspección ferroviaria, formular un plan de investigación, aclarar los temas de investigación, estar orientado a los problemas, promover la investigación para profundizar en la realidad y garantizar que se implementen las responsabilidades educativas del tema y que el trabajo no se quede atrás.