¿Cuándo se implementará el sistema de educación primaria de cinco años?

En octubre de 1951, nuestro país promulgó un nuevo sistema académico de cinco años para la escuela primaria, tres años para la secundaria y tres años para la secundaria, el cual se implementó a partir de 1952. Llevaba apenas un año de implementación, pero se suspendió debido al bajo nivel de los docentes y a los materiales didácticos inadecuados.

Después de eso, se continuó con el sistema académico 63, es decir, el sistema académico de 1922. Entre ellos también hay algunas fluctuaciones. Por ejemplo, algunos lugares todavía utilizan el sistema académico 5-3-3, pero a nivel nacional, el sistema académico 6-3-3 es principalmente popular.

Datos ampliados

Base teórica para implementar el sistema de escuela primaria de cinco años;

(1) El sistema de escuela primaria de cinco años favorece la popularización de la escuela primaria educación escolar. Muchos lugares de nuestro país están económicamente atrasados, la calidad de sus ciudadanos es baja y el problema de la deserción escolar es grave. Sólo unos pocos estudiantes pueden persistir durante seis años de escuela primaria. Cambiar el sistema de educación primaria a un sistema de cinco años es más propicio para la educación primaria universal. Los experimentos muestran que las escuelas primarias pueden completar las tareas de las escuelas primarias en cinco años y son más propicias para mejorar la eficiencia educativa.

(2) La implementación de cuatro años de escuela secundaria puede superar las desventajas de los estudiantes sobrecargados y la alta tasa de deserción escolar. Es más propicio para el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes. Las investigaciones muestran que el desarrollo físico y mental de los adolescentes chinos avanza entre 1 y 2 años, y la implementación del sistema del Movimiento del 4 de Mayo es más propicia para el desarrollo físico y mental de los adolescentes. Puede haber tiempo para agregar algunos cursos vocacionales para mejorar las cualidades profesionales y la adaptabilidad social de los estudiantes.

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