Cómo escribir la clasificación y repaso de cubos y cubos en la tercera unidad del Libro de Matemáticas de People's Education Press para quinto grado
Contenidos didácticos: Contenidos de la tercera unidad del volumen 2 del currículo de educación obligatoria del volumen 2 del libro de texto experimental estándar
Objetivos didácticos:
Conocimientos y habilidades objetivos: profundizar la comprensión de los cuboides Comprender las características físicas del cubo, distinguir los conceptos de área de superficie y volumen, ser capaz de dominar hábilmente el cálculo del área de superficie y volumen (volumen) de la forma y resolver algunos problemas prácticos.
Objetivos del proceso y del método: guiar a los estudiantes a discutir, explorar, cooperar y comunicarse, establecer conceptos espaciales preliminares y desarrollar el pensamiento de imágenes. Cultivar la capacidad de los estudiantes para resumir el conocimiento por sí mismos.
Actitud emocional y objetivos de valor: al resolver problemas prácticos, permita que los estudiantes sientan la estrecha conexión entre las matemáticas y la vida, de modo que puedan participar activamente en las actividades de enseñanza de las matemáticas, cooperar activamente con otros para obtener experiencias exitosas y Establecer un buen ambiente de aprendizaje. Confianza y coraje en las matemáticas.
Enfoque de enseñanza: ayudar a los estudiantes a ordenar el conocimiento de cubos y cubos y hacerlos sistemáticos. Comprender el significado de volumen y área de superficie y aplicar fórmulas para resolver problemas del mundo real.
Dificultades de enseñanza: Cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral los conocimientos aprendidos para resolver problemas prácticos.
Proceso de enseñanza:
1. Crear situaciones e inducir vitalidad. (2 minutos)
Hoy, la maestra les trajo algunas fotografías, disfrútenlas juntos. ¿Qué pensarán durante el proceso de apreciación?
De hecho, pueden recordarnos nuestro reciente estudio sobre los cuboides y los cubos. Hoy revisaremos el conocimiento sobre cubos y cubos
Escritura en la pizarra: repaso de cubos y cubos
Objetivo identificado: introducción a la conversación, hacer que los estudiantes asocien con objetos en la vida e introducir el repaso de conocimientos en esta unidad. Determine los objetivos de enseñanza de esta lección
2. Exploración independiente y fomento de la vitalidad (9 minutos)
Pregunta: ¿Tiene alguna pregunta sobre esta parte del conocimiento?
Repaso
1. Pregunta 1: Pida a los estudiantes que abran el libro y vean qué conocimientos hemos aprendido sobre los cubos y los cubos en esta unidad. (Escribe en la pizarra: Características, superficie, suma de volumen y longitud de arista, unidades comunes y conversiones,)
2. , unidades comunes y conversiones. Revisar los conocimientos generales sobre cuboides y cubos.
3. Encuentra el volumen de clase de "Características de los cubos y cubos" y habla sobre lo aprendido.
4. Informar por nombre.