El primer volumen del examen de inglés de quinto grado.
——Inspección de calidad del primer semestre del año escolar 2006-2007 en el distrito de Fengnan, ciudad de Tangshan
Sección de escucha
Primero, escuche las oraciones y elija Para obtener información contenida en las cuatro opciones de ABCD, complete las etiquetas de las letras entre paréntesis antes de la pregunta.
( ) 1. Fuerte Estricto Viejo Joven
( ) 2. Matemáticas b Ciencias c Arte D Inglés
() 3.A Domingo B Martes C Miércoles D Viernes
( ) 4. Cordero, patatas, repollo, cebolla
( ) 5. Salado, ácido, fresco y delicioso
A continuación, escucharás cinco preguntas. Coloque la etiqueta de la letra de la respuesta que responde a cada pregunta entre paréntesis antes de la pregunta en la respuesta desordenada.
( ) 1. Comemos tofu y pescado.
( ) 2. Hoy es jueves.
( ) 3. Tenemos clases de matemáticas e inglés.
( ) 4. Me gustan las manzanas.
( ) 5. Veo televisión los sábados.
Escucha el pasaje y completa los espacios en blanco.
Mi nombre es Jack tengo 20 años. Mi día favorito es. Tenemos una clase y almorzamos. es mi comida favorita. Mi maestro es el Sr. Li. Él es nuestro maestro. Él es y. Él es muy. No me gusta porque lo son.
Parte escrita
1. Vocabulario
(1) Mira las imágenes y escribe palabras o frases.
Rellena los espacios en blanco con la forma adecuada de la palabra entre paréntesis.
1. Quiero comer algunas (patatas) para el almuerzo.
2. ¿Qué día es hoy? Sí (domingo)
3. Tenemos clases de chino y matemáticas. (jueves)
4. Mike tiene clase de inglés el lunes.
5. Es (sal). Este es mi favorito.
Para opciones múltiples, escriba la etiqueta de la letra de la opción correcta entre paréntesis antes de la pregunta.
( ) 1. ¿Tienes un nuevo maestro?
R. No, no lo sé. No, me gusta.
( ) 2._______¿tu profesor de matemáticas? Sr. Zhao.
¿Qué es A.b, quién es c, dónde está c
( ) 3.—¿Qué clase de persona es?
—Él es _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Directora interesante
( ) 4. ¿Está callada?
R. Sí, no lo es. No, ella lo es. No, ella no lo es.
( ) 5. ¿Qué día es hoy?
A.b.Hoy c.Fecha
( ) 6. ¿Qué clases tenemos el lunes? Tenemos _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. Viernes b. Ciencias c. Fruta
( ) 7. ¿Qué haces ______ el sábado?
A es b. Es c
( ) 8. ¿Qué eres?
A.b. Acerca de C. do
( ) 9. ¿Qué quieres almorzar?
Quiero algo de______.
A. Frijoles mungo
( ) 10. No me gustan las uvas. Ellos son____.
Respuesta. Dulce b. Agrio c. Saludable
3. A continuación puede ver cinco conjuntos de preguntas y respuestas en el orden incorrecto y complete las etiquetas de letras correctas entre corchetes antes de las correspondientes. preguntas. .
( ) 1. ¿Cuál es tu comida favorita? A menudo juego al tenis de mesa.
( ) 2. ¿Qué comiste en la cena? Contamos con clases de inglés y arte.
( ) 3. ¿Qué haces el domingo? c.me gusta el pescado.
( ) 4. ¿Qué día es hoy? Como carne de res y arroz.
( ) 5. ¿Qué clases tienes el lunes? Hoy es miércoles.
( ) 6. ¿Cómo es ella? Ella es alta y delgada.
( ) 7. ¿Qué quieres almorzar? No, son amargos.
( ) 8. ¿Quieres uvas? Me gustaría un poco de pescado y arroz.
Hay cinco oraciones en la pregunta, cada una de las cuales describe una imagen. Por favor escriba la etiqueta de la letra de la imagen entre paréntesis antes de la oración correspondiente.
A B C D E
( ) 1. Me gusta comer frutas.
( ) 2. Nuestro profesor de chino es muy amable.
( ) 3. Me gusta la carne de res. Muy saludable.
( ) 4. ¿Qué día es hoy? Hoy es viernes.
( ) 5. A menudo hago los deberes los sábados
5 Mira las imágenes para completar la conversación.
1. ¿Qué clase de persona es ella? Ella es muy linda.
2. ¿Tu profesor de música? Liu.
3. ¿Es viejo?
B:.
4. Respuesta:
Hoy es martes.
5. ¿Qué haces el sábado?
B: Yo
6. ¿Qué quieres almorzar?
b:Quiero un poco.
7. Respuesta: Sí y.
Me gustan.
6. El siguiente es un diálogo con el orden de las palabras incorrecto. Reorganice el diálogo en el orden correcto de expresión y escriba el número entre paréntesis antes de la oración usando números arábigos.
¿Qué clase tienes el lunes?
( )¿Qué día es hoy?
( )Tenemos clases de matemáticas y chino.
( )¿Y tú?
Hoy es lunes.
( )También tenemos comida china.
7. Práctica de escritura en inglés
Requisitos: 1. La organización es clara, el significado es claro, coherente, las oraciones son fluidas, la puntuación es correcta y la escritura es clara y estandarizada;
2.
1. Presenta a los otros dos profesores utilizando las frases que han aprendido basándose en las frases de ejemplo.
Tenemos tres nuevos profesores este semestre. Miss Green es nuestra nueva profesora de inglés. Ella es alta y delgada. Ella es estricta pero amable... ¡amamos a nuestra nueva maestra!
2. Mira la tabla y utiliza las frases que has aprendido para describir el contenido de la tabla.
Me gustan los lunes y miércoles. Tenemos matemáticas y educación física....
Los martes comemos judías verdes, pescado, apio y manzanas. Me gusta la carne. Esta es mi comida favorita. También me gustan las manzanas. Son muy lindos. Son mi fruta favorita....
Escucha el diálogo y elige la respuesta correcta.
( ) 1. María está leyendo un libro.
B. María está limpiando su dormitorio.
C. María está haciendo su tarea.
( ) 2. Respuesta: Me temo que no.
B.Me alegro de verte.
C.Estoy muy feliz.
( ) 3. Soy Tom. ¿Quién es ese?
B. Soy Tom. ¿Quién es ese?
C. Soy Tom, ¿quién eres tú?
( ) 4. Estoy en casa.
B.Estoy en casa.
C. Ayer por la mañana vi la televisión.
( ) 5. Respuesta: Sí, lo hace. Sí, lo es. c. Sí, lo hizo.
Escucha el pasaje y elige la respuesta correcta.
( )1. No tengo piernas, pero tengo una cola larga. Parezco un __________.
A. insecto b . padre c . pez d . rana
( ) 2. Planeo vivir en __________.
A. tierra b . agua c . río d .
( ) 3. Nací en ________.
A. tierra b río c casa d agua
( ) 4. Soy __________.
A. Tu hermano b. Una rana c. Un insecto d. Un pez
Parte escrita
Escribe los antónimos de las siguientes palabras.
1. Sube al autobús en ________ 2. Gire a la izquierda ________ 3. Después de __________
4. Incorrecto ________ 5. lejos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Siéntate___________
7.Aquí___________8. Otoño __________ 9. Dragón _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10. Gordo _________11. Temprano _________12. Vaya a ___________
En segundo lugar, elija palabras para completar los espacios en blanco.
1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (Lo siento, sí, claro), no. Tengo que ir a la escuela.
2. ¿Te gustaría jugar al fútbol con nosotros?
3. Nos encontramos frente al museo.
4. Suelen cenar a las seis, pero ayer cenaron a las ocho.
5. ¿Lily vio televisión anoche?
En tercer lugar, elige la misma palabra que la primera.
( ) 1.
Té
A. Lápiz
Ventana
Café
( ) 2.
Segundo
A. Sexto
B. Seis
C. p>
( ) 3.
Árbol
A.Tigre
B.Flor
C.Conejo
( ) 4.
Radio
A. Taza
Bazo
Computadora
p>( ) 5.
Chino
A.Inglaterra
B.Inglés
C.Estados Unidos p>
Cuarto, elija completar los espacios en blanco.
( )1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Tu boca, dice "ah".
A. abrir b . abrir c . cerrar
( ) 2. ¿Qué son ___________ y ____________?
A. Estaba equivocado, estaba equivocado
( ) 3. Kate estaba enferma y estaba acostada en la cama. Ella tiene _____.
A. Gripe
( ) 4. Obtuve _ _ _ _ _ _ _ _ "A" en el examen.
A. BA
( )5. ¿Dónde puedo ________ mi bicicleta?
A. Estaciona el auto.
( )6. El domingo pasado jugué baloncesto con mis padres.
A. Jugará c. jugar d. Jugar
( )7. ¿Qué le gusta a _ _ _ _ _ _ _ _ _?
A. Mira, mira, mira
( ) 8. Fuimos a ver una película la noche __________.
A. Anterior b. Ayer c. Siguiente d. Hoy
( ) 9. Tom siempre mira televisión en casa.
A. mirar b. mirar c. mirar d
( ) 10. Vamos a una fiesta este fin de semana.
A. Sea b llevarlo a c
Quinto, comprensión lectora.
La señora Brown es una anciana. Vive en una pequeña granja. Un día fue a la oficina de correos cerca de su pequeña granja. Quería escribirle una carta a una amiga suya. Pero no sabía leer ni escribir, así que le pidió a un joven que la ayudara.
"¡Sí, por supuesto!", dijo el joven. Mientras la señora Brown hablaba, él tomó su bolígrafo y empezó a escribir. Después de unos quince minutos, terminaron de escribir la carta.
"Señora, ¿tiene algo que decir?", preguntó el joven.
"Oh, por cierto, por favor escribe otra oración en el papel para disculparte por mi mala escritura".
( ) 1. La Sra. Brown vive en __________.
A. En una ciudad, en un pueblo, en una granja, en una oficina de correos.
( )2. Entró a la oficina de correos en ____________.
A. Escribir una carta a su amiga
B Comprar un sello
C Aprender a leer y escribir
D. Habla con un joven
( ) 3. El joven pasó ____________ escribiendo esta carta.
A. Un minuto b. Diez minutos c. Media hora d. Quince minutos
( ) 4. La señora Brown cree que la letra de esa persona es _ _ _ _ _ _ _. _.
A. bueno b malo c correcto d regular