Gramática inglesa para octavo grado, volumen 1 publicado por People's Education Press [7]

Gramática: Preguntas especiales: preguntas-wh: qué, quién, dónde, cuándo, cuál, quién, por qué, quién, etc.

La composición y uso de oraciones interrogativas especiales;

1. Estructura: palabras interrogativas especiales + palabras interrogativas generales, es decir: palabras interrogativas especiales + be/verbo auxiliar/verbo modal + sujeto + predicado/ Predicativo (+ otro)

Pronombres interrogativos:

1) Quién: ¿Quién? Como sujeto, ¿se utiliza para referirse a la persona que es el niño debajo del árbol?

¿Quién, como objeto, se utiliza para referirse a la persona a la que le escribes?

3) Quién se utiliza para referirse a la relación. Si es un atributo, suele ir seguido del sustantivo ¿De quién es este pene?

4) ¿Cuál, cuál, cuál se usa para referirse a seleccionar personas o cosas dentro de un rango determinado?

¿Cuál Pennisley?

5) ¿Qué, suele referirse a un objeto o persona, y generalmente no es necesario indicar el alcance? ¿Qué estás haciendo?

Adverbio interrogativo:

Preguntar la hora ¿Cuándo volverá?

2) ¿Dónde, dónde, dónde pregunta, de dónde eres?

3) ¿Por qué, pregunta el motivo, por qué es para la escuela?

4) ¿Cómo hacerlo? Preguntar sobre medios, métodos, herramientas y alcance, etc.

¿Cómo sueles llegar al colegio?

5) ¿Cuántos años tienes? Pregúntale su edad. ¿Cuánto mayor es él que su hermano?

6) Cuánto/Cuánto, pregunta el número.

¿Cuántos pájaros hay?

7) ¿A qué distancia está? Preguntar por la distancia.

¿Cómo adaptar tu casa a la escuela?

8) Howlong, how long, pregunta la duración del tiempo o la distancia.

¿Cuánto tiempo te quedarás en Beijing?

9) ¿Con qué frecuencia realiza compresiones? ¿Con qué frecuencia preguntas?

¿Con qué frecuencia visitas a tus abuelos?

¿Cuánto dura 10Howsoon? ¿Qué tan pronto volverás?

Adverbios de frecuencia: nunca, casi nunca, a veces, a menudo, normalmente, siempre.

¿Qué te pasa?

Gramática:

1. Utilice have para describir el nombre del malestar físico have/have got+enfermedad sufre de...enfermedad...

2. El verbo modal debería, los verbos modales deberían, pueden, mayo y deben no tener cambios de persona y tiempo, seguidos de la forma original del verbo.

¿Qué vas a hacer durante las vacaciones?

Gramática: El presente continuo expresa el futuro simple.

El patrón de oración "be+do" se utiliza para expresar que algo se hará o se pretende hacer, donde be es un verbo auxiliar, lo que se denomina cambio singular y plural. Be: am, is, are.be+v.ing es el tiempo presente continuo, pero se usa para expresar el futuro. El tiempo progresivo se utiliza para expresar el futuro y, a menudo, se utiliza para expresar lo que está previsto hacer en el futuro, normalmente lo que se planea hacer. Los verbos utilizados en este caso generalmente son verbos que expresan traslado de ubicación, como por ejemplo: ir, venir, ir, empezar, llegar, moverse, etc.

1. En una oración afirmativa, la estructura es "be+do"

Voy de compras esta tarde.

Las oraciones negativas no lo son. No voy de compras por la tarde.

3. La pregunta general es poner "be" al principio de la frase ¿Es "yougoingshoppingtisafeternon"? Sí, lo soy/nosotros lo somos. No, no lo he hecho. / Nosotros no.

4. Oraciones interrogativas especiales "palabra de pregunta + orden de las palabras de oraciones interrogativas generales".

¿Qué vas a hacer durante las vacaciones?

¿Cuándo ir de acampada?

¿Con quién estás?

¿Adónde va?

Unidad 4 ¿Cómo se llega al colegio?

Gramática: Preguntas especiales guiadas por cómo: se refiere a preguntas que comienzan con palabras como Cómo, hasta dónde, por cuánto tiempo, qué tan grande, cuánto, etc.

¿Cómo estás? -toma el tren para ir a la piscina.

¿Cuánto tiempo se tarda en caminar? -A unos 35 minutos andando.

¿Qué distancia hay de tu casa al colegio? Hay cuatro millas desde mi casa hasta la escuela.

¿Cuántos años tiene ahora? Ahora tiene doce años.

¿Cuántos libros de cuentos tienes? Tengo cinco libros de cuentos.

¿Cuánto? Este abrigo cuesta 200 yuanes.

La estructura abreviada de oraciones interrogativas especiales: ¿qué tal...? + sustantivo o verbo -ing, usado para hacer sugerencias, peticiones o solicitar opiniones, pedir información, etc. Tales como: ¿Qué tal jugar tenis?

Expresiones de transporte: metro/tren/bicicleta..., a pie. ...

Normalmente elijo Booth. /Normalmente voy a la escuela en autobús (en/en el autobús).

mi padre a veces va en bicicleta al trabajo. /mi padre a veces va al trabajo en bicicleta (en su bicicleta).

Mi abuela siempre va al supermercado. /mi abuelasiempre va a pie a otro mercado.

Unidad 5 ¿Puedes venir a mi fiesta?

Gramática: verbo modal can y oraciones de invitación y sus preguntas y respuestas

1 Uso del verbo modal can:

Can es el verbo modal más largo, seguido. por forma de base verbal. La forma negativa de can es can, can, can.

1.can representa "habilidad", lo que significa: puedo jugar baloncesto, pero no sé nadar.

Can se puede usar indistintamente con beableto para expresar habilidad. Beableto tiene muchos tiempos verbales y se usa a menudo para expresar conceptos futuros o perfectos que no se pueden expresar. Por ejemplo, construirán un modelo de nave espacial en tres meses.

3. Expresa "posibilidad", es decir: sí, es posible. Ese gran cine tiene capacidad para 5.000 personas.

4. Permitido, esto significa que cuando defino un libro, puedes poseerlo.

Expresar sorpresa, incredulidad, etc. (Usado en preguntas, negativas o exclamaciones). Que significa "Sí, tal vez".

Esto no puede ser cierto. ¿Puede ser cierto?

2. Cómo enviar, aceptar y rechazar invitaciones de otros

1. Patrones de frases comunes para expresar invitaciones:

¿Puedes venir a...?

¿Puedes venir?

¿Vienes?

¿Adónde quieres ir?

2. Patrones de frases comunes para aceptar invitaciones:

Por supuesto. ciertamente. ciertamente. DE ACUERDO Me encantaría.

3. Patrones de frases comunes para rechazar invitaciones:

Lo siento, no puedo. Pero debo...

Me temo que no puedo. Veto...

No creo que pueda. Veto.../Estoy haciendo...

Soy mi hermana.

Gramática: Forma comparativa de adjetivos

1. Cambios regulares y cambios irregulares (Libro de texto P93)

Gracias es la palabra marcadora más común en la forma comparativa. Significa ". que". El objeto utilizado para desencadenar la comparación. 1.Eres mayor que yo. /Eres mayor que yo.

3. Antes de un adjetivo comparativo, en ocasiones puedes modificarlo con palabras como más, lejos, un poco, un poco o incluso y amenaza. Duo y Yuan significan "un poco corto, un poco corto; Even significa "aún más, aún más..." incluso más grande, y tres veces significa "tres veces", por ejemplo, tres veces más grande que... Tres veces más grande.

Muy nunca puede usarse para modificar la forma comparativa, muy, entonces, también, dejar, etc.

unidad 7 ¿cómo se hace un batido de plátano?

Gramática:

Sustantivos contables y sustantivos incontables

I. Sustantivos contables

Los sustantivos materiales en inglés se pueden dividir aproximadamente en Contables. sustantivos y sustantivos incontables. Los sustantivos contables se refieren a cantidades contables de objetos. Su forma singular puede comenzar con a o an, es decir, uno, como apeare. Su forma plural debe ir seguida de -s o -es (excepto en casos especiales), como dos plátanos, tres tomates, muchas manzanas y algunos estudiantes.

Dos. Sustantivos incontables

1. Los sustantivos incontables significan que el número de objetos es incontable. Los sustantivos incontables no tienen forma singular ni plural y el artículo A o an no se puede agregar directamente antes de la palabra. Al expresar la cantidad de un sustantivo incontable, puedes agregar la frase correspondiente compuesta de cuantificadores antes del sustantivo incontable. Por ejemplo, Abagov...2...2. Las frases cuantificadoras comunes son:

Un poquito...un poquito...un poquito...un poquito...

3. Los sustantivos incontables también se pueden representar con las siguientes palabras: mucho (muchrain),

un poquito (un poquito de leche).

4. Las palabras que pueden modificar tanto sustantivos incontables como sustantivos incontables son:

Lotsof=muchos, muchos de algunos (usado en oraciones afirmativas) any some (Usado en oraciones negativas) y preguntas generales)