Las características de la escuela secundaria Tingyun
El "Hogar Juvenil" consta de ocho partes: una sala de educación juvenil, una sala de consulta psicológica, una sala de relajación musical, una sala de ajuste cognitivo, una sala de catarsis emocional, una sala de juegos sandbox, una consulta grupal salón de clases y un salón de educación jurídica.
La sala de exposiciones sobre educación de la pubertad utiliza principalmente la forma de exposiciones y lecturas audiovisuales para popularizar el conocimiento de la pubertad desde cuatro aspectos: la gestación de una nueva vida, la juventud en línea, los niños felices y las niñas felices, para que los adolescentes Los niños y las niñas pueden comprender el significado de la vida, comprenderse correctamente a sí mismos y pasar de manera científica y efectiva el "período de destete psicológico".
En la sala de asesoramiento psicológico, podrá hablar sobre sus problemas internos que son difíciles de resolver y obtener orientación y ayuda de los profesores de asesoramiento psicológico para eliminar la confusión de los estudiantes, ayudarlos a superar con éxito esta etapa y lograr “nuevamente crecimiento espiritual””; La sala de relajación musical cuenta con dos sillones de relajación y DVD, acompañados de música ligera, que ayuda a aliviar el estrés y hacer que las personas se sientan relajadas y felices.
Hay ángeles con amor, abrazos y confianza en la sala de condicionamiento cognitivo. A través de los elogios, el refuerzo y la confirmación repetida, el cliente puede sentir la satisfacción de los elogios, afirmarse constantemente en voz alta bajo guía, deshacerse de la baja autoestima y reconstruir la confianza en sí mismo. El amor abraza a los estudiantes a través de elogios, preguntas, respuestas y orientación positiva, permitiéndoles sentir amor y respeto en silencio y pensamiento, fortaleciendo el amor y ajustando la cognición.
La sala de catarsis emocional está equipada con catarsis básica, paredes de catarsis, instrumentos inteligentes de catarsis y gritos, máscaras catárticas, bastones catárticos, gráficos murales catárticos y otros equipos catárticos. Proporciona un entorno seguro y tranquilo para que las personas expresen sus problemas e infelicidad dentro de un rango controlable y puede liberar eficazmente el estrés y las malas emociones.
En la sala de juegos del arenero hay un plato de arena fina y varios modelos de objetos. La sala de juegos Sandbox ofrece a los estudiantes un entorno gratuito, seguro y protegido. Pueden elegir sus objetos favoritos entre más de mil modelos y colocarlos en el arenero a voluntad para formar su propio "reino del arenero". El método de la mesa de arena se puede utilizar para comprender el mundo interior real, despertar el poder de autocuración interior y mejorar el efecto de la corrección psicológica.
La sala de actividades psicológicas utiliza pinturas de paisajes de pastizales y bosques como fondo, lo que hace que parezca caminar hacia la naturaleza. Hay ocho herramientas de desarrollo potenciales en la sala de actividades para que los estudiantes realicen actividades, como cruzar la red eléctrica, mantener el ritmo, sobrevivir en una isla y ser arrojado. A través de actividades experienciales, cultivamos un espíritu de equipo de preocupación y apoyo mutuo entre los estudiantes, promovemos la comunicación, la interacción y el pensamiento entre los estudiantes del grupo y ayudamos a las personas a crecer y mejorar.
La sala de educación jurídica ayuda a los estudiantes a distinguir entre la verdad y la falsedad, el bien y el mal, la belleza y la fealdad, y a comprender la honestidad y la autodisciplina, el transporte civilizado, los viajes seguros, la prevención del delito y el autocuidado seguro. Autor: Zhang El 25 de octubre de 2004 de 165438, la escuela organizó la "Exposición de integración disciplinaria y tecnología de la información de Wuxi" en nombre de la ciudad de Jiangyin. La escuela celebró cuatro clases de demostración de "Tecnología de la información e integración de materias" (modelo del profesor Xu Lingling, cuadrilátero del profesor Zhou Jianhua) para casi cien invitados de las oficinas de educación municipales de Wuxi y Jiangyin. En el aula, los profesores preparan e integran cuidadosamente la tecnología de la información con las materias correspondientes para lograr cambios en la presentación del contenido de enseñanza, los métodos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza de los profesores y los métodos de interacción profesor-alumno, proporcionando un entorno educativo rico y colorido para los estudiantes. aprendizaje y desarrollo y herramientas de aprendizaje convenientes, los estudiantes están llenos de interés en aprender. Pi He, subdirector del Centro de Educación Audiovisual de Wuxi, elogió la exposición. Wuxi Daily, Voice of Education, Wuxi Education Network y Jiangyin Education Network realizaron informes especiales.
El 28 de junio de 2006, el subdirector del Centro Central de Educación Audiovisual, acompañado por Xu Yichao, subdirector del Centro de Educación Audiovisual de Wuxi, y el subdirector Pi He, así como El subdirector He de la Dirección Municipal de Educación, visitó personalmente la escuela la exposición "Integración efectiva de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza" que realiza nuestra biblioteca. Durante este evento, la escuela abrió 28 clases en 11 materias que incluyen lengua, matemáticas, lenguas extranjeras, física, cultura, política, historia, geografía, salud, cursos de investigación y cursos experimentales de robótica. El vídeo promocional "Puede soplar el viento del este y el campus está lleno de paja de trigo especial" producido por la escuela fue mostrado a los líderes y profesores que asistieron a la reunión. Durante el evento, el subdirector pronunció un discurso de orientación y el profesor Chen, subdirector del Museo de Educación Audiovisual de Wuxi y de la Escuela de Educación de la Universidad de Jiangnan, respectivamente, comentaron sobre las actividades de la exposición.
El 27 de junio de 2007, 11, el colegio realizó una exposición sobre la integración efectiva de las tecnologías de la información y la educación escolar y la gestión docente. Más de 180 personas, entre ellas el Centro de Educación Audiovisual de Wuxi, el subdirector Pi He, líderes y profesores de la Oficina de Educación Municipal de Jiangyin asistieron al evento. La escuela * * * ha abierto 30 clases de chino, matemáticas, lenguas extranjeras y experimentos de robótica de secundaria y preparatoria. Proyectó la película promocional hecha por ella misma "Tomando prestado el viento del este para calentar las luces primaverales, las hojas florecen y se sienten". Ternura en todas partes" y presentó a los asistentes "Integración efectiva de la tecnología de la información, construir un aula inteligente y dinámica".
El 27 de junio de 2008, 165438+, la escuela celebró una vez más un seminario a gran escala sobre "Integración efectiva de la tecnología de la información y la enseñanza de materias". La escuela cuenta con 32 profesores que presentan 32 "clases integradas", incluidas 2 clases experimentales de educación robótica y 2 clases de entrenamiento de educación en salud mental, con más de 170 invitados. Deng Liyan, ex director del Centro Nacional de Investigación de Educación Informática en Escuelas Primarias y Secundarias del Ministerio de Educación y vicepresidente del Comité Profesional de Educación Informática en Escuelas Primarias y Secundarias de la Sociedad de Educación de China, Chen Lijuan, investigador de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai , Xie Zhongxin, director del Centro de Educación en Tecnología de la Información de la Nueva Área de Shanghai Pudong, candidato a doctorado y profesor especial. Vinieron de Beijing y Shanghai para dar conferencias sobre temas como la evaluación curricular, la integración de la tecnología de la información y las escuelas secundarias, y la formación de los docentes. desarrollo profesional. La escuela realizó una presentación especial sobre "Innovadores indicadores de evaluación docente para promover cambios en los métodos de enseñanza y aprendizaje" ante los expertos participantes e invitados en forma de material escrito. Este evento fue de gran escala e influyente. No sólo promovió en gran medida la investigación en profundidad sobre la integración efectiva de la tecnología de la información escolar y las disciplinas, sino que también promovió de manera efectiva el desarrollo profesional de los maestros de escuela. Extraído de "Preste más atención al hardware, preste más atención al software, preste más atención a la administración y las aplicaciones" Autor: Xue Jia vive en la escuela secundaria de la ciudad y tiene un sólido equipo de profesores de música, educación física y belleza. Ha enviado sucesivamente talentos de reserva de alto nivel a la Academia de Arte de China, la Universidad de las Artes de Nanjing, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China, la Universidad de Tecnología de Wuhan y la Universidad Normal de Nanjing. Jiangyin, Liyang, Zhangjiagang y otros grupos de teatro de Xi han dejado las huellas de los estudiantes de la escuela secundaria Tingyun. En 2004, Jin, atleta de segundo año de secundaria, participó en los Juegos Provinciales para Discapacitados de Jiangsu y ganó dos medallas de oro y una de plata. El 21 de septiembre, el equipo del programa "People's Teahouse" de la estación de televisión Jiangyin fue a la escuela para grabar el programa. En 2006, el equipo de voleibol de la escuela ganó el primer lugar en la ciudad de Jiangyin; en 2007, el equipo de atletismo de la escuela ganó el segundo lugar en el grupo de la escuela secundaria de Jiangyin en puntos totales y el segundo en medallas de oro totales. Tao Liuxia, graduado de la escuela secundaria en 2001, se convirtió en el primer estudiante de posgrado en el Departamento de Pintura China de la Academia de Arte de China. Realmente "la escuela primaria hace grandes contribuciones y las flores de los deportes y las artes son particularmente fragantes". Extraído de "El camino educativo característico de la escuela secundaria Tingyun en la historia de Tingyun". Autor: Zhou Long