Con el fin de estudiar los factores que influyen en la capacidad de comunicación oral en inglés de los estudiantes de primaria.
En primer lugar, animar más y criticar menos
Para los alumnos de primaria, El inglés es un idioma nuevo y, a menudo, tienen miedo de hablar en voz alta. Por tanto, los profesores deberían animar más y criticar menos.
Especialmente para estudiantes con baja capacidad de aprendizaje o personalidad introvertida, es difícil cambiar los hábitos desarrollados durante muchos años. Siempre que tengan una actitud positiva y se atrevan a decir cosas sencillas, hay que elogiarlos.
A los buenos estudiantes les encanta presumir. A través de los elogios, puedes desarrollar su confianza en la comunicación oral en inglés y permitirles avanzar con valentía. Cometen errores cuando hablan inglés, así que no cometas errores directamente con los estudiantes.
Especialmente en la etapa de primaria, los profesores no deben prestar demasiada atención a la gramática y no deben corregir errores.
En segundo lugar, crear más atmósfera para la comunicación hablada en inglés
Los estudiantes aprenden inglés en un entorno que no es inglés y tienen tiempo y oportunidades limitados para aprender. Por lo tanto, los profesores deben crear conscientemente una atmósfera para la comunicación oral en inglés de los estudiantes.
En clase, los profesores deben insistir en organizar la enseñanza del inglés en el aula, pero hablar despacio al principio y dejar que los estudiantes escuchen repetidamente. Poco a poco, los estudiantes se familiarizan con el idioma del profesor y pueden integrarse en el ambiente inglés.
Además, el entorno del campus se puede utilizar para crear una atmósfera en la que los estudiantes se comuniquen en inglés hablado. Por ejemplo, algunos lemas y carteles escolares se pueden escribir en chino e inglés, y también se pueden escribir palabras diarias en inglés al costado de las escaleras, o se puede colocar un rincón en inglés en la pizarra y se puede configurar un mundo en inglés. en el jardín de aprendizaje...