La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Discurso del profesor de matemáticas de segundo grado en la reunión de padres y profesores

Discurso del profesor de matemáticas de segundo grado en la reunión de padres y profesores

En el espacio de las reuniones de padres y maestros, ¿los individuos se centran en la comunicación, utilizan el discurso como medio y apuntan al desarrollo integral de los estudiantes? ¿Comunicación pública * * *? , buscar el entendimiento mutuo, alcanzando así un consenso sobre conceptos y opiniones educativos. El siguiente es un discurso que compilé para usted en la conferencia de padres y maestros del maestro de matemáticas de segundo grado, solo como referencia.

Discurso del maestro de matemáticas de segundo grado en la conferencia de padres y maestros: Estimados padres y amigos:

Muchas gracias por tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a este evento. Su llegada no es sólo su preocupación por los niños, sino también su apoyo a nuestro trabajo. ¡Gracias! A continuación te cuento algunas de mis opiniones de los últimos meses:

1. Sobre el aula:

Cuarenta minutos en clase es una posición importante para aprender nuevos conocimientos. En comparación con otras materias, las matemáticas prestan más atención a los métodos y al pensamiento. Si lo entiendes en clase, lo entenderás todo y podrás practicarlo después de clase. La situación en nuestra clase es la misma. He observado cuidadosamente que los estudiantes con malas calificaciones suelen ser estudiantes que no prestan atención en clase. Los profesores a menudo necesitan recordártelo repetidamente en clase. Creo que sería mejor si pudieras supervisar en casa.

2. Respecto a las tareas:

1. En cuanto a las tareas, recuerdo que dije el semestre pasado que todos deberían prestar más atención a las tareas de sus hijos. Sin embargo, descubrí que algunos niños se dejaron llevar y muchas veces no completaron sus tareas o cometieron muchos errores. Algunos padres pueden pensar que revisar las tareas es asunto de sus maestros, pero debido a nuestras estrictas tareas docentes y nuestra gran carga de trabajo, es imposible detectar a los estudiantes que cometen errores todos los días y corregirlos. Más padres necesitan tutoría oportuna en casa. No creo que los niños a los que no les va bien en los deberes puedan tener buenos resultados en los exámenes.

2. Respecto a las tareas revisadas, algunos estudiantes tienen la buena costumbre de revisarlas rápidamente, porque el aprendizaje es un proceso de comprensión del conocimiento, corrección de errores y mejora constante. Este proceso es muy importante. Sin corregir errores, se puede decir que los estudiantes no han progresado, pero algunos estudiantes son muy procrastinadores y procrastinadores. Relativamente hablando, los estudiantes no hacen demasiadas preguntas incorrectas y pueden corregirlas en poco tiempo. Fue debido a la procrastinación que no corrigieron mucho. No tenemos muchas tareas de matemáticas, por lo que cree que su hijo tiene la mala costumbre de postergar las cosas. Por favor, preste más atención cuando regrese a casa por la noche y dígale que corrija los errores de la tarea anterior lo antes posible.

3. Mejorar la formación: Nuestra tarea generalmente es de una sola página y la cantidad de tarea no es grande. Muchos niños ya han terminado sus tareas en la tarde del tercer periodo. Se recomienda que los padres preparen uno o dos cuadernos de ejercicios extraescolares para sus hijos, que pueden ser hojas de ejercicios completas o cuadernos para cada clase. No hay atajos para las matemáticas, pero aún hay que practicar. Si hace más preguntas, básicamente dominará los métodos de resolución de problemas. Para algunos estudiantes con excelentes puntuaciones en matemáticas, hacer algunas preguntas en los libros de matemáticas ya no satisface sus necesidades. Sugiero que los padres elijan otro ejercicio matemático para entrenar las habilidades de observación, atención, memoria, imaginación y pensamiento de sus hijos. Si quieres que tus hijos piensen más activamente y mejoren sus notas, es necesario entrenar el pensamiento de tus hijos.

En tercer lugar, algunas sugerencias para los padres:

Primero, lo que acabo de decir es revisar todos los días los deberes de los niños para ver si los deberes del día anterior se han corregido a tiempo. Además, recuerde e inste a los niños a que hagan las maletas. Los niños suelen olvidarse de llevar los libros o los deberes al colegio.

En segundo lugar, ayude a los niños a aprender a analizar el significado de las preguntas.

Es una gran dificultad para los estudiantes más jóvenes no comprender los requisitos de las preguntas. Deje que los niños lean las preguntas y las pronuncien ellos mismos para ver si pueden leer las preguntas de forma fluida y coherente. Algunos niños saben muy poco, otros no pueden romper oraciones y no entienden las preguntas, por lo que definitivamente son propensos a cometer errores. Practica más tus habilidades de lectura y mejorarás. Finalmente, podrá leer la pregunta en silencio, encontrar las palabras clave en la pregunta y comprender el significado de la pregunta.

Las características de los niños de esta clase es que son más vivaces y activos. Estos niños deberían prestar más atención al cultivo de buenos hábitos. Un buen hábito puede beneficiar a un niño de por vida. Una vez que se forma un buen hábito, se mantiene. Los padres deben ayudar a sus hijos a desarrollar buenos hábitos de estudio:

1. Los niños son pequeños, tienen poca capacidad de autocontrol y tienen dificultad para concentrarse. Por lo tanto, los padres deben tener requisitos estrictos y recordar con frecuencia a sus hijos que escuchen atentamente en clase y que no hagan pequeños movimientos ni hablen para interferir con la escucha de los demás.

Cuando llegue a casa, debe crear un ambiente de aprendizaje adecuado para sus hijos, para que puedan desarrollar el buen hábito de hacer la tarea a tiempo después de la escuela y completarla dentro del tiempo especificado antes de hacer otras cosas.

2. Piensa de forma independiente. Los padres deben guiar a sus hijos para que piensen en los problemas que no pueden resolver. Lo importante no es enseñarles cómo resolver un problema, sino decirles cómo resolver el problema y cultivar su capacidad de pensamiento independiente.

3. Ten cuidado. La tarea de los niños debe completarse dentro del tiempo especificado, pero no puede ser descuidada. Esto requiere contenido correcto, letra clara y finalización a tiempo. Para que los niños desarrollen buenos hábitos y mejoren la precisión y la responsabilidad, se debe exigir que los niños desarrollen el hábito de comprobar desde el primer grado.

4. Cultivar el pensamiento activo de los niños. No mire los problemas de su hijo desde la perspectiva de un adulto. Sea bueno cultivando la diligencia de los niños, fomente y elogie apropiadamente las preguntas de los niños y corrija rápidamente las ideas equivocadas de los niños. Los padres deberían hablar más sobre las cosas a las que están expuestos sus hijos, inspirarlos e inducirlos, y nunca ignorar las preguntas de sus hijos, lo que les hará tener miedo de hacer preguntas. Comprender las matemáticas basadas en la vida y dejar que los niños crezcan en los juegos. Algunos conocimientos matemáticos son relativamente abstractos y fáciles de confundir. Los padres debemos prestar atención a crear situaciones de vida para nuestros hijos para que puedan comprender el conocimiento a través de la experiencia práctica. ¿Por ejemplo? Un número es 78, que es 2 menos que el otro número. ¿Cuál es el otro número? Muchos niños creen que si es menor que un número, hay que reducirlo. Pero debería ser: 78 más 2 es igual a 80, y el otro número debería ser 80. Esto requiere que nosotros, los padres, utilicemos más ejemplos en la vida diaria para ayudar a los niños a comprender y comprender, y para promover el desarrollo de los niños en la cognición matemática, la comprensión espacial y la imaginación.

5. Aprende a leer libros de matemáticas. Leí el libro de idioma chino y también el de matemáticas. Todo el conocimiento y la connotación están contenidos en cada frase del libro de matemáticas. Cada frase del libro es el resumen clave de conocimientos del editor y cada pregunta es el toque final. Si los niños leen con atención, leen cada oración, leen cada punto de conocimiento y leen cada relación cuantitativa, definitivamente aprenderán y aprenderán bien.

Guía a los estudiantes para que lean libros de matemáticas principalmente desde cuatro aspectos:

①Leer ejemplos. En la vista previa, los estudiantes deben leer las preguntas de ejemplo y tener una comprensión preliminar de los métodos de resolución de problemas;

②Lea las ilustraciones. Los estudiantes leen atentamente las ilustraciones del libro de texto para comprender el contenido del texto de manera más concreta, vívida y precisa;

③Leer las fórmulas. Se requiere que los estudiantes lean la fórmula con precisión y descubran su significado;

4 Mire la conclusión. Se requiere que los estudiantes comprendan y analicen las conclusiones de los materiales didácticos palabra por palabra para poder captarlos con precisión.

6. Desarrollar hábitos de estudio periódicos. Domine el ciclo de aprendizaje y cultive el hábito de aprender en los niños según el ciclo de vista previa, escucha de conferencias, revisión y redacción de tareas.

4. Situación del examen parcial

Además de ellos, hay muchos niños que obtuvieron buenos resultados en el examen, por lo que no miraré sus puntajes uno por uno aquí. Todo el mundo conoce la puntuación de su hijo. Puede comparar las puntuaciones promedio para ver dónde se encuentra su hijo en la clase. También esperamos que los padres de niños cuyo puntaje promedio sea inferior a () puedan pasar más tiempo con sus hijos para ayudarlos a ponerse al día con sus calificaciones.

Este test es realmente sencillo. Son todas las preguntas más básicas y no son nada difíciles. Por lo tanto, este tipo de prueba solo puede evaluar el dominio de los conocimientos básicos de su hijo, pero no puede indicar el grado de desarrollo del pensamiento de su hijo. Algunos padres pueden ver esta puntuación y pensar que sus hijos ya son muy inteligentes, por lo que relajarán su control. Esto es absolutamente imposible. Este es sólo un examen parcial, hay un examen final más importante. No debes ser un poco vago y orgulloso en tus estudios.

La deducción de puntos más importante en este examen es la pregunta de cálculo. Por ejemplo, muchos niños suelen cometer errores de cálculo al hacer preguntas. El error de cálculo depende a menudo de la actitud de aprendizaje del niño. Muchos errores se deben a descuidos, como copiar números incorrectos y confundir la suma con la resta. Por favor, recuérdeselo más a sus hijos. También hay algunas razones por las que no domina los métodos o habilidades de operación, como no tener una buena base para sumar y restar hasta 20. Practique con sus hijos más a menudo. Debido a que los niños tienen bases diferentes, existen ciertas diferencias en la capacidad y velocidad de cálculo. Para cerrar esta brecha, todo lo que necesitas hacer es practicar en una clase de matemáticas todos los días. Por lo tanto, los padres deben ser personas solidarias y dejar que sus hijos practiquen en esta área.

Además, los problemas de cálculo actuales se están volviendo cada vez más complejos. Cultivar en los niños el hábito de utilizar papel borrador, no sólo de hacer cálculos mentales. Escribir cálculos verticales es más rápido y la precisión será mayor.

5. Cosas que necesitan atención en la enseñanza este semestre.

El contenido clave del libro de texto de este semestre es la división en tablas, la comprensión de números hasta diez mil y el uso de las matemáticas para resolver problemas. La resolución de problemas es el foco y la dificultad del aprendizaje, especialmente los problemas de aplicación de cálculo de dos pasos. Muchos estudiantes no entienden el significado de la pregunta y no saben por dónde empezar a calcular. Esto no solo requiere que los padres guíen a sus hijos en la lectura de las preguntas, sino que también parte de la pregunta y pregunta qué condiciones se requieren para esta pregunta. Además, una mayor práctica y un gran número de preguntas de aplicación de este tipo pueden mejorar la capacidad de resolución de problemas de los niños.

En definitiva, todo lo que hacemos es para que nuestros hijos tengan un mañana mejor. Eso es todo por hoy. Hablaré contigo a menudo en el futuro. También espero que todos puedan darme opiniones y sugerencias valiosas.

Discurso del profesor de matemáticas de segundo grado en la conferencia de padres y maestros 2 Queridos padres:

¡Hola!

En primer lugar, en nombre de todos los profesores de segundo grado, me gustaría extenderles una cálida bienvenida a todos y agradecerles por tomarse un tiempo de su apretada agenda para participar en este evento. Sólo desde este punto podemos ver su preocupación por los niños, su apoyo a nuestra labor escolar y su mayor ayuda a nuestra labor educativa. ¿Por qué dices eso? Porque creo que el verdadero significado de las conferencias de padres y maestros es animar a los niños. En la mente de los niños, asistir a la conferencia de padres y maestros significa cuidarlos y amarlos, y se sentirán extremadamente orgullosos y felices.

Hoy me comunicaré con ustedes desde los siguientes aspectos:

En primer lugar, les daré una descripción general de la clase reciente.

Hay 65 estudiantes en nuestra clase este semestre, incluidos 35 niños y 30 niñas. En general, los estudiantes se portan bien, son obedientes y son concienzudos y responsables en sus deberes diarios. La mayoría de los estudiantes pueden escuchar atentamente en clase, completar la tarea de forma independiente y a tiempo, y pueden ser unidos y amigables entre sus compañeros de clase. Un buen estilo académico es inseparable del esfuerzo conjunto de padres, profesores y compañeros. Padres y amigos, sois vosotros quienes habéis criado a estos extraordinarios niños. Aquí les digo sinceramente: ¡Gracias, gracias por su arduo trabajo! ?

Los padres son responsables de los niños sobresalientes y nuestros maestros también han hecho grandes esfuerzos. Nuestra carga de trabajo diaria es enorme y llega a la escuela para gestionarla sin problemas. Después de tomar estas clases, tenemos más trabajo que hacer, como preparar lecciones, leer la tarea, leer la tarea una vez, asistir a clases al menos dos veces y hay demasiadas tareas escolares. Nuestro maestro Gu continuó trabajando a pesar de estar enfermo y, a veces, se desmayaba en clase. Nuestra escuela debería tener más de 80 puestos, pero sólo hay más de 60 profesores. Los profesores están sobrecargados de trabajo y necesitan el apoyo de los padres. Gracias por su comprensión y apoyo al trabajo de la escuela. Solía ​​concentrarme en las recompensas y los elogios, pero ahora descubro que además de los elogios, también necesito un castigo oportuno. Los elogios alientan a quienes se desempeñan bien, pero aquellos que se desempeñan mal permanecen impasibles, por lo que el castigo debe ser oportuno. Por supuesto, nos encargaremos de ello.

Para facilitar la comunicación oportuna entre la escuela y los padres, nuestra escuela ha establecido un comité de padres. Ahora permítanme anunciar la lista:

Director: Wang Jing

Subdirector: Ma Qianmi Xiyan

Miembros: Rebecca (Liu Ruoyi) Wang Guiying (Li Ruonan ) Wang Yonghong (Liu Sishuo) Wu Na (Li Ziang) Shang Li Shen (Liu Zhenqi) Zhang Lian (Li Jiayi) Li Wenguo (Zhang Dejun) Wang Jia (Feng Hongzhe) Qi Fengmiao (Wei Jierong) Han Ying (Wu Jiabao)

El segundo es el tema de seguridad al que los niños deben prestar mucha atención;

1. Algunos estudiantes caminan solos a casa. Espero que los padres puedan enseñar a sus hijos a cruzar la calle, enseñarles a no hablar con extraños, permanecer en la carretera y no ir a las casas de otros compañeros. Al mismo tiempo, educar a los niños para que obedezcan las normas de tráfico.

2. Por la seguridad de su hijo, trate de no llegar tarde a la escuela a tiempo. La hora para llegar a la escuela por la mañana son las 8 en punto y la hora para llegar a la escuela al mediodía son las 2 en punto. Llegar a la escuela demasiado temprano sin un maestro es un peligro para la seguridad. Al mismo tiempo, recoja a sus hijos de la escuela puntualmente y evite esperar afuera. Para que a usted y a otras personas les resulte más fácil llegar a casa rápida y rápidamente, no conduzca por la calle Fukang.

3. Prevenir enfermedades epidémicas y tratarlas lo antes posible. Si su hijo está enfermo o falta a la escuela por algún motivo, asegúrese de comunicarse con el maestro a tiempo. Lo mejor es dejar algunos números de teléfono más por si ocurre algo inesperado.

4. Cuando haga mal tiempo, trate de recoger y dejar a sus hijos usted mismo y preste atención a la seguridad vial.

En tercer lugar, en función del desempeño de los niños, intercambien algunas sugerencias educativas entre todos.

1. Cambia tu forma de pensar

Durante miles de años, ¿nuestros hijos no han sido educados por los maestros en la escuela y sus padres en casa? Sí, pero los tiempos han cambiado y también nuestros conceptos educativos. En esta era de explosión del conocimiento, no basta con permitir que los niños tengan una posición más estable en la sociedad en el futuro. El aprendizaje debe acompañar la vida. Por tanto, los niños deben aprender a aprender de forma independiente. Al mismo tiempo, dejemos que cada niño se exprese. Quizás no lo sepas, pero al final del semestre, tu hijo podrá leer 2100 palabras nuevas. El número de caracteres chinos comúnmente utilizados en China es de sólo 3.000. ¡Piensa en lo capaz que es tu hijo! ¿Pero los niños dominan estas palabras? Las aulas por sí solas no son suficientes. Eche otro vistazo a nuestros libros de idiomas. ¿Qué es más importante que la alfabetización? Todos estos dependen de actividades extracurriculares. Esto requiere supervisión de los padres.

2. Fortalecer la supervisión

Como docente, escuché muchas cosas:? Maestro, no tengo ningún conocimiento y no puedo enseñar a los niños, así que tengo que trabajar duro para usted. ? ¿O no? Si el niño no me escucha, digo que es inútil. ? Este es un problema que preocupa a muchos padres. Ahora, lo que quiero decirles especialmente a estos padres es que incluso si no puedes enseñarle a tu hijo, al menos puedes tomarte el tiempo para completarlo con él. En realidad, gran parte de la tarea consiste en copiar, dictar, leer y recitar algo, lo cual no es difícil. Incluso si realmente no lo entiendes, no podrás saber si lo leíste correctamente o no. Siempre podrás saber si lo leíste con habilidad o no. Para supervisar la tarea de sus hijos, los padres hacen principalmente las siguientes cuatro cosas: 1. Supervise a los niños para que completen la tarea a tiempo. 2. Supervise a los niños para que se concentren en su tarea. Evite que su hijo haga la tarea mientras mira televisión o come. Si no lo detecta ahora, será difícil cambiarlo más adelante. 3. Supervise a los niños para que hagan sus tareas con cuidado. Para los estudiantes de grados inferiores, la escritura estandarizada es muy importante. Lo mejor es revisar y firmar la tarea del niño todos los días, ayudarlo y enseñarle a guardarla en la mochila escolar. Se recomienda que todos los padres dediquen diez minutos al día a revisar los deberes de sus hijos. Esto no solo permitirá que los niños sientan que usted, como padre, se preocupa por sus hijos, sino que también nos ayudará a nosotros, los padres, a comprender la situación de aprendizaje de sus hijos de manera oportuna y a comunicarnos con el maestro de manera oportuna si hay problemas individuales. Supervisar la lectura de los niños.

3. Desarrolla hábitos

Los buenos hábitos garantizan el éxito. Por ello, fortalecemos el cultivo de buenos hábitos en los estudiantes. Los hábitos incluyen hábitos de vida (entrenar a los niños a lavar ropa sencilla de forma independiente, limpiar la habitación de forma independiente, organizar mochilas escolares y herramientas de estudio de forma independiente, llevar mochilas escolares de forma independiente), hábitos morales (no tomar cosas que no sean propias, no comparar con otros, aprender a hacer amigos, no robar dinero a padres y maestros, resolver problemas sin usar los puños al encontrarse), hábitos de estudio (aprender a escuchar, hablar, leer y desarrollar el hábito de leer) y habilidades sociales. Una vez que los niños desarrollen buenos hábitos de comportamiento, se beneficiarán de por vida.

4. Comunicación y cooperación

Contactar con más docentes para formar una fuerza conjunta. Los niños, al igual que nosotros los adultos, necesitan presión para hacer muchas cosas. Los estudiantes son como tornillos, los padres los sujetan por el otro extremo y los profesores los sujetan con fuerza por el otro extremo. En este sentido, es muy importante que los padres se comuniquen con los maestros de manera oportuna. Creo que cuéntenos las fortalezas y debilidades de su hijo, el círculo de amigos de su hijo, su comportamiento y pasatiempos en casa, etc. Definitivamente ayudará al maestro a comprender completamente a su hijo, para brindarle ayuda oportuna y correcta; el maestro le brindará comentarios oportunos sobre la situación escolar de su hijo y formará una fuerza conjunta con usted, lo que definitivamente promoverá el progreso continuo de su hijo. Sé que cada padre tiene su propio trabajo y muchas veces no tiene tiempo para hablar con el maestro, así que también podría comunicarme con él por teléfono. Para ser honesto, cuanto más cuidado y atención brindes, más confianza les darás a nuestros profesores. Imagínense, si un maestro no presta atención a un estudiante cuyos padres o estudiantes no le prestan atención y deja que el maestro haga esfuerzos unilaterales, ¿qué tan efectivo será?

La cuarta son las actividades educativas relacionadas.

1. En la selección de material didáctico, esperamos que los padres cooperen activamente para que sus hijos puedan tener un libro extraescolar en sus mochilas, sin importar dónde estén, puedan leer cuando tengan tiempo y. cultivar los hábitos de lectura de sus hijos.

2. Con respecto al contacto entre el hogar y la escuela, especialmente las cartas a los padres, léalas atentamente con sus hijos y proporcióneles comentarios oportunos para evitar afectar el aprendizaje.

Queridos padres y amigos, eso es todo por hoy. Pedimos disculpas por cualquier error. Si tiene alguna sugerencia para mi trabajo docente, por favor hágala. Los mejoraré aún más en trabajos futuros. Si desea saber más sobre su hijo, podemos comunicarnos individualmente. ¡Gracias a todos!

Discurso del profesor de matemáticas de segundo grado en la conferencia de padres y maestros 3 Estimados padres:

(Palabras a usar cuando se reúnan por la tarde) Buenas tardes En la conferencia de padres y maestros de hoy, Hablamos principalmente de tres aspectos:

1. Situación actual del aprendizaje de las matemáticas.

En apenas unos meses, fue el proceso de un estudiante acercándose a mí y yo acercándome al estudiante. También se puede decir que es un proceso de desconocimiento a familiaridad y luego a comprensión. Durante este proceso, descubrí que los estudiantes de nuestra clase son inteligentes y animados, entusiastas y generosos, tienen buenas habilidades de expresión, pensamiento activo, un fuerte sentido de honor colectivo y un gran interés en el aprendizaje de las matemáticas. La mayoría de los estudiantes pueden participar activamente en la clase, y algunos estudiantes pueden hacer conjeturas audaces al resolver problemas y generar chispas de pensamiento únicas de vez en cuando. Después de pasar medio semestre con los niños, poco a poco me fui familiarizando con cada uno de ellos, sus nombres, sus aficiones y sus fortalezas y debilidades. Detrás de su inteligencia y vivacidad, vi su impetuosidad y descuido; detrás de su entusiasmo y generosidad, vi su pequeño problema de ser demasiado entusiastas para susurrarles a sus compañeros en clase, detrás de su fuerte capacidad expresiva, vi su pereza de que eran buenos; hablando pero sin querer hacerlo; detrás de su pensamiento activo, también vi su otra cara jugando malas pasadas, compitiendo con los profesores y evadiendo las tareas de aprendizaje. Como profesora que lleva casi 20 años enseñando, conozco desde hace mucho tiempo estos malos hábitos de los niños. ¿Cómo puede ayudarlos a superar estos problemas y mejorar sus calificaciones semestrales? Ésta es una pregunta en la que he estado pensando como profesor. Aquí me gustaría compartir algunas experiencias superficiales con todos los padres.

En segundo lugar, estrategias para ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento en el aprendizaje de matemáticas.

En primer lugar, me gustaría informar a los padres sobre la situación de este examen parcial. El examen de mitad de período es una prueba del estado de aprendizaje de los estudiantes durante el último medio semestre y los resultados son bastante satisfactorios.

Todos los padres se sienten muy ansiosos cuando ven que sus hijos aflojan en sus estudios y obtienen resultados insatisfactorios. Algunos padres empiezan a quejarse, reprender o incluso castigar a sus hijos. Esto está muy mal y no puede resolver fundamentalmente el problema. Para ayudar a los niños a mejorar su rendimiento académico, creo que lo más importante es cultivar buenos hábitos de estudio. Pavlov, el destacado fisiólogo soviético, creía que el establecimiento de un hábito es el establecimiento de un nuevo estereotipo dinámico, y este estereotipo a menudo se basa en la destrucción del estereotipo anterior. Este proceso no se puede completar de una sola vez. Por lo tanto, es comprensible que los estudiantes de primaria desarrollen buenos hábitos de estudio y odien el hierro por no convertirse en acero. Sin embargo, lo que tenemos que hacer ahora es convertir el hierro en acero para que sea eficaz. Entonces, ¿dónde deberían empezar a mejorar los padres?

Primero, haz tus deberes. Se debe estipular que los niños deben completar sus tareas después de la escuela y deben revisarlas. No apresure sus tareas de conversación y revise y obtenga una vista previa de las tareas. Los niños suelen odiar los deberes.

Las razones son las siguientes: 1. Dificultades de aprendizaje: Según la teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia humana se compone de múltiples habilidades como el lenguaje, las matemáticas, la música, los deportes, la cooperación, etc. Diferentes niños tienen diferentes inteligencias. Algunos niños pueden ser mejores en idiomas y matemáticas, mientras que otros pueden ser mejores en música y deportes. La velocidad y la calidad de comprensión del conocimiento de cada niño también son diferentes. Para la misma tarea, en las circunstancias actuales, los profesores tienden a asignar tareas a los estudiantes de secundaria. Si hay más deberes, tienen que dedicar mucho tiempo. Si no hay nadie que los ayude a supervisar en este momento, estos estudiantes fácilmente perderán la confianza y no se atreverán a hacer la tarea durante mucho tiempo.

En segundo lugar, el propósito del aprendizaje no está claro.

Jugar es la naturaleza del niño. Desde que se introdujeron los fines de semana, los estudiantes han dedicado más tiempo a actividades extracurriculares. Si los padres sólo se concentran en el trabajo de sus hijos y no los guían correctamente, es fácil que sus hijos se vuelvan adictos a mirar televisión y jugar videojuegos, y se olviden de todo lo demás. Algunos niños quieren jugar más, pero les lleva media hora completar los deberes de unos días. En cuanto a los niños, primero divirtámonos y luego vayamos a la escuela al día siguiente. Realmente no podemos hacer nuestra tarea con prisa. Se puede imaginar la calidad de este tipo de tareas. O son ilegibles o están llenas de errores.

Por lo tanto, los padres siempre deben prestar atención al estudio de sus hijos durante las vacaciones e instarlos a que completen sus tareas a tiempo y con alta calidad.

En tercer lugar, voluntad débil

Cuando los estudiantes regresan a casa de la escuela, suele ser el momento más ocupado para todas las familias. Los niños comen y juegan, por eso no están contentos. Después de cenar, originalmente quería hacer la tarea. Si los padres encienden el televisor y quieren mirar televisión por un rato, algunos niños no quieren hacer la tarea, por lo que ven la televisión con gusto. Como resultado, la tarea se retrasó. Al día siguiente, estaba ansiosa y rápidamente hice mi tarea. Por lo tanto, los padres deben establecer reglas para sus hijos, volver a casa del colegio, hacer primero los deberes y luego jugar, en lugar de dejar ir a sus hijos.

Creo que hay dos propósitos principales para que los padres asistan a esta reunión. Uno es comprender la situación de aprendizaje de sus hijos y el otro es conocer el desempeño de sus hijos en la escuela. Como profesora de matemáticas, hablaré con los padres sobre el aprendizaje de matemáticas de sus hijos.

Primero, introduzcamos los puntos importantes y difíciles de las matemáticas y otros puntos de conocimiento en este semestre. Puntos clave y dificultades en este volumen: 1. Es más importante tener una comprensión preliminar de la multiplicación y la división, especialmente la memorización de fórmulas de multiplicación. Se utilizan tanto la multiplicación como la división. 2. Es resolver problemas prácticos sencillos. 3. Es la comprensión del tiempo, minutos y segundos. Además, este libro de texto también se encarga de comprender las unidades de longitud de centímetros y metros, las cuatro direcciones del sureste, noroeste y mapas de carreteras simples, y observar objetos desde el frente, atrás, izquierda y derecha. A continuación, quiero hablarles sobre el examen de mitad de período:

La dificultad del examen es aproximadamente la misma que la habitual. La capacidad de cálculo, la capacidad de examen y la capacidad integral de resolución de problemas de los estudiantes son. siguen siendo relativamente buenos y, en general, están bastante satisfechos. Sin embargo, algunos estudiantes no se desempeñaron muy bien y no deberían cometer errores, especialmente Gao. Me concentraré en él en la segunda mitad del semestre.

Me gustaría dar algunas sugerencias a los padres sobre las tareas y los exámenes de sus hijos:

1. Es necesario controlar el tiempo de tarea de sus hijos. Como no tengo mucha tarea de matemáticas todos los días, los padres pueden asignar tiempo para la tarea según la velocidad de la tarea de sus hijos.

2. Cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de escritura cuidadosa y clara. Los padres también deben instar a sus hijos a escribir con cuidado en casa. Si la tarea está escrita correctamente, la calidad de la tarea será alta.

3. Para instar a los niños a desarrollar el buen hábito de revisar la tarea, primero puede dejar que los niños la revisen de forma independiente. Si el niño puede encontrarlo por sí solo, los padres deben elogiarlo a tiempo. Entonces consulta con tus padres. Si encuentra algo mal, no le diga directamente a su hijo cuál es el error. ¿Qué deberías hacer? En cambio, a los estudiantes se les debe dar tiempo para pensar y la oportunidad de descubrirse a sí mismos. Realmente no puedo pensar en eso. Los padres deben proporcionar alguna orientación adecuada.

4. Firme el examen de su hijo con prontitud. Para cada prueba unitaria, hacía que los niños se la llevaran a casa y la firmaran. Firmar un contrato no es el propósito, el propósito principal es permitir que los padres comprendan con precisión la situación de aprendizaje de sus hijos y descubran las deficiencias de manera oportuna, lo cual es más útil para nuestra cooperación entre el hogar y la escuela.

Finalmente, deseo a todos los padres mucha suerte en su trabajo y gracias nuevamente por su apoyo. Que todos nuestros niños crezcan felices y progresen cada día.