¿Qué es la educación para el desarrollo integral de la persona?

El desarrollo integral de la educación preescolar se refiere a la premisa de la realidad y posibilidad del desarrollo físico y mental de los niños, y al propósito de promover el desarrollo integral y armonioso de los niños en los aspectos físicos, intelectuales, morales y estéticos. Se implementa a través de métodos, métodos y medios adecuados a las características de desarrollo físico y mental de los niños, centrándose en cultivar una educación básica de calidad en los niños.

Educar a los niños para su desarrollo integral es el punto de partida básico de la educación infantil en nuestro país, y también es la tarea de educación infantil estipulada en las leyes y reglamentos de educación infantil de nuestro país.

El desarrollo integral no significa que los individuos se desarrollen simultáneamente y de manera equilibrada en los aspectos físicos, intelectuales, morales y estéticos, ni tampoco significa que todos los aspectos del desarrollo individual puedan desarrollarse de forma independiente.

Datos ampliados:

Implementar una educación para el desarrollo integral en los jardines de infancia;

1. Establecer una visión moderna de los niños y la educación y mejorar la conciencia de los objetivos son las claves. para lograr el desarrollo integral Premisa importante. Establecer una visión moderna de los niños es un requisito previo importante para implementar una educación integral para los niños. Sin una visión correcta de los niños, no habrá una visión correcta de la educación.

2. El concepto de educación infantil moderna cree que el papel de la educación es adaptarse a las necesidades internas de los niños, garantizar el crecimiento integral de los niños, resaltar las características individuales de los niños y respetar la personalidad de los niños sobre la base de velar por el desarrollo integral de los niños.

En el proceso de educación, debemos centrarnos en cultivar la confianza en sí mismos, la autodisciplina, la independencia, la iniciativa y la creatividad de los niños, y movilizar plenamente la iniciativa subjetiva y el potencial de los niños en el proceso de desarrollo, enfatizando la integridad general; de la educación y enseñanza preescolar Sexual e integral, fortalecer la integridad de la educación y enseñanza preescolar El desarrollo integral de los niños debe ser integral, integral, equilibrado y armonioso. Por lo tanto, cada actividad en el jardín de infantes debe ser iniciada por el niño.

3. El concepto de educación infantil moderna también debe incluir un sentido claro de objetivo. Dichos objetivos incluyen objetivos generales y objetivos específicos. Los objetivos específicos incluyen físicos, cognitivos, emocionales y operativos. Sólo cuando los niños tienen metas para su desarrollo integral pueden tener confianza y dirección.