La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - ¿Es una universidad junior una universidad junior?

¿Es una universidad junior una universidad junior?

La educación vocacional es una universidad junior.

Los colegios vocacionales superiores son el nombre colectivo de los colegios vocacionales superiores y los colegios universitarios junior, que son colegios y universidades ordinarios a nivel de colegio universitario junior.

El gobierno provincial determina el plan de inscripción anual, los métodos de inscripción, los entornos principales, los estándares de tarifas y la gestión del registro de hogares en función de las necesidades reales del desarrollo económico y social local, combinados con información completa como las capacidades de inscripción y el empleo. y emite certificados académicos para guiar a los graduados a encontrar empleo, determinar los estándares de subsidio de financiación de la educación por estudiante y también tiene la responsabilidad de garantizar la calidad de la educación, estandarizar el orden de funcionamiento de las escuelas y mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas.

2017, 65438 12 de octubre, aunque algunas instituciones se actualizaron a instituciones de pregrado, el número total de instituciones en todo el país sigue aumentando, de 1322 en 2015 a 1335 en 2016, y luego a 2066.

La forma escolar de los colegios vocacionales superiores:

Tanto los colegios vocacionales superiores (colegios vocacionales superiores) como los colegios universitarios (junior colleges) son colegios y universidades ordinarios a nivel de colegio junior. y son componentes indispensables del sistema de educación superior de nuestro país.

Las formas de colegios vocacionales superiores incluyen colegios vocacionales y técnicos, colegios universitarios, universidades vocacionales, colegios independientes para adultos, instituciones de educación vocacional superior o colegios secundarios establecidos en colegios universitarios y colegios privados con niveles académicos más altos. .

Los nombres de los colegios y universidades ordinarios a nivel de colegio universitario son "XX College", "XX Vocational and Technical College" o "XX Vocational College", como XX Medical College, XX Vocational and Technical College , XX Colegio Vocacional, etc.

上篇: Currículum de Sinopec Shou Donghua 下篇: ¿Por qué los estudiantes de secundaria deberían aprender chino clásico? Cultivar la capacidad de los estudiantes para leer chino clásico simple es una de las tareas importantes de la enseñanza del chino en la escuela secundaria. (1) Tener la capacidad de leer chino clásico simple y fácil de entender ayudará a heredar la herencia cultural de la patria. (2) Tener la capacidad de leer chino clásico sencillo, lo que ayudará a mejorar el nivel del chino moderno. (1) Cultivar la capacidad de los estudiantes para leer chino clásico simple es una de las tareas importantes de la enseñanza del chino en la escuela secundaria. China es un país con una civilización antigua. Su historia ha dejado tras de sí un vasto océano de libros antiguos, ciencias sociales, ciencias naturales, literatura y arte, muchos de los cuales vale la pena absorber. No heredar este legado cortará la historia de nuestra nación y cometerá el error del nihilismo. La mayoría de los libros antiguos están escritos en chino clásico. Las dos características del chino clásico, que son “duraderas” y “separadas del lenguaje hablado”, no sólo nos brindan comodidad para leer poesía antigua, sino que también traen dificultades. "Inmutable" se refiere al sistema de vocabulario y al sistema gramatical del chino clásico. Antes de la dinastía Han, el chino clásico se formaba sobre la base del lenguaje hablado. Por ejemplo, en el estudio de "Las Analectas de Confucio", "Lo que quiere el maestro, lo que quieren los demás", hay nueve palabras funcionales en una oración, lo que muestra que se registraron todas las palabras funcionales en el lenguaje hablado en ese momento. Este tipo de lenguaje hablado no es exclusivo de las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, sino de los literatos de las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, Sui, Tang, las Cinco Dinastías, desde finales de Yuan, Ming y Qing hasta el 4 de mayo. El período imitó deliberadamente las obras de las dinastías anteriores a Qin y Han como modelos. De esta manera, el idioma anterior a la dinastía Han se convirtió en el idioma escrito a lo largo de los miles de años de historia de China, y este idioma escrito fue el chino clásico. Por supuesto, debido a la imitación, los textos chinos clásicos escritos por autores de dinastías pasadas se mezclan inevitablemente con los textos de generaciones posteriores, y la gramática de las generaciones posteriores no puede ser exactamente la misma que la del idioma anterior a la dinastía Han. Provocó algunos cambios sutiles en el chino clásico, pero este cambio no ha cambiado la apariencia básica del chino clásico. Por lo tanto, ya sean obras chinas clásicas de las dinastías anteriores a Qin y Han, o de las dinastías Song, Yuan, Ming y Qing, su vocabulario y gramática básicos son casi los mismos. Esto es objetivamente conveniente para nosotros: mientras estudiemos chino clásico, podremos absorber libremente los nutrientes que necesitamos de los vastos libros antiguos sin estar restringidos por la época. Si los libros antiguos no estuvieran escritos en chino clásico, sino en la lengua vernácula de diferentes períodos de la historia, sería mucho más difícil para nosotros heredar este legado. Esto se puede ver al leer los Bianwen de la dinastía Tang, los libros de cuentos. de las dinastías Song y Yuan, y puedes experimentar la ópera. La característica de "separarse del lenguaje hablado" hace que el chino clásico sea difícil de entender. No es fácil aprender chino clásico desde las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte hasta la actualidad. Debido a que los estándares de "conocimiento" son diferentes, la dificultad de aprender también es diferente. El estándar para que los eruditos de la sociedad feudal entiendan el chino clásico es saber leer y escribir, mientras que el estándar para que la gente moderna entienda el chino clásico es saber leer. Relativamente hablando, para la gente moderna es mucho más fácil "saber". Además, muchos libros antiguos han sido compilados por eruditos de generaciones pasadas, lo que los hace menos difíciles de leer. A pesar de esto, todavía resulta difícil para la gente moderna aprender a leer libros antiguos en chino clásico. Con el desarrollo del lenguaje, los tiempos están demasiado alejados y no estamos muy familiarizados con los significados léxicos y las características gramaticales del chino clásico. O no estamos familiarizados con la historia, la cultura, las leyes y las regulaciones registradas en los libros antiguos, o nunca hemos estado expuestos a ellas. Éstas son las dificultades para aprender chino clásico. Sin embargo, al leer libros antiguos, debes aprender chino clásico. El chino clásico es un obstáculo frente al tesoro del patrimonio cultural. Si estamos decididos a someter a este tigre, se nos abrirá la puerta de la casa del tesoro y la cosecha será grande. Si dudamos y tememos frente a este tigre y no nos atrevemos a tocarlo, la puerta de la casa del tesoro se cerrará y nuestras pérdidas serán grandes. Si los estudiantes de secundaria tienen la capacidad de leer chino clásico simple, pueden leer inicialmente libros antiguos con puntuación y anotaciones y mejoran gradualmente su nivel de lectura de chino clásico durante la lectura, pueden formar un número considerable de lectores. De esta manera, por un lado, se capacitará a un grupo de expertos que compilan libros antiguos y, por otro lado, un gran número de lectores podrán leer los libros antiguos compilados y, con suerte, recibir el patrimonio cultural de la patria. De lo contrario, incluso si un grupo de talentos está especialmente capacitado para organizar libros antiguos, solo quedarán archivados y se convertirán en adornos, y no desempeñarán el papel que les corresponde. (2) Tener la capacidad de leer chino clásico simple ayudará a mejorar el nivel del chino moderno y mejorará la alfabetización china. El chino se registra con la palabra "cuadrado", que es una especie de logograma. El 80% de los caracteres pictofonéticos se componen de símbolos fonéticos y símbolos de significado. Con el desarrollo del lenguaje, la pronunciación ha cambiado y no se puede leer con precisión según los símbolos fonéticos. Esta es una deficiencia de los caracteres chinos y aumenta la dificultad de lectura para los estudiantes. Pero los caracteres chinos son monosilábicos y cada carácter representa una sílaba y un significado al mismo tiempo. Su ventaja es una gran adaptabilidad. No importa cuántas palabras nuevas se generen, en principio no es necesario añadir palabras nuevas. En chino, las palabras polisilábicas (excepto las palabras conectadas y los préstamos transliterados) se componen de palabras significativas.

Artículos populares