Encuesta personal
Autor: Jin Jin
1 Funciones del cuestionario:
(1) Puede reflejar correctamente el propósito de la encuesta. Hacer preguntas específicas y resaltar los puntos clave puede hacer que el encuestado esté dispuesto a cooperar y ayudar a lograr el propósito de la investigación.
(2) Ser capaz de registrar y reflejar correctamente los hechos contestados por los encuestados y proporcionar información correcta.
③El cuestionario unificado también facilita la estadística y organización de los datos. El diseño del cuestionario es una parte importante de la encuesta. Para obtener información útil, es necesario hacer preguntas precisas.
Para diseñar un cuestionario completo, es necesario realizar algunas entrevistas con antelación, redactar un primer borrador y luego modificarlo para convertirlo en un cuestionario formal después de realizar encuestas experimentales con antelación.
2. Componentes del cuestionario Un cuestionario formal generalmente incluye las siguientes tres partes:
Parte 1: Introducción. Explique principalmente el tema, el propósito y la importancia de la encuesta y exprese su gratitud a los encuestados.
Parte 2: Texto. Esta es la parte principal del cuestionario y algunas preguntas generalmente están diseñadas para que las respondan los encuestados.
Parte 3: Apéndice. Esta parte puede registrar información relevante de los encuestados y recopilar información para análisis estadísticos adicionales.
3. Los cuestionarios se pueden dividir en las siguientes dos formas:
(1) Las preguntas cerradas se refieren a dar varias respuestas alternativas después de cada pregunta, y el encuestado solo puede elegir su propia respuesta. de estas respuestas seleccionadas.
(2) Las preguntas abiertas permiten al encuestado responder la pregunta con sus propias palabras. Debido a que tales preguntas obtendrán respuestas diferentes, lo que no favorece el análisis estadístico de los datos, no debe usarse demasiado en el cuestionario.
4. Principios del diseño de cuestionarios.
(1). Principio de relevancia: excepto algunos temas que proporcionan antecedentes, otros temas del cuestionario deben estar directamente relacionados con el tema de investigación.
(2) Principio de simplicidad: cada pregunta del cuestionario debe ser concisa, no complicada, específica e inequívoca, y tratar de utilizar oraciones cortas. Cada pregunta implica sólo una pregunta, no ambas. Ejemplos de violaciones de este principio incluyen: "¿Está de acuerdo en fortalecer el sistema de nombramiento competitivo de profesores y cursos académicos de secundaria?"
(3) Principio de cortesía: trate de evitar la privacidad personal o los problemas de privacidad en el cuestionario, como fuente de ingresos; evite preguntas que puedan generar presión social o profesional al encuestado y hacer que las personas se sientan insatisfechas. La gente sólo estará dispuesta a cooperar si las preguntas se formulan con cortesía y sinceridad.
(4) Principio de conveniencia: las preguntas del cuestionario deben ser lo más convenientes posible para que las respondan los encuestados. No desperdicie demasiada pluma y tinta, y no permita que los encuestados se confundan y gasten. mucho tiempo pensando.
(5) Principio de precisión cuantitativa: si desea recopilar información cuantitativa en el cuestionario, preste atención a exigir a los encuestados que respondan números precisos en lugar de promedios. Por ejemplo, "el número de estudiantes de seis años matriculados en su clase" y "el número promedio de estudiantes matriculados en su clase" el primero puede obtener el número exacto de estudiantes de seis años matriculados, pero el segundo. no puedo obtener dicha información.
(6) El principio de agotamiento de opciones: las respuestas proporcionadas por las preguntas del cuestionario deben ser lógicamente excluyentes y exhaustivas en términos de posibilidades. Por ejemplo, para "¿Cuál es tu educación reciente?" son: A, secundaria técnica B, licenciatura C, maestría. Evidentemente, no existen tipos de educación exhaustivos. Algunas preguntas deben proporcionar respuestas neutrales o suaves, como "No sé" y "No tengo una actitud clara". Esto puede evitar que los investigadores se vean obligados a responder cuando no quieran o no puedan expresar su opinión porque no pueden hacerlo. No entiendo la situación.
(7) El principio de rechazar la terminología: evitar el uso de una gran cantidad de términos técnicos, términos vagos y jerga en el cuestionario para que los encuestados puedan entender las preguntas. Ejemplos de violaciones de este principio incluyen "¿Qué opinas de la inteligencia social de tu hijo?"
(8), Principio de identidad: el estilo del lenguaje y el lenguaje de las preguntas del cuestionario deben ser proporcionales a la identidad. del encuestado. Por lo tanto, antes de compilar el tema, el investigador debe investigar la situación del grupo objetivo. Si el grupo objetivo tiene identidades diversas, el lenguaje debe ser lo más popular posible; si el grupo objetivo son niños y adolescentes, el lenguaje debe ser vívido; conciso y animado; si el encuestado es un experto. Para los académicos, el lenguaje debe ser científico y preciso, y el lenguaje profesional puede usarse de manera apropiada.
(9) El principio de no direccionalidad: las preguntas formuladas en el cuestionario deben evitar implicar ciertas suposiciones o resultados esperados, y evitar reflejar ciertas orientaciones mentales en las preguntas.
Por ejemplo: "Como docente, ¿cree que una educación de calidad puede promover mejor el crecimiento saludable de los estudiantes?"
5.
Gracias, como por ejemplo: ¡Hola a todos! (Gracias por leer este cuestionario. ¡O exprese mi más sincero agradecimiento por su ayuda con esta encuesta!)
El propósito de la encuesta se describe a continuación: Este volumen tiene como objetivo comprender la situación actual de consumo de la gente moderna. .
Orientación y lenguaje de sugerencias, como por ejemplo: Lea atentamente este cuestionario, marque los elementos con los que está de acuerdo y complete sus opciones entre paréntesis.