Sistema de trabajo de la Facultad de Educación de Oficiales de Reserva de la Universidad del Norte de China
Después del establecimiento de la universidad, las personas fueron enviadas a academias militares y universidades fraternales locales para realizar investigaciones. De acuerdo con las características de la educación y capacitación de los estudiantes de defensa nacional y las necesidades de la vida militar, y con referencia al modelo de gestión de las academias militares, se ha desarrollado un sistema de gestión de tres niveles para los estudiantes de defensa nacional: escuadrón, equipo distrital y clase. establecido para implementar una gestión cuasi militar. Al mismo tiempo, basándose en la situación real de los estudiantes universitarios locales, se crearon el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes de la Escuela de Educación de Oficiales de Reserva para llevar a cabo el trabajo bajo la dirección de la rama general del partido de la universidad y fortalecer la autogestión. autoeducación y autoeducación de estudiantes de defensa nacional. De acuerdo con las necesidades de formar oficiales de reserva y adaptarse a los requisitos de la construcción del ejército, el colegio ha formulado y mejorado gradualmente el "Reglamento sobre la gestión disciplinaria de los estudiantes de la Defensa Nacional", el "Sistema de evaluación cuantitativa para estudiantes", las "Medidas para la Calificación de Becas de Defensa Nacional", y "Reglamento para la Evaluación de Grupos Avanzados y Personas Destacadas" 》 y otras normas y reglamentos. La educación y gestión de los estudiantes de defensa nacional se ha embarcado en el camino de la estandarización y la institucionalización.
(2) Prestar atención a la educación ideológica y política y mejorar continuamente la alfabetización política de los estudiantes de defensa nacional.
Fortalecer la educación ideológica y política de los estudiantes de defensa nacional es la clave para garantizar la calidad de la formación de personal militar de alta calidad en la nueva situación. Sentar una base ideológica y política sólida es la clave para transformar a un ciudadano común y corriente. estudiante universitario en un oficial calificado. Por lo tanto, la universidad siempre considera la educación ideológica y política de los estudiantes de defensa nacional como una prioridad máxima, lidera la formación de equipos con la formación de partidos, implementa el trabajo ideológico y político en cada trabajo y mejora la calidad política e ideológica de los estudiantes de defensa nacional de todos aspectos.
1. Establecer y mejorar las organizaciones de partidos y ligas y construir la posición principal para el trabajo ideológico y político en defensa y salud nacional.
Bajo el fuerte liderazgo de la rama general del partido de la universidad, las organizaciones del partido como la Rama del Partido Estudiantil de Defensa Nacional, el Comité de la Liga Juvenil y la Rama de la Liga Juvenil se han mejorado y perfeccionado gradualmente. Se han abierto salas de lectura y otros lugares en el Edificio de Estudiantes de Defensa Nacional para implementar estrictamente el sistema de vida organizacional, llevar a cabo actividades ideológicas de asistencia mutua entre los miembros del partido y los estudiantes ordinarios de defensa nacional, implementar el sistema de seguimiento de los miembros del partido y garantizar que haya No hay callejones sin salida en el trabajo ideológico y político.
Aprovechando la oportunidad de desarrollar nuevos miembros del partido, la universidad llevó a cabo una investigación y capacitación integral de los activistas del partido en términos de comprensión ideológica, motivación para unirse al partido, capacitación militar y política, rendimiento académico, etc. y llevó a cabo vigorosamente la educación ideológica y política entre los estudiantes de defensa nacional.
El Comité de la Liga Juvenil de la universidad organizó cada rama de la Liga Juvenil para que se suscribiera a periódicos como China Youth Daily, People's Liberation Army Daily, Global Times y Youth Reference, y abogó por que cada rama estableciera puestos publicitarios. aprovechar plenamente el papel de la rama de la Liga Juvenil de Defensa Nacional para unir y contactar a los estudiantes. Tomando como unidad la rama de la Liga Juvenil, discutieron temas como políticas de situación, nuevas reformas militares, seguridad nacional y el entorno circundante, vieron videos patrióticos, cultivaron el profundo patriotismo de los estudiantes de defensa nacional y se dedicaron resueltamente a la causa de la defensa nacional. . Integrar la educación ideológica y política con situaciones nacionales e internacionales, la educación de defensa nacional, el patriotismo y la educación escolar, y la educación colectiva de los estudiantes de defensa nacional, e integrar efectivamente la educación de confirmación ideológica en el estudio y la vida de los estudiantes de defensa nacional.
2. Aprovechar al máximo los recursos de información y construir una plataforma de trabajo político en línea.
Con el desarrollo de la tecnología de la información, Internet se ha convertido en parte de la vida de los estudiantes universitarios. La universidad concede gran importancia a la construcción de una posición ideológica en línea y ha creado una página web para los estudiantes de defensa nacional de la Universidad del Norte de China, principalmente el sitio web de la Escuela de Educación de Oficiales de Reserva. Columnas como noticias estudiantiles de defensa nacional, construcción de partidos y masas, posiciones ideológicas, ensayos estudiantiles, políticas y regulaciones, observaciones internacionales, enciclopedia militar, etc. se ha establecido para proporcionar una plataforma de comunicación en línea para la mayoría de los estudiantes de defensa nacional. Se ha creado especialmente un "Buzón del Decano" en línea para permitir a los estudiantes de defensa nacional reflexionar sobre temas como el estudio, la vida, la formación, los pensamientos, etc. a través del correo electrónico, construyendo así un puente de comunicación entre profesores y estudiantes. Potenciar el efecto del trabajo ideológico y político.
3. Prestar atención a la educación psicológica para asegurar el crecimiento saludable de los estudiantes de defensa nacional.
Los estudiantes de defensa nacional son tanto estudiantes universitarios ordinarios como oficiales de reserva, lo que determina que tengan las características psicológicas de estudiantes universitarios y jóvenes soldados. Dado que la salud mental de los estudiantes universitarios recibe cada vez más atención, el contraste entre los ingresos militares y civiles, el entrenamiento y ejercicios militares de alta intensidad en tiempos de paz, el enorme poder de la guerra en condiciones de información de alta tecnología, la presión psicológica ejercida por las estrictas gestión cerrada de los militares, y Los cambios (pobreza, enfermedades, desastres, etc.) en las familias de los estudiantes de defensa nacional se reflejarán psicológica y conductualmente. Por lo tanto, la universidad toma la educación en salud mental para los estudiantes de defensa nacional como un tema especial, combinada con la enseñanza del curso de "Psicología militar", para ayudar a los estudiantes de defensa nacional a eliminar malentendidos psicológicos y mejorar las capacidades de autorregulación. Al mismo tiempo, se ha creado un expediente para estudiantes de defensa nacional, centrándose en aquellos que tienen dificultades familiares, estudian mucho y tienen personalidades introvertidas, con el fin de promover el crecimiento saludable de los estudiantes de defensa nacional.
Cada año, la universidad invita a cuadros militares activos y estudiantes graduados de defensa nacional con cierta experiencia laboral militar a brindar un informe especial sobre "Cómo dar el primer paso en el campamento militar" para que los estudiantes actuales de defensa nacional eliminen sus dudas sobre el futuro y permitirles adaptarse más rápidamente a la vida en el campo militar. Al mismo tiempo, al elogiar a los estudiantes avanzados, la universidad ha estimulado en gran medida el entusiasmo de los estudiantes de defensa nacional para luchar por la excelencia y ha promovido el crecimiento saludable de los estudiantes de defensa nacional.
(3) Establecer un concepto de educación de aprendizaje y mejorar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes de defensa nacional.
Los estudiantes de defensa nacional son estudiantes universitarios que estudian en colegios y universidades ordinarios. Su aprendizaje y dominio de los conocimientos culturales básicos y los conocimientos profesionales está directamente relacionado con su capacidad para adaptarse a las necesidades de la modernización militar. En términos de la relación entre aprendizaje y capacitación, los estudiantes de defensa nacional deben centrarse en aprender conocimientos científicos y culturales, y aprender cultura y ejército en su conjunto. Por lo tanto, la universidad considera que mejorar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes de defensa nacional es una prioridad máxima y mejora continuamente la conciencia y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes mediante el establecimiento de grupos de estudio, la organización de intercambios de experiencias de aprendizaje y la organización de lecturas tempranas para los estudiantes.
(4) Entrenamiento militar y político estricto, centrarse en el entrenamiento de combate real y mejorar la calidad militar de los estudiantes de defensa nacional.
De acuerdo con los requisitos del Departamento de Política General y el "Plan de Entrenamiento Militar y Político para Estudiantes de Defensa Nacional en Colegios y Universidades Ordinarios" del Departamento General, combinado con la situación real, y de acuerdo con el principio de capacitación graduada y por etapas, la universidad ha formulado un plan de capacitación razonable (el primer grado lleva a cabo principalmente La educación en equipo realiza la transformación de estudiantes ordinarios de secundaria a estudiantes de defensa nacional; en el segundo grado, los soldados de infantería reciben principalmente capacitación en las mismas materias; en en tercer grado, reciben principalmente capacitación en armas de fuego y tácticas; en cuarto grado, principalmente reciben capacitación integral y educación previa al servicio). La enseñanza diaria de la teoría militar para los estudiantes de defensa nacional se basa principalmente en la enseñanza en el aula, y las actividades docentes se llevan a cabo en formas flexibles y diversas, como conferencias, debates y actividades al aire libre. Invitar a profesores expertos de dentro y fuera de la Universidad de Defensa Nacional que han estado involucrados durante mucho tiempo en la teoría de la defensa nacional y en la investigación de ciencia y tecnología de la defensa nacional a dar conferencias ha mejorado el sentido de identificación de los estudiantes de defensa nacional con la profesión militar y les ha permitido poseer ciertos cualidades militares.
La universidad concede gran importancia al cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes de defensa nacional. Con el fuerte apoyo de la Oficina de Selección y Capacitación de la Región Militar, los estudiantes de defensa nacional se organizan para participar en un entrenamiento intensivo en el ejército cada año, de modo que los estudiantes de defensa nacional puedan experimentar la vida del ejército de primera mano, comprender y comprender al ejército. racionalmente, devolver el excelente estilo del ejército a la escuela y convertirse en la columna vertebral de diversas tareas y ejercer su pleno papel de modelo. Al mismo tiempo, la escuela también crea activamente las condiciones para brindar a los estudiantes de defensa nacional oportunidades prácticas de formación y crecimiento. Sobre la base de un buen entrenamiento militar, la escuela selecciona estudiantes de defensa nacional como instructores para llevar a cabo el entrenamiento militar de estudiantes universitarios comunes. En 2003, 2004, 2005, 2006 y 2007, más de 800 estudiantes de defensa nacional emprendieron de forma independiente las tareas de entrenamiento militar de casi 30.000 estudiantes universitarios ordinarios. Obtuvieron buenos resultados y fueron plenamente reconocidos por las agencias de entrenamiento militar superiores. A través de diferentes formas de formación práctica, se ha mejorado efectivamente la alfabetización militar de los estudiantes de defensa nacional, sentando una base sólida para adaptarse a las necesidades del primer puesto en el ejército.
(5) Realizar una variedad de actividades culturales amateurs para mejorar la calidad general de los estudiantes de defensa nacional.
Para convertirse en una nueva fuerza en la modernización del ejército, los estudiantes de defensa nacional deben poseer fuertes cualidades integrales. Por lo tanto, mientras los estudiantes de defensa nacional completan cursos profesionales y entrenamiento militar y político, la universidad también los organiza para participar en una variedad de actividades culturales de aficionados, como la organización de concursos de diseño cultural de corredores, concursos de diseño de armas, concursos de conocimientos de defensa nacional y debates de la Copa Chunhua. , partidos de baloncesto, competiciones de fútbol, etc., han activado la vida extraescolar de los estudiantes de la defensa nacional. El Departamento de Arte de la Unión de Estudiantes también estableció una escuela de arte para aficionados. Cada año, cuando los estudiantes de defensa nacional se gradúan y se unen al ejército, la universidad celebra una gran fiesta de "Despedida de camaradas". Los líderes de la universidad y Dai Hua los despidieron juntos y los alentaron a construir un campamento militar y darle gloria a su alma mater. Esto los animó enormemente a unirse al campamento militar. Paralelamente, los estudiantes de Defensa Nacional también participaron activamente en diversas actividades organizadas por la escuela. Desde el elegante concierto de Sheng Zhongguo hasta las maravillosas conferencias de los maestros académicos, se puede ver a los estudiantes de defensa nacional escuchando.