¿Cuáles son las similitudes entre la educación actual de China y la escritura estereotipada de la dinastía Qing?
Hablemos primero sobre la calidad del papel. Ahora el examen tiene miles de trabajos. Si hay algún nivel, realmente no lo creo. Hay un ejemplo así a mi alrededor. Muchos estudiantes que son muy buenos en los estudios no saben casi nada más. Por ejemplo, conozco a una persona que es muy buena en estudios, chino e historia, pero una vez me hizo una pregunta en segundo año de secundaria: "¿Quién es Huo Qubing?"
Hay muchos estas personas, especialmente en la escuela secundaria y las universidades. Todavía hay mucha gente que no sabe por qué estudia. Recuerdo que el Sr. Tao Xingzhi dijo cuando fundó la Universidad Normal de Xiaozhuang: Al ingresar a la Universidad Normal de Xiaozhuang, debes estudiar con el deseo de adquirir conocimiento, no para obtener un ascenso y hacer una fortuna. Pero ahora, las preocupaciones del Sr. Tao finalmente se han hecho realidad.
En el mundo materialista actual, las dos palabras examen de ingreso a la universidad y futuro han estado estrechamente vinculadas, al igual que la conexión entre el ensayo de ocho partes y el erudito número uno de la dinastía Qing. El sistema de exámenes de ingreso a la universidad conducirá inevitablemente a una baja capacidad de los estudiantes porque el examen de ingreso a la universidad tiene demasiadas limitaciones.
Si todos aceptan esa educación encarcelada, entonces nuestro país realmente debería responder a las palabras de Lu Xun: "Si las cosas siguen así, el país ya no será un país. ¿Por qué lo dije tan feo?". ? Lo creo. Todo el mundo lo sabe, después de todo, todo el mundo siente lo mismo.
Ahora la escuela está comprometida con reformas, educación de calidad, capacidad de autoestudio y capacidad práctica. En mi opinión, esas reformas pueden describirse en una frase como “cambiar la sopa sin cambiar la medicina”. Si realmente queremos reformar, deberíamos reformar el sistema de exámenes de ingreso a la universidad, no las habilidades de los estudiantes. Si no se reforma el examen de ingreso a la universidad, por muy dura que sea la reforma de las escuelas, no podrán escapar a la ley de la educación "imbécil".
Tengo una comprensión más profunda de la importancia de los talentos. Según la historia, desde el período Zhenguan hasta el próspero período Kaiyuan de la dinastía Tang, tres generaciones de reyes reformaron el gobierno e hicieron un uso extensivo de sus talentos, creando la dinastía Tang más gloriosa de China. En otras palabras, si la dinastía Tang no tuviera la cultura de reutilizar talentos, incluso si hubiera cien Tang Taizong, sería imposible crear una carrera abrumadora. Por el contrario, el gobierno de la dinastía Qing fue corrupto y nepotista, lo que sólo resultó en la muerte del país y cientos de años de humillación.
Cuando pienso en la importancia de los talentos y miro el sistema de exámenes de acceso a la universidad, siento que mis palabras no son alarmistas. El nuevo sistema de exámenes de ingreso a la universidad de ocho partes definitivamente causará que China sufra enormes pérdidas.