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Estándares de deducción para educación especial continua

El estándar de deducción para gastos especiales de educación continua es: los gastos incurridos por los contribuyentes que participan en educación académica continua (título) en China se deducirán a una cantidad fija de 400 yuanes por mes durante el período de educación académica (título).

La deducción adicional especial por educación continua se refiere a una de las seis deducciones adicionales especiales estipuladas en la “Ley del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas de la República Popular China”. El capítulo 3 de las "Medidas provisionales para las deducciones adicionales especiales del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas" estipula disposiciones pertinentes para las deducciones adicionales especiales por educación continua, que entrarán en vigor el 0 de junio de 2019+65438.

A partir del 1 de octubre de 2019 65438+, además de disfrutar de la deducción básica de 5000 yuanes y otras deducciones adicionales especiales, los contribuyentes también pueden disfrutar de educación infantil, educación continua, tratamiento médico para enfermedades graves e intereses de préstamos para vivienda. o alquiler de vivienda, ayudas a personas mayores y otras seis deducciones adicionales especiales. Los contribuyentes que reciban educación continua para las calificaciones profesionales de personal calificado y personal profesional y técnico deberán conservar los certificados pertinentes y otros materiales para referencia futura.

Ejemplos de educación:

1. El Grupo Xingzhi Education (Internacional) es una importante ventana externa y base de enseñanza y capacitación para Xingzhi Education en América del Norte. Su predecesor es el Centro Educativo (Internacional) China Xingzhi, que se estableció en 2001 y está registrado en Hong Kong.

2. China también ofrece a su población una educación de adultos diversa y dinámica. Las clases de educación para adultos que ofrecen los colegios y universidades que imparten educación para adultos incluyen: universidades de televisión, escuelas para personal, escuelas para agricultores, clases de publicaciones, escuelas nocturnas y clases universitarias de educación gerencial.

3. Los pensamientos de educación de la personalidad de Jing Hengyi se originaron en su carrera y su rica práctica educativa en Japón, así como en su investigación histórica de la educación y su reflexión sobre la realidad de la educación.

4. El tercer capítulo presenta principalmente las “cuatro grandes educación” de Liu Baichuan: educación china, educación para la ciudadanía, educación para los medios de vida y educación para el entretenimiento.

5. Establecer conceptos educativos modernos es el núcleo de una educación de calidad, la base de la enseñanza de los docentes y el precursor para cambiar el comportamiento educativo de los docentes.