Resumen del trabajo del mes temático de educación moral de la escuela secundaria de enero

Resumen del trabajo mensual del tema "Una cosa en enero" de educación moral de secundaria

Bajo el orientación de la oficina del director, en el Departamento de Educación Política de ××× Capacitación de la escuela secundaria para ×××

Primero, orientación manual, planificación científica

El Departamento de Política y Educación estudió cuidadosamente el nuevo manual de operación de actividades mensuales del experimento educativo y comprendí los detalles específicos del proyecto de "actividad mensual". El proceso de operación, combinado con la situación real de nuestra escuela secundaria, planificó científicamente el tema de las actividades mensuales para un año académico. La determinación de estos doce temas está estrechamente relacionada con la vida escolar real de los estudiantes y es muy específica. Por ejemplo, los estudiantes acaban de comenzar la escuela en septiembre, lo que enfatiza la educación civilizada y estandarizada; octubre incluye el Día Nacional, febrero incluye el feriado del Festival de Primavera y los estudiantes tienen varias oportunidades de intercambio. En junio se realizarán exámenes de ingreso a la escuela secundaria y exámenes finales, enfatizando la educación de integridad. Para la implementación del incidente de enero, la Oficina Política y de Educación se refirió al manual de operación y combinó las diferentes características de edad de los estudiantes de primero, segundo y tercer grado de la escuela para hacer diferentes pequeñas cosas cada mes bajo el mismo tema. Consulte la siguiente tabla para obtener más detalles:

Mes

Temas

Eventos de enero

Actividades del centro

"Jianghai Humanidades" está a cargo de las clases.

Reunión de clase temática

09.09

Reglas

Mantenerse a la derecha (primer grado)

Cumplir con las normas de clase (Segundo grado)

Higiene del aula (tercer grado)

Reunión del informe de normas de tránsito

Tercer grado (5)

Estudio de estándares de comportamiento diarios

09.10

Ama a tu país

Discurso patriótico (primer grado)

Ama la política escolar (segundo grado )

Estudiar Japón (Tercer Grado)

Club de Poesía Patriótica Escolar

Tercer Grado (4)

Evaluación de la Recitación de Poesía Patriótica

09.11

Trabajar duro

Determinación para cumplir con los estándares (Nivel 1)

Aprendizaje y comunicación jurídica (Grado 2)

Comunicación resistente a la frustración (Tercer Grado)

Recopilación de secretos de la eugenesia

Tercer Grado (3)

Concurso de oratoria “Aprender para ideales”

09.12

Vínculo afectivo

Lavado de pies y cabello (primer grado)

Conversación apasionada (segundo grado)

Carta de casa (tercer grado)

Hijo, quiero decírtelo.

-Reunión de informe de padres

Tercer grado (2)

Reunión de reflexión e intercambio sobre el tema de la educación familiar

10.01

Rescate

Aprender a comer (primer grado)

Comer menos snacks (segundo grado)

Usar ropa de civil (tercer grado)

Es controvertido si la frugalidad es necesaria.

Grado 3 (1)

Debate en clase sobre si es necesaria la frugalidad.

10.02

Lenovo

Aprende a Sonreír (Grado 1)

Comunicación entre Hombres y Mujeres (Grado 2)

Cooperación (Tercer grado)

Concurso de canto en el campus

Nivel 2 (10)

Orientación sobre la comunicación normal entre niños y niñas

10.03

Protección del Medio Ambiente

Recoger basura (primer grado)

Plantar flores y árboles (segundo grado)

Conciencia ambiental (tercer grado)

Evaluación de tabloides electrónicos ambientales

Día 2 (9)

De mi seminario ambiental

10.04

Vida

Jugar baloncesto (primer grado)

Salud mental (segundo grado)

Sentir la vida (tercer grado)

Informe de salud mental

Al día siguiente (8)

¿Qué debo hacer si encuentro contratiempos?

10.05

Arte

Clicker (Grado 1)

Intercambio de críticas de películas (Grado 2)

Arte Apreciación (tercer grado)

Concurso de teatro de libros de texto

Día dos (7)

Bienvenidos a la reunión de clase del 4 de mayo.

10.06

Honestidad

Exención de supervisión (primer grado)

Ser responsable (segundo grado)

Compromiso de Honestidad (Tercer Grado)

Concurso de Oratoria

Día Dos (6)

Investigación y Comunicación sobre la Situación Actual de Integridad

10.07< /p >

Aguantar

Perdonarte (Grado 1)

Aprender a escuchar (Grado 2)

Apreciar la tolerancia (Grado 3)

Correspondencia

Al día siguiente (5)

/

10.08

Siente simpatía/lástima por...< /p >

Visita a residencia de ancianos (primer grado)

Encuesta social (segundo grado)

Voluntariado (tercer grado)

Excelente evaluación de voluntariado y informe de la encuesta

Al día siguiente (4)

/

En segundo lugar, estandarizar las operaciones y centrarse en la eficacia

Siga estrictamente el incidente de enero Procedimientos operativos De acuerdo con los requisitos, el Departamento de Política y Educación ha implementado cinco secciones principales: antecedentes del tema, lectura del tema, práctica del tema, exhibición del tema y reflexión del tema. El plan de actividades para cada mes temático debe completarse antes del final del mes anterior y se enviará a cada clase al comienzo del mes después de la revisión por parte de la oficina del director. El plan de actividades mensual incluye varios elementos necesarios: Club de Lectura de Humanidades de Jianghai, periódicos de pizarra, reuniones de clases temáticas, actividades del centro escolar, actividades del centro de grado, etc. Las actividades de clase las decide la propia clase. Para la implementación de cada actividad, la Dirección Política y de Educación debe prestar atención para evitar palabras vacías al diseñar cada actividad. Al implementar las actividades, se fijará el tiempo, lugar y responsable. Al mismo tiempo se evaluará cada actividad. Los resultados de la evaluación se utilizarán como base importante para la evaluación de la educación moral de la clase. La Oficina Política y de Educación participó en las actividades educativas temáticas a nivel escolar y tiene registros de actividades, fotografías de actividades, evaluaciones de actividades e información del libro mayor. Después de las actividades de cada mes, resumiremos y felicitaremos a las clases y a las personas con un desempeño sobresaliente en cada actividad, prepararemos la información del libro mayor y anunciaremos los aspectos más destacados de las actividades en el tablero de anuncios. A través de este modelo operativo, las clases son altamente competitivas y los estudiantes a menudo tienen la oportunidad de destacarse y participar con entusiasmo.

En tercer lugar, "Jianghai Humanities" es una combinación perfecta.

Bajo la dirección de la Oficina del Director de nuestra XX Escuela Secundaria, Jianghai Humanities Studio se estableció desde septiembre. El contenido de cada número de Jianghai Humanities está en línea con el tema educativo del "Uno". ·Un Incidente", con uno· Uno es el tema. Humanidades de Jianghai es el material principal para la lectura temática. Cada mes, en torno a un tema determinado, la clase responsable de la redacción seleccionará excelentes artículos de varios periódicos y revistas, esforzándose por hacer que cada artículo sea estimulante, conmovedor, inspirador o inspirador. Luego, el editor seleccionará los artículos, realizará dos preguntas de autoexamen después de cada artículo y lo publicará después de una edición cuidadosa. La portada del segundo número de cada número de "Jianghai Humanities" muestra los resultados del tema educativo del mes anterior, y el muro de eco publica excelentes artículos de reflexión y excelentes artículos de lectura posterior sobre el tema educativo del mes anterior.

En cuarto lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores los protagonistas.

Dado que nuestros estudiantes son estudiantes de secundaria con una calidad general relativamente alta, nos enfocamos en darle pleno juego al papel principal de los estudiantes en las actividades educativas temáticas mensuales, y el maestro de la clase desempeña el papel de guía. consultor y supervisión. El plan mensual de actividades educativas temáticas no solo se distribuyó al maestro de la clase, sino que también se llevó a cabo una reunión con el líder del escuadrón para aclarar que el líder del escuadrón es la persona a cargo de las actividades de la clase y requirió que el líder del escuadrón lo implementara científicamente. Se puede decir que cada actividad organizada por nuestra escuela, desde la planificación, la implementación hasta el resumen, la completan los estudiantes. El material didáctico de nuestras reuniones de clases temáticas está bellamente producido, es rico en contenido, educativo y contemporáneo, y todos son excelentes trabajos de los estudiantes. El papel de liderazgo de los docentes se refleja más en captar la dirección, garantizar la seguridad y brindar ayuda cuando sea necesario.

Los siguientes son algunos materiales de texto del "Mes de la educación con el tema de la comunicación" de nuestra escuela en febrero de 20xx:

El plan de actividades del "Mes de la educación con el tema de la comunicación" de la escuela secundaria en febrero de 20xx.

Cada grupo de grado y cada maestro de clase:

De acuerdo con el plan de trabajo de educación moral de la escuela secundaria Haimen ××, el 20xx de febrero es el "Mes de la educación con tema de interacción". El objetivo de la educación es guiar a los estudiantes para que aprendan a comunicarse y cultivar buenas relaciones interpersonales. El enfoque de cada grado es: en primer grado, aprender a saludar a los demás con una sonrisa; en segundo grado, aprender las interacciones normales entre hombres y mujeres; en tercer grado, aprender a respetar a los oponentes y cooperar. Las actividades específicas del mes temático de educación en comunicación se organizan de la siguiente manera:

1. Antecedentes del tema: cada clase presenta el significado del tema.

2. Lectura del tema: cada clase selecciona hermosos artículos e historias clásicas relacionadas con el tema. Se recomienda leer "Jianghai Humanidades y comunicación" en febrero del 20xx.

3. Ejercicios temáticos:

(1) Los estudiantes que participan en el Campamento de invierno inspirador de Beijing del 2 al 7 de febrero deben aprender a cooperar, tener intercambios amistosos y aprender cosas nuevas. Conocimiento, pensamiento de la vida. Cada campista debe escribir un artículo sobre sus experiencias o logros de las actividades inspiradoras del campamento de invierno, adjuntar una o dos fotografías y enviarlo a haimenhuawei@sohu.com antes del 12 de febrero para que lo revise el comité de la liga juvenil escolar. Responsable: Huawei.

(2) El sindicato de estudiantes emitió una propuesta "Aprendamos a saludar a los demás con una sonrisa". El sindicato de estudiantes investigó y comparó la situación del saludo a los profesores en todas las clases de la escuela. Hora: alrededor del 23 de febrero. Responsable: Xiang Yongchang.

(3) Durante las vacaciones de invierno, cada clase de primer grado de secundaria llevó a cabo la actividad de "informar los resultados a su alma mater". Se recomienda configurar un grupo de actividades (puede cruzar clases) en la escuela primaria para regresar con el director del alma mater, conocer a los estudiantes destacados de sexto grado del alma mater y comprender sus intenciones para estudios posteriores. . Las actividades deben registrarse por escrito y se deben tomar fotografías. Cada clase envía registros de actividades (impresos en papel de 16k), dos fotografías de las actividades y un resumen estadístico de las intenciones de los graduados destacados de su alma mater al director de grado, y luego los envía a la Oficina Política y de Educación para su evaluación. La fecha límite es antes de la tarde del 25 de febrero. Persona a cargo: Director, Song Jun.

(4) Cada clase de segundo grado de la escuela secundaria vio del 1 al 6 de "Comunicación de alta calidad" de Zhai a través de Internet y escribió comentarios. Después del inicio del año escolar, cada clase seleccionará dos comentarios excelentes (impresos en papel de 16k) y los enviará al director de grado para su evaluación. Fecha límite: la tarde del 25 de febrero. Responsable: Profesora de segundo grado, Huawei.

(5) Cada clase de tercer grado de la escuela secundaria celebró un concurso de ensayos con el tema "Respeta a tus oponentes, coopera * * *". Los temas son caseros y escritos por todos. Una vez que comience el semestre, cada clase recomendará 5 ensayos basados ​​en la autoevaluación y los enviará a la Oficina de Asuntos Estudiantiles para su evaluación. Fecha límite: la tarde del 25 de febrero. Responsable: Song Jun, director del tercer grado de la escuela secundaria.

(6) Los cuadros del sindicato de estudiantes y los líderes de clase aprovecharán las vacaciones de invierno para llevar a cabo actividades de práctica social para promover las humanidades de Jianghai, esforzarse por obtener el apoyo de organizaciones sociales y personas con conocimiento para la revista escolar y resumir el situación antes de la tarde del 1 de marzo Al Sr. Xiang Yongchang, el responsable del sindicato de estudiantes. Responsable: Xiang Yongchang.

(7) El 22 de febrero, cada clase organizó una reunión de clase con el tema de la comunicación y la escuela tomó fotografías. Responsable: Xiang Yongchang, director de cada clase.

(8) La tarde del 26 de febrero, durante el cuarto periodo, el colegio invitará a un profesor de psicología para que dé un informe de coaching. Materia: Comunicación Interpersonal. Responsable: Song Jun, Lu Jia.

(9) Cada clase organizó a los estudiantes para usar el tiempo de vacaciones de invierno para completar un tabloide electrónico. Tema: Grado 1: Aprenda a saludar a los demás con una sonrisa; Grado 2: Aprenda las interacciones normales entre niños y niñas Grado 3: Aprenda a respetar a los oponentes y cooperar. El título del tabloide es de elaboración propia y el tamaño del papel es A3. Después de que comenzó el semestre, cada clase seleccionó dos tabloides destacados (versión electrónica y versión impresa) y los envió a la Oficina Política y de Educación para su revisión. Fecha límite: la tarde del 25 de febrero. Responsable: Director, Dai Jumei.

4. Visualización del tema:

(1) Recopilación de excelentes actividades motivadoras para el aprendizaje, excelente revisión para segundo grado, excelente colección de ensayos para tercer grado y excelente tabloide electrónico.

(2) Reconocer a promociones y estudiantes destacados en las actividades del “Mes de la Educación con Tema de Comunicación de febrero”.

(3) Muestre lo más destacado de actividades interesantes y excelentes periódicos en la pizarra durante el mes temático de la comunicación.

5. Reflexión temática: La sección "Provincia Sunset" refleja una provincia todos los días, con los ensayos de los estudiantes y los profesores como forma principal. Para cada clase, se deben enviar para evaluación dos excelentes artículos de reflexión (impresos o copiados en papel de 16k) antes de la tarde del 1 de marzo.

Por favor realizar actividades de acuerdo al plan de la Dirección Política y Educativa. Cualquier asunto pendiente se agregará más adelante.

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