¿Cuáles son las estructuras de conocimiento y frases en inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria? Gracias.

Simulación de tres años del examen de ingreso a la escuela secundaria de cinco años

Puedes comprarlo.

Personalmente creo que es muy detallado

Trate de no requerir grandes conocimientos durante el período final del tercer año de la escuela secundaria.

Como frases POR HACER y HACER, etc.

Como la gente no sabe cómo encontrarlo,

No es necesario recordar mucho.

Así que también podrías comprar ese libro.

Te ayudaré con una serie de seis rondas de revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria. Este plan es muy completo y debemos hacer todo lo posible para mantenernos al día con las ideas de enseñanza de los maestros de la escuela. También puede diseñar su propio cronograma de revisión y el tiempo se puede ajustar según usted mismo.

La primera ronda: Revisar los conocimientos básicos de cada materia y unidad: (Tiempo: de octubre a un día y medio antes del 15 de febrero)

1. para terminar Léelo (yo lo llamo soldado de guerra).

Dibuja puntos de conocimiento relevantes y marca los puntos clave con un bolígrafo rojo.

2. Despertar los conocimientos aprendidos y retomar los conocimientos olvidados.

3. Haz algunos ejercicios que te ayuden a comprender y recordar.

Segunda ronda: Revisión de conocimientos especiales de cada materia y unidad (llamados equipos de inspección): (Tiempo: antes del 15 de marzo)

1. revisar libros de tutoría, como tutoría, simulación de tres años del examen de ingreso a la escuela secundaria de cinco años, etc. Al hacer las preguntas, debes leer los conocimientos relevantes de las preguntas que no puedes resolver y hacer una marca para indicar esto

He visto una, pero no sé cómo.

2. Responda las preguntas de repaso de cada unidad en detalle y no pierda ningún punto de conocimiento. Si hay un problema, depende del principio. A menudo, una pregunta cubre muchos puntos de conocimiento y este tipo de pregunta integral es la más práctica.

3. Resumir fórmulas, teoremas, conceptos básicos, vocabulario, gramática, poesía, fundamentos literarios, ecuaciones químicas, principios de reacción, experimentos diversos, etc. . . .

Tercera ronda de integración de conocimientos en una sola materia: (Hora: antes del 15 de abril)

1. Realizar algunos ejercicios para el examen de ingreso a la escuela secundaria de una sola materia en años anteriores. Puedes mirar las respuestas y preguntar a tus profesores y compañeros. El propósito de leer las respuestas es aprender a responder preguntas en el examen de ingreso a la escuela secundaria y corregir sus malos hábitos de resolución de problemas en su estudio diario.

Métodos de resolución de problemas. Escribe las preguntas equivocadas con un bolígrafo rojo. Si no puedes escribirlas, corrígelas y ponles una pequeña nota. Cada copia debe ser corregida por usted mismo para poder leerla antes de prepararse para el examen.

2. Resuma los métodos de resolución de problemas y algunos conocimientos de uso común, pero no hay conocimientos que deban aprenderse en los libros de texto. Esta parte del conocimiento debe registrarse en un pequeño cuaderno para poder consultarlo antes del examen. Porque no todos los días.

Puedes utilizarlo para que te olvides de él.

3. Configure un conjunto de preguntas incorrectas y no las copie ni las rehaga. Si quieres conservar el conjunto de ejercicios que has realizado para la prueba de acceso al bachillerato, puedes pedirlos juntos. Lo mejor es utilizar carpetas paginadas para almacenar materiales.

La cuarta ronda: revisión intensiva de simulación: (hora: antes del 15 de mayo)

1 Cada sujeto debe realizar las preguntas de simulación del examen de ingreso a la escuela secundaria de acuerdo con el horario del examen de ingreso a la escuela secundaria. , no mires las respuestas, complétalas dentro de un tiempo límite y registra y presta atención a si el tiempo para escribir el trabajo se acorta o se extiende. Completé la autocorrección y descubrí que no lo era.

Pies. Los trabajos con errores se retienen y clasifican. Los de repuesto no se pueden tirar. Guarde los exámenes para cada examen simulado unificado y engrápelos. Si puede, busque otras preguntas de simulación en el mismo distrito (condado) de examen para hacer.

También hay preguntas de simulación previas al examen para escuelas intermedias clave (en referencia a escuelas donde los profesores del examen de ingreso a la escuela secundaria participan en la formulación de las preguntas).

2. Al resolver problemas, debes dominar las habilidades y utilizar cálculos de palabras, cálculos inteligentes y fórmulas. En resumen, debes aprender a utilizar tus habilidades al resolver preguntas.

3. Desarrolla el hábito de comprobar mientras haces las preguntas. Si todavía tienes malos hábitos como escribir errores tipográficos, hacer preguntas incorrectas, copiar preguntas incorrectas, etc., esta será tu arma asesina en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Por lo general, estos no se toman en serio.

En ese momento, el problema se convirtió en un obstáculo. Cada vez que obtengo puntuaciones altas, te extraño. Lo lamento.

La quinta ronda: Fortalecimiento de los puntos del examen de ingreso a la escuela secundaria, la final: (hora: antes del 15 de junio)

1. Encuentra las preguntas finales de cada escuela, o. los de años anteriores, esta es la dirección del examen de ingreso a la escuela secundaria.

2. Al revisar aquí preguntas que no se han hecho antes, es posible que aparezcan o no este año.

3. Busque compañeros de clase o padres y amigos para comunicarse con los niños sobre el ejercicio final y aumentar su popularidad.

Ronda 6: Navegación previa al examen (una semana antes del examen)

1. Saque todos los puntos de conocimiento (libros) y resúmenes que haya aprendido antes. En este momento, haz lo que debes hacer y haz lo que no debes hacer.

Eso es todo.

2. Saque todos los conjuntos de problemas que he hecho antes y vea si hay algún error, y vea cuándo cometeré errores al resolver problemas. Evite estos errores en el examen de ingreso a la escuela secundaria.

3. Vuelve a leer el conocimiento del libro de texto desde el principio, echa un vistazo a los puntos clave y los puntos dibujados por ti mismo y memorízalos nuevamente, lo que te ayudará a pensar durante el examen.

Aquí te daré algunos métodos de revisión. Si eso no es suficiente para usted, también tengo algunos materiales de aprendizaje para que los revise de forma gratuita (pertenece a Wolf Friends, es una versión de Word, pero deje su QQ o dirección de correo electrónico, preferiblemente correo electrónico de QQ).

Matemáticas:

Lo principal es memorizar las fórmulas y definiciones del libro de texto. Una vez que lo domines, podrás hablarlo.

Haz más ejercicios, el objetivo es dominar las habilidades y trucos aprendidos en la práctica. Diferentes problemas tienen diferentes métodos y técnicas, especialmente el problema de mover puntos en funciones es un tema candente ahora. Haga más, pero no haga preguntas demasiado difíciles, concéntrese en aprender. El enfoque del aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria son las funciones (incluidas funciones lineales, funciones proporcionales, funciones proporcionales inversas y funciones cuadráticas), con énfasis en el significado y las propiedades de los triángulos (incluidas propiedades básicas, similitud, congruencia, rotación, traducción, simetría, etc.); .); propiedades, definiciones y áreas de cuadriláteros (incluidos paralelogramos, trapecios, prismas, rectángulos, cuadrados y polígonos);

Física:

Recuerde principalmente las fórmulas y definiciones del libro de texto ( Comprender no se trata de memorizar de memoria), lea los experimentos en el libro de texto. Para comprenderlo completamente, solo necesita completar todos los experimentos del libro. Este es el enfoque del examen. La física incluye acústica, óptica, electricidad, calor y mecánica. Sólo existen estas partes.

El foco de la acústica son los principios: timbre, tono, sonoridad;

El foco de la óptica son las propiedades de la luz: reflexión, refracción, principios del espejo plano, imágenes de lentes (énfasis ) y aplicaciones.

La electricidad se trata principalmente de las propiedades en serie y paralelo de la corriente, el voltaje y la resistencia, la energía eléctrica, el trabajo eléctrico, la ley de Joule, las propiedades electromagnéticas, los fenómenos, los experimentos, la conversión de unidades (habrá muchos problemas aquí, este es el punto clave), fórmulas Familiarícese con ellas y utilice la fórmula de deformación rápidamente.

La ciencia térmica trata principalmente de los cambios en el estado de la materia y la aplicación de fórmulas termodinámicas; les daré una fórmula que no está en el libro pero que fue probada en el examen: Q=mq, la cual es la fórmula de cálculo del calor de los sólidos. q es calor, m es masa y q es poder calorífico.

Hay muchas mecánicas: máquinas simples (incluyendo palancas, poleas, ejes, pendientes, trabajo, potencia, conversión de energía, etc.) principalmente fórmulas maestras, fórmulas de derivación y la interacción entre fórmulas, métodos experimentales, y relación conclusiones.

Química:

Necesitas dominar los nombres de los elementos del 1 al 20 y escribir los símbolos de los elementos. Escriba fórmulas y ecuaciones químicas correctamente y memorice los nombres, colores y olores comunes de varios medicamentos. La competencia en el cálculo de puntuaciones de calidad es clave. Solo hay un curso de cálculo químico en la escuela secundaria, por lo que es necesario comprenderlo. La preparación y recolección de diversos gases son los puntos clave y se requiere más práctica para dominar los tipos de preguntas.

Cal viva: CaO cal hidratada, agua de cal, cal hidratada: Ca(OH)2 pátina, malaquita, carbonato básico de cobre: ​​Cu2(OH)2CO3 carbonato de sodio, carbonato de sodio: Na2CO3 peróxido de hidrógeno: H2O2.

Alumbre: ¿sulfato de potasio? Hielo seco 12H2O: dióxido de carbono sólido

Cal sodada, hidróxido de sodio, óxido de calcio mezclado con NaOH, sal CaO: NaCl bicarbonato de sodio: NaHCO3 sosa cáustica, sosa cáustica, sosa cáustica: NaOH biogás: CH4 bicarbonato de sodio, bisulfito de sodio Na2S2O3 ? 5H2O

Mármol, piedra caliza, carbonato de calcio, CaCO3, ácido acético: CH3COOH

NH3 17 El amoniaco es un gas incoloro e irritante.

HCl 36,5 ácido clorhídrico ácido volátil incoloro

CuSO4 160 sulfato de cobre solución sólida/azul blanca

El ácido sulfúrico H2SO4 98 es un ácido corrosivo incoloro.

Precipitado blanco (sólido) de sulfato de bario

FeSO4 152 solución (cristal) de sulfato ferroso verde claro

ZnSO4 161 cristal blanco (incoloro) de sulfato de zinc

NaOH 40 solución alcalina corrosiva incolora de hidróxido de sodio

KOH 56 solución alcalina corrosiva incolora de hidróxido de potasio

Hidróxido de Mg(OH)2 58 Precipitado blanco (sólido) de magnesio

Ba(OH)2 171 Hidróxido de bario en solución incolora

H2O2 34 Peróxido de hidrógeno líquido incoloro

FeO 72 Óxido de hierro negro sólido

Fe2O3 160 óxido de hierro polvo sólido rojo

MnO2 78 dióxido de manganeso polvo sólido negro

FeCl3 162,5 solución de cloruro férrico amarillo claro

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Solución de hierro férrico verde claro cloruro

CuO 80 polvo sólido negro de óxido de cobre

CaO 56 óxido de calcio sólido blanco

Cu2(OH)2CO3 carbonato básico el polvo sólido verde de cobre no es

Idioma:

Capte los puntos clave y utilice los métodos con habilidad

Ahora el examen de ingreso a la escuela secundaria ha entrado en la etapa de sprint. En la actualidad, los estudiantes tienen dos mentalidades al repasar chino: algunos estudiantes piensan que el chino tiene demasiados puntos de conocimiento, y el examen de ingreso a la escuela secundaria se centra en la capacidad de transferencia extracurricular de los estudiantes, y el contenido del libro de texto es menor, por lo que a menudo se centran en algunos " Materias de "vía rápida", y son muy impetuosos al repasar chino; algunos estudiantes creen que han revisado cuidadosamente el conocimiento del libro de texto y han leído muchas preguntas, pero el examen no tiene ningún efecto. Sienten que no hay forma de iniciar la revisión en chino, por lo que simplemente se dan por vencidos. Estas prácticas son altamente indeseables. De hecho, el idioma chino, como otras materias, tiene su propio sistema de conocimientos y reglas de repaso. A juzgar por la situación de revisión de los estudiantes en años anteriores, en la etapa de sprint, si puede seguir el plan de revisión del maestro, revisar para formar una red de conocimientos, responder preguntas de acuerdo con las técnicas y métodos correctos y tener confianza antes del examen, podrá lograr resultados ideales en el examen.

Entonces, ¿a qué estrategias y métodos se debe prestar atención en la etapa final del sprint?

La siguiente es una breve introducción a lo que hacen los profesores de nuestra escuela durante la etapa de revisión final:

En primer lugar, debemos "comprender" cuidadosamente las preguntas del examen de los últimos dos años. . En los últimos dos años, la estructura, el contenido, el tipo y la cantidad de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria básicamente se han mantenido sin cambios. El examen se divide en cuatro secciones: acumulación, lectura de chino clásico, lectura de chino moderno y composición. El contenido de las preguntas del examen es relativamente estable y el propósito del examen es claro: desde la acumulación y aplicación de citas famosas dentro y fuera de clase, hasta la lectura de chino clásico dentro y fuera de clase, hasta la lectura de chino moderno. Chino después de clase, y finalmente a la redacción de composiciones temáticas. Preste atención al examen de la acumulación de conocimientos de los estudiantes, especialmente al examen de la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas basados ​​en la práctica y la experiencia de la vida. ¿Cómo analizar las preguntas de los exámenes de los últimos dos años? Ahora sólo se dará una breve descripción de las cuatro partes del examen.

Primero, la parte de acumulación. El alcance de la prueba son básicamente las frases famosas que deben memorizarse en las preguntas de lectura en las escuelas secundarias. La recitación y el repaso requieren tanto el fortalecimiento como la comprensión de la memoria y la capacidad de utilizarla con flexibilidad. No sólo hay que memorizar el artículo, sino que también hay que recordar cada palabra, especialmente las palabras que muchas veces se confunden al dictar.

Siempre "mirar hacia atrás". Recuerda: una palabra de diferencia y todo el juego está perdido.

En segundo lugar, la parte clásica china. El alcance del examen de chino clásico en clase es la enseñanza y la lectura de artículos en las escuelas secundarias. Al revisar, concéntrese en los puntos clave. Debe seleccionar contenido de revisión enfocado según el alcance del examen, los requisitos del programa de estudios y su propia familiaridad. Examine en general el significado y el uso de palabras funcionales y palabras de contenido de uso común en chino clásico. Las palabras de contenido a menudo prueban palabras con múltiples significados, modismos antiguos y modernos y categorías de palabras flexibles. La prueba de oraciones se centra en la estructura de las oraciones y el significado de las oraciones clave, y la prueba de contenido es básicamente similar al chino moderno; Desde palabras, frases, oraciones hasta sentido común literario, pensamientos y sentimientos, técnicas de expresión, etc. , debemos descubrir los puntos clave y resumir las reglas. En segundo lugar, asegúrese de elegir un buen título. En el contenido de enseñanza y lectura, debemos elegir artículos de buena calidad, que suelen ser los artículos más típicos en chino clásico y tienen la cobertura de conocimientos más amplia, de modo que la revisión pueda obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

En los últimos dos años, la mayor parte de la lectura extracurricular de chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria ha elegido párrafos tipo historia. El contenido es relativamente simple y el contenido del examen es básicamente el mismo que en clase. Al realizar las preguntas, se debe prestar atención a la conexión con los textos o puntos de conocimiento aprendidos en clase, y prestar atención a la transferencia y aplicación de dentro de la clase a fuera de la clase.

Las preguntas de lectura de chino clásico se dividen principalmente en dos categorías. Uno es la traducción. El método para resolver este tipo de problemas es:

(1) Tener una comprensión general del texto completo y captar las tendencias del texto.

(2) Comprender en detalle el significado del contexto de la oración traducida, traducirla palabra por palabra y realizar correcciones, retenciones, eliminaciones, adiciones y ajustes. Al traducir, preste atención a las palabras clave de la oración, que a menudo dan puntos. (3) Los significados de las palabras del texto también se pueden deducir de palabras y modismos modernos. (4) Además, debemos prestar atención a algunos fenómenos especiales, como la inflexión de partes de la oración, sinónimos antiguos y modernos, pseudopalabras con significado común, palabras compuestas con significado parcial, etc. (5) Si no es posible la traducción literal, utilice la traducción gratuita. Debe inferirse en función del contexto, no limitarse a la estructura original, y especularse audazmente en relación con la vida real. La segunda es la categoría de revelación. Al responder a estas preguntas, se debe prestar atención a las tendencias ideológicas, captar la postura emocional básica del autor, conectar la trama principal y los personajes principales del artículo y captar frases clave para pensar y responder desde múltiples ángulos y lados.

En tercer lugar, la parte lectora de la literatura moderna. Es necesario comprender los "puntos de prueba" y dominar la capacidad de responder preguntas. En los últimos dos años, la mayoría de las lecturas literarias modernas seleccionadas para el examen de ingreso a la escuela secundaria fueron ensayos breves basados ​​en discusiones y artículos sobre ciencias naturales. Por lo tanto, en la revisión final conviene elegir estos dos tipos de artículos tanto como sea posible y practicarlos en selecciones extraescolares. Además, al formular preguntas de lectura, el examen generalmente se realiza en el orden "todo-parte-todo". Al realizar las preguntas, debe tener en cuenta que "la respuesta no está en su mente, la respuesta está sólo en el texto original". Este es también el único criterio para que podamos probar la eficacia de la resolución de problemas. El examen de cualquier artículo se centra en dos aspectos, uno es la selección de la información y el otro es la comprensión y análisis de los materiales de lectura. Durante la revisión de la lectura, se debe prestar atención a la relación entre oraciones y párrafos, comprender el punto de vista del autor y la intención de escritura del artículo y comprender el artículo en su conjunto. En primer lugar, debes resolver las dos preguntas "qué escribiste" y "por qué escribiste". El método más importante y eficaz es "bajarse del poste en un barco": busque las líneas en el texto original.

Por favor contesta. Por ejemplo, las preguntas sobre percepción general a menudo requieren que los candidatos respondan preguntas como "¿Cuál es el contenido principal del artículo" o "¿Cuál es el punto de vista principal del autor?". A la hora de hacer este tipo de preguntas debes considerar tres aspectos: fijarte en el título, fijarte en el principio y el final, buscar comentarios y

frases líricas. Estos métodos e ideas de uso común deben memorizarse. Para otro ejemplo, se puede responder a la pregunta de "comprender el significado y la función de una oración" que los estudiantes consideran más difícil de responder: primero observe las características y posición de la oración, analice sus funciones expresivas y estructurales combinadas con las; contexto, captar las palabras más críticas en la expresión de la oración, señalando su significado contextual. Este tipo de preguntas examina principalmente oraciones que juegan un papel clave en la expresión del artículo, o oraciones que utilizan técnicas retóricas como metáforas y preguntas. Por lo tanto, analizar y captar las características de las oraciones es la clave para realizar bien este tipo de preguntas. . Existen ciertas ideas y métodos para responder varios tipos de preguntas. No lea las preguntas a ciegas.

En cuarto lugar, la parte de composición. Los ensayos sobre "temas" siguen siendo la corriente principal en los exámenes de este año. En la etapa final, debe leer más y más periódicos, ampliar sus horizontes, comprender la información de la época, captar el pulso de la época, aprender los estilos lingüísticos y las habilidades organizativas de otras personas, acumular materiales para escribir y agregar sangre fresca. . Aunque el estudio es intenso, todavía tengo que "dedicar" de diez a veinte minutos todos los días a leer y leer periódicos. Al escribir, debemos ser buenos para mirar el panorama general, comenzando desde lo pequeño, usando lo pequeño para ver lo grande y lo pequeño para ver lo grande. Aprender a "ver la luz del sol en una gota de agua" y "hablar". sobre los sentimientos humanos en media flor"; sé bueno asociando y expresa tu personalidad. Deje que el artículo refleje sus sentimientos sinceros y su rica acumulación literaria, para que tenga tanto la belleza de la literatura como la riqueza de la vida.

En segundo lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de estudio durante el repaso.

Ha habido problemas con las hojas de respuestas a lo largo de los años, donde algunos candidatos no leyeron el texto original con atención y no pudieron revisar las preguntas con atención. Al realizar ejercicios de lectura, debe desarrollar el buen hábito de revisar cuidadosamente las preguntas, captar con precisión las palabras clave y luego responder. Además, también debes prestar atención a tu escritura. Si sueles garabatear, acumularás errores tipográficos y perderás puntos en tu escritura. Como dice el refrán, "Los hábitos surgen de forma natural". Si no desarrolla buenos hábitos de lectura y escritura, perderá puntos innecesarios en el examen.

En resumen, "acumular un poco hace mucho" es una característica importante del aprendizaje del chino. Mejorar el rendimiento en el idioma chino requiere conocimientos básicos sólidos, pensamiento correcto al responder preguntas y fuertes habilidades de comprensión y expresión. Por supuesto, los estudiantes pueden centrarse en la revisión de acuerdo con su situación real. Si puedes encargarte de los tres, creo que obtendrás excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria.

Haz un plan y revísalo con diligencia.

A medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, algunos estudiantes se ponen nerviosos y nerviosos, se sienten un poco confundidos acerca del próximo repaso de chino y siempre se sienten impotentes. Aquí, hablaré sobre mis puntos de vista sobre el repaso de chino en función de las características de la materia china, con la esperanza de brindar orientación a los estudiantes.

1. Interpretar cuidadosamente las "Instrucciones de examen" y fortalecer la conciencia de objetivos. Las instrucciones del examen anual de idioma chino son la base directa para las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria. Para evitar desvíos y mejorar la eficiencia de la revisión, creo que los estudiantes deben estudiar detenidamente los elementos enumerados en las "Instrucciones del examen" bajo la guía del maestro, aclarar los objetivos, compararlos uno por uno e implementarlos para que la revisión sea verdaderamente objetivo.

En segundo lugar, elabora un plan de revisión preciso. "Todo se hará si se planifica con antelación, y si no se planifica, se arruinará. El comportamiento eficaz surge de una planificación precisa". Los estudiantes deben tener su propio plan personal bajo el plan de revisión formulado por el profesor, incluyendo la organización del tiempo y el contenido, así como los métodos de revisión y los métodos de consolidación.

En tercer lugar, preste atención a la revisión especial

La primera ronda de revisión es desde principios de febrero hasta principios de abril. La atención se centra en comenzar desde el libro de texto y hacer deducciones basadas en el esquema. sentar una base sólida. La primera ronda de revisión terminó, creo que la segunda ronda de revisión (desde principios de abril hasta aproximadamente el 20 de mayo) entrará en la etapa de revisión especial, es decir, de acuerdo con las instrucciones del examen y las reglas del examen de ingreso a la escuela secundaria, rompiendo El orden original de las materias, ordenar y fortalecer la formación. En la revisión general del idioma chino, creo que la revisión del tema es la etapa más importante. A través de esta etapa de revisión, se pueden sistematizar los conocimientos básicos que anteriormente estaban dispersos en el texto, lo que permite a los estudiantes pasar por alto el sistema de conocimientos chino desde una plataforma superior y eliminar la confusión de pasar por alto el bosque por los árboles. Por lo tanto, debemos prestar atención a la revisión en esta etapa. De acuerdo con los elementos de la prueba enumerados en las instrucciones de la prueba de idioma chino a lo largo de los años, podemos dividir el contenido de la revisión en cuatro preguntas: 1. Conocimientos básicos. Incluye 1 pronunciación, 2 caracteres chinos, frases y oraciones de 3 caracteres, 4 signos de puntuación, 5 métodos retóricos, 6 conocimientos estilísticos y literarios. El segundo es leer chino clásico. En tercer lugar, la lectura moderna incluye narrativas, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, novelas, ensayos, etc. El cuarto es la escritura. Al repasar temas, primero debes aclarar los puntos de repaso de cada tema y luego consolidarlos con ejercicios. Durante el proceso de revisión, para recordar y dominar mejor algunos conocimientos, también puede adoptar la forma de listas y reclasificaciones. Por ejemplo, al revisar conocimientos literarios, puede clasificar los recuerdos según el nombre del autor, edad (nacionalidad), evaluación del autor, título del libro, género, lista de fuentes, etc. Al repasar el chino clásico, puede clasificarlo y dominarlo de acuerdo con la lista de palabras comunes, la conjugación de partes de la oración, los patrones de oraciones en chino clásico, el significado y el uso de las palabras funcionales de uso común en chino clásico, los significados de las palabras antiguas y modernas. etc. Según algunas preguntas abiertas sobre la acumulación de poemas antiguos que han aparecido en el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años, también podemos intentar clasificar los poemas antiguos, por ejemplo, se pueden dividir en altas aspiraciones, escenas de guerra y patriotismo. y nostalgia de la familia, paisajes pastorales, paisajes fronterizos, primavera verano, otoño e invierno, amor romántico, inspiración para aprender a apreciar el tiempo, optimismo y confianza, lleno de filosofía, nostalgia de la historia, adversidad, etc.

4. Ejercicios de simulación (o formación integral)

Del 21 de mayo a principios de junio se puede denominar tercera ronda de revisión. Esta ronda de revisión se basa principalmente en el entrenamiento de simulación, que puede ayudar a los estudiantes a probar la efectividad de su aprendizaje después de completar una revisión especial. También puede desempeñar un papel en la práctica para el examen de ingreso a la escuela secundaria y mejorar su capacidad para tomar exámenes. Al capacitarse, puede elegir preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos tres años o seleccionar preguntas con dificultad y capacidad similar a las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos años, que realmente pueden servir como una simulación.

Verbo (abreviatura de verbo) Cuestiones que necesitan atención

1. La revisión consiste en clasificar los conocimientos aprendidos, como el conocimiento de palabras y oraciones, la retórica, la lectura y la escritura. conocimiento. Pero el propósito de repasar conocimientos no es la memorización, sino la aplicación. Tomemos como ejemplo la revisión de la retórica: no depende de si sabes qué es una metáfora, qué es una personificación o un paralelismo, sino de si entiendes por qué otros usan estos métodos retóricos en sus artículos y si puedes usarlos tú mismo.

2. La revisión consiste en revisar los métodos enseñados por el profesor, como los métodos de comprensión de palabras y oraciones, los métodos de lectura de textos chinos clásicos y modernos, y los métodos de escritura. Pero revisar varios métodos no es recordarlos, sino ver si se pueden utilizar.

3. La revisión no debe centrarse únicamente en lo aprendido, sino que debe utilizar lo antiguo para introducir lo nuevo y cultivar y mejorar la capacidad de utilizar el conocimiento original para resolver problemas. Tome la revisión de chino clásico como ejemplo: por supuesto, necesita revisar los textos, pero también necesita encontrar algunos artículos breves extracurriculares que sean bastante difíciles de leer para ver cómo es su capacidad de lectura de chino clásico y pasar de una clase. a otro. La revisión de la literatura moderna debería ser más así.

Inglés

Debes repasar palabras en inglés para los grados 1 a 3, resumir las frases y la gramática de cada unidad y memorizar textos clave. Busque un libro de gramática y repase la gramática que aprendió en la secundaria, practique la comprensión auditiva y haga ejercicios.

La historia, la geografía y la política son todas iguales. Los efectos a corto plazo son muy evidentes y pueden mejorarse significativamente en unos pocos días.

¡Te deseo éxito en el examen de acceso al bachillerato! ¡vamos! Creer en ti mismo.