Un estudio de caso sobre el carácter moral de los estudiantes de secundaria
1.1 Autoestima y confianza en uno mismo
(1) ¿Cómo entender correctamente el significado de autoestima? Respuesta: La autoestima es la piedra angular de una personalidad sana. Es una preocupación por la propia personalidad y una emoción. Significa respetarse y protegerse de afuera hacia adentro, no hacer cosas que dañen su personalidad, no ser coherente con los demás y no permitir que otros lo discriminen e intimiden. La autoestima es la afirmación adecuada de uno mismo y la búsqueda del propio valor y dignidad intrínsecos.
(2):¿Cuál es el significado de autoestima? Respuesta: La autoestima y la confianza en uno mismo nos motivan a progresar y nos permiten formar una personalidad sana. Con autoestima y confianza en uno mismo, nuestras carreras serán exitosas, nuestras relaciones interpersonales serán armoniosas y nos ayudará a afianzarnos mejor en la sociedad.
(3): ¿Cómo cultivar y mantener la autoestima? Respuesta: ① Si quieres respetarte a ti mismo, debes avergonzarte, negarte a ser noble y mantenerte limpio.
② Deshacerse del complejo de inferioridad, desarrollar la confianza en uno mismo y frenar la vanidad y la vanidad.
(4):¿Qué es el complejo de inferioridad y sus daños? ¿Cómo superar la baja autoestima?
Respuesta: ① La inferioridad es una mentalidad poco saludable, lo que significa menospreciarse a uno mismo, menospreciarse e incluso esforzarse por mejorar. El obstáculo de la baja autoestima es que construimos una vida feliz, que no favorece la coordinación interpersonal, la salud física y mental, el éxito profesional e incluso el suicidio.
Para suprimir la baja autoestima es necesario desarrollar la confianza en uno mismo, aprender a respetarse a sí mismo, a tratarse con objetividad y cultivar una actitud positiva e inquebrantable ante la vida; es bueno para descubrir y desarrollar sus propias fortalezas; y crear un historial de éxito.
(5) Diferencia:
La causa de la enfermedad
La inferioridad no se puede ver de manera integral y objetiva. Una persona puede descubrir sus propias ventajas y crear una vida exitosa. registro .
La vanidad no puede tratarse a uno mismo ni a los demás correctamente, solo ver las propias ventajas, evaluarse integralmente a uno mismo y a los demás y ver las ventajas de los demás.
La vanidad no puede verse a sí mismo y a los demás de manera integral y correcta, y no puede verse y evaluarse correctamente a uno mismo y a los demás.
(6) Puntos de conocimiento:
La autoestima es la piedra angular de una personalidad sana y la autoestima es la necesidad espiritual básica de las personas. La autoestima nos motiva a progresar y formar una personalidad sana.
A causa de la vergüenza, las personas controlarán su comportamiento, evitarán hacer cosas vulgares y nobles y vivirán con dignidad. La vergüenza es la fuente de toda virtud.
La dignidad de un grupo depende de un comportamiento que se respete a sí mismo.
La inferioridad es una mentalidad poco saludable, y la inferioridad es una prisión mental.
La autoestima es una autoafirmación adecuada, y la vanidad es una autoafirmación excesiva.
La autoestima es la búsqueda del propio valor intrínseco y la dignidad, mientras que la vanidad es la búsqueda de la gloria superficial.
1.2 Distinguir entre el bien y el mal
(1): ¿Qué es la conciencia de un hombre? Respuesta: La conciencia de una persona es la visión correcta del bien y del mal (la adolescencia es un período importante para establecer la visión del bien y el mal).
(2): ¿Cómo echar al gobernante de la conciencia? (Libro de texto P14) Respuesta: ① Comprender el carácter moral y aprender la ley; ② Elegir un buen modelo
③ Aprender a analizar racionalmente;
(3): ¿Cómo visualizar correctamente el impacto social?
Respuesta: ① Vea correctamente la influencia de los mayores, familiares y amigos, distinga el bien del mal y no siga ciegamente. Si los mayores cometen errores, hay que corregirlos.
② Visualizar correctamente la influencia de los medios de comunicación. Lee online, mira televisión, lee periódicos y lo más importante es aprender a elegir.
③ Tratar correctamente las tendencias sociales. Piensa de forma independiente, actúa racionalmente y evita la obediencia ciega.
(4) Enumere las diversas tentaciones que enfrentan los estudiantes de secundaria. Frente a estas tentaciones, ¿cómo puedes aprender a superar los obstáculos y tomar las decisiones correctas?
Respuesta: Por ejemplo, las tentaciones de los cibercafés, la televisión, los periódicos, la pornografía, los juegos de azar y las drogas.
Primero debes vencerte a ti mismo, ser tenaz y dominar las tentaciones. medida correcta de conciencia para resistir la tentación.
(2) Hay que romperlo, respetar las reglas y no hacer cosas malas.
(3) Adherirse firmemente a hermosos ideales y ser una nueva generación de personas con ideales, moralidad, cultura y disciplina.
(5) Puntos clave del conocimiento:
Ser capaz de distinguir entre el bien y el mal y el bien del mal son las cualidades básicas de ser un ser humano.
La "atmósfera social" es un fenómeno social y cultural complejo, que es un reflejo integral de la economía, la cultura y el pensamiento de la sociedad en un período determinado.
1.3 Autoresponsabilidad
(1): ¿Cómo entender correctamente el significado de responsabilidad?
Una persona debe ser responsable de sus propios actos. Una persona responsable es una persona de buena calidad. Responsabilidad significa ser capaz de pensar, determinar, regularse y guiarse. Una persona responsable tiene una visión clara de la coherencia de las acciones y las consecuencias, tiene el coraje de asumir las responsabilidades que debe asumir, no elude y es capaz de autoexaminarse, autodisciplinarse y evitar hacer cosas malas.
(2): Combinado con fenómenos sociales como el abandono escolar, los conflictos con los padres y la deforestación, ¿qué responsabilidades tenemos?
Respuesta: ① Debemos ser responsables de nosotros mismos. Completar tareas de aprendizaje, dominar el conocimiento, cultivar talentos y mejorar la calidad son nuestras responsabilidades importantes.
Sé responsable de los demás, honra a tus padres, respeta a tus profesores, une a tus compañeros y llevate bien con tus amigos.
(3) Sea responsable del colectivo, conviértase en un miembro útil del colectivo y agregue gloria al colectivo.
④ Ser responsable de la sociedad y preocuparse por la sociedad y los demás.
Es irresponsable abandonar la escuela. Es irresponsable contradecir a tus padres. La deforestación destruye la naturaleza y el medio ambiente, lo que es una irresponsabilidad ante la sociedad.
(3) Realizar una reunión de clase con el tema de la responsabilidad.
Respuesta: Tema de la actividad: Asume responsabilidad, crece saludablemente y sé una persona responsable.
Actividades: debate, concurso de oratoria, promoción de slogans.
Pasos de la actividad:
1) El responsable anuncia el final de la actividad.
2) Pide al director que hable sobre la importancia de tener el coraje de asumir responsabilidades.
3) Ver la película "Forever Monument"
4) Los estudiantes discuten y los representantes hablan.
5) Al finalizar el evento, todos se pusieron de pie y cantaron el himno nacional.
(4):¿Cómo ser una persona responsable?
Respuesta: ① Establecer una actitud responsable ante la vida.
②Aprende a analizar la relación causa y efecto de las cosas.
③Desarrolla el hábito de pensar antes de actuar.
(4) Por las consecuencias adversas causadas por tus propios errores, debes asumir la responsabilidad con valentía, aceptar la experiencia y evitar volver a cometer los mismos errores.
(5): Cita dos casos de celebridades responsables.
Respuesta: 1) Durante el período del SARS, Zhong Nanshan estaba luchando al frente de la lucha contra el SARS.
2) Lu Xun cambió de opinión y se convirtió en voluntario de la patria.
Unidad 2: Tratar bien a los demás
2.1 Honestidad y confiabilidad
Primero, la honestidad es el principio básico de la vida.
1. La honestidad y la confiabilidad son las normas morales básicas que todo grupo debe respetar a lo largo de su vida. La honestidad es la cualidad moral más importante al interactuar con los demás; la honestidad es el criterio básico para ser un ser humano; es el centro del buen carácter; es la base de todo tipo de buen carácter.
2. ¿Qué es la honestidad?
Integridad significa buscar la verdad a partir de los hechos, hablar con franqueza, decir la verdad, hacer cosas prácticas, no ser hipócrita, no exagerar, no blanquear y no engañar a los demás.
3. La importancia de la honestidad:
(1) Sólo en un corazón honesto podemos crecer en bondad, integridad, coraje y humildad; (2) Cumplir promesas y acuerdos; Obtener la confianza y el respeto de los demás; sólo así podremos establecer buenas relaciones interpersonales, sentar una base profesional sólida y lograr logros sólidos en la vida (4) El orden social y el progreso de la civilización son posibles;
En segundo lugar, rechazar las mentiras y volver a cometerlas
1. No mentir es uno de los estándares básicos de vida.
2. La razón fundamental para mentir es el beneficio y la apariencia.
3. El daño de mentir:
Mentir contaminará la personalidad y oscurecerá el alma. Una vez que las mentiras sean expuestas, conducirán a la pérdida de credibilidad y a la destrucción de amistades. Eventualmente serán dejadas de lado por los amigos y la sociedad, y algunas serán castigadas por la ley.
4. Aprenda a ser honesto. Debe comprender la importancia de las promesas. Una vez que hace una promesa, debe cumplirla. Nunca prometas lo que no puedes hacer, lo que no planeas hacer y lo que no debes hacer.
5. Cumplir una pequeña promesa es la piedra angular para construir tu reputación a lo largo de tu vida. La reputación de un grupo se establece mediante un comportamiento consistente, honesto y digno de confianza.
En tercer lugar, honestidad, privacidad y "mentiras piadosas"
1. Las personas tienen que ser honestas, pero eso no significa que digan todo sin escrúpulos y de manera inapropiada. La honestidad es el rechazo de la mentira, pero no la aniquilación del necesario silencio. También debes saber cómo hablar apropiadamente en el lugar correcto y con las personas adecuadas.
2. Las "mentiras piadosas" tienen como objetivo consolar, animar y ayudar a los demás. Son actos de buena voluntad hacia los demás y no pueden compararse con mentiras que son irresponsables, deshonrosas y perjudiciales para los demás.
Cuarto, el Oasis de la Integridad
1. Tratar correctamente la deshonestidad en la vida social. La sociedad china se desarrolla constantemente y el progreso de la civilización se completa paso a paso, por lo que debemos empezar por nosotros mismos y utilizar nuestro propio comportamiento moral para mejorar la sociedad.
2. La honestidad y la confiabilidad son virtudes tradicionales. Debemos aprender a ser una persona honesta, tratar a los demás con honestidad, estudiar y vivir con honestidad.
2.2 Esperando la igualdad
Primero, respetar las personalidades iguales
1 No hay distinción entre personalidades superiores e inferiores, todas son iguales. Partiendo del principio de igualdad de personalidad, debemos tratar a los demás por igual.
2. La igualdad se refiere principalmente a la igualdad en la personalidad y la ley.
3. Aunque existen enormes diferencias entre las personas, cada grupo tiene una personalidad igualmente talentosa. Como seres humanos, cada grupo debería tener los mismos derechos e intereses en la vida, el desarrollo y la búsqueda de la felicidad. Esto significa que, como seres humanos, todos los grupos son iguales en personalidad.
4.Personalidades iguales deben recibir el mismo respeto. Respetar a los demás y tratarlos con una actitud igualitaria es la forma en que una persona recta debe tratar a los demás. Tratar a los demás con igualdad es una cualidad básica de la gente moderna.
En segundo lugar, la igualdad es una manifestación del progreso social.
1. La igualdad es un proceso gradual y uno de los hermosos ideales que los seres humanos hemos perseguido durante mucho tiempo.
2. La desigualdad es una manifestación de atraso y estupidez, mientras que la igualdad se va alcanzando paulatinamente en el progreso social.
3. Hoy en día, la igualdad ha sido reconocida como un mismo valor en todo el mundo. El sistema socialista de China promueve la igualdad social en muchos aspectos y garantiza la igualdad de estatus legal para las personas.
En tercer lugar, trate correctamente las diferencias y desigualdades en la realidad
1. Las razones de las diferencias y desigualdades en la realidad: las personas tienen diferente apariencia, inteligencia y fuerza física, y en la vida social. hay diferencias en riqueza, división del trabajo y oportunidades, también hay diferencias étnicas, diferencias culturales, diferencias de edad, diferencias de género, etc.
2. La actitud correcta ante las diferencias y la desigualdad es: reconocer las diferencias, pero tratar a los demás por igual y respetar a los demás. No podemos ignorar las diferencias y perseguir un igualitarismo relativo, ni podemos enfatizar las diferencias para clasificar a las personas.
Cuarto, eliminar la discriminación y tratar a los demás por igual
1. Tratar a los demás por igual significa tratar a todo tipo de personas con sinceridad y sinceridad, independientemente de su talento, origen, riqueza o estatus. Tratar con respeto, amabilidad y cortesía.
2. ¿Cómo tratar a los demás por igual?
Para ser igual a los demás, debe tener un respeto sincero por la personalidad de los demás; ② Tener una actitud realista y objetiva; (3) Deshacerse de ideas novedosas (4) Reconocer los errores y daños de los demás; discriminación y trabajar duro Eliminar todo tipo de discriminación y * * * establecer relaciones interpersonales igualitarias, sinceras y armoniosas entre sí.
3. El daño de la discriminación: daña la igualdad de derechos y la dignidad de los demás; daña la dignidad humana, reduce los trastornos de la personalidad de las personas, obstaculiza las interacciones armoniosas de las personas y obstaculiza el progreso y el desarrollo social.
2.3 Ser amable con los demás
Primero, la bondad es amor sincero y extenso.
1. La bondad es una de las virtudes más hermosas del ser humano y la piedra angular del buen carácter moral.
2. *Ser amable con los demás es ser amable con los demás (tratar bien a los demás, ayudar a los demás).
3.*La bondad es desinteresada y definitivamente no es recompensada. Ser amable con los demás es distinguir el bien del mal. Una persona amable no es un buen caballero sin principios. La bondad está muy extendida, sé sincero y amable con familiares, amigos o desconocidos. La bondad debe verse en acción y el verdadero amor debe mostrarse a través de la acción.
En segundo lugar, ayuda a los demás y experimenta la alegría de la vida.
1 *Ayudar a los demás no es sólo para las necesidades de los demás, sino también para nuestras necesidades emocionales internas. Para una persona que se respeta a sí misma, dar será más feliz que recibir y nos permitirá experimentar el desarrollo de nuestros propios valores y talentos.
2. El amor es una fuente inagotable. Cuanto más damos, más rico es nuestro corazón y más fuerte es nuestro sentido de felicidad. Por tanto, ayudar a los demás no es sólo dar, sino también ganar. Ayudar a los demás es gozoso.
Ponte en el lugar de los demás y no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti.
1. Ponerse en el lugar de los demás es la forma de pensar y comportarse.
2. Dificultad para ponerse en el lugar de los demás. Hay belleza en ponerse en la piel de un adulto. Ponernos en el lugar de otra persona, sin ponernos en su lugar, requiere que no hagamos daño a los demás.
Vínculo de conocimiento
1. La vida social es complicada y los estándares morales de las personas varían. A nuestro alrededor siempre veremos gente deshonesta y comportamientos deshonestos. Enumere tres ejemplos de deshonestidad en la vida universitaria.
Respuesta: Como copiar tareas; hacer trampa en los exámenes; mentir a los padres sobre los resultados y el desempeño en la escuela; permitir que los padres y los maestros estudien mucho pero no tomen medidas, etc.
2. En respuesta a estos fenómenos, por favor dé algunas sugerencias útiles para "construir un campus honesto".
Respuesta: 1. Fortalecer la educación sobre integridad para los estudiantes, educar a los estudiantes para que no copien las tareas y no prueben la integridad;
2. Fortalecer la publicidad sobre la integridad, publicar lemas de integridad y crear una buena atmósfera de integridad en el campus;
3. Organizar debates sobre integridad en el campus, concursos de ensayos, concursos de oratoria, etc.
(1) Hay muchas personas discapacitadas a nuestro alrededor. ¿Cómo debemos tratarlos?
Respuesta: Igualdad, amabilidad, cariño, sinceridad, respeto, comprensión y tolerancia.
(2) Las personas discapacitadas a menudo encuentran dificultades inimaginables en la vida. ¿Cómo deberíamos ayudarlos? ¿Cómo tratar a los demás como iguales?
Respuesta: No discrimines espiritualmente y trata a todos por igual; preocúpate, ámalos y cuídalos emocionalmente, y comunícate con ellos en términos de vida material, dales alguna ayuda financiera y ayuda dentro de tu capacidad; .
(3) Para garantizar la vida normal de las personas con discapacidad, el país y la sociedad han adoptado muchas prácticas y medidas Escribe tres que conozcas.
Respuesta: Existen asientos especiales para personas con discapacidad en autobuses y otros lugares; estaciones, terminales, aeropuertos, plazas, etc. Existen vías de acceso para personas con discapacidad, como caminos ciegos; se han creado asociaciones de personas con discapacidad, fundaciones de personas con discapacidad y otras organizaciones relacionadas con las personas con discapacidad para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de las personas con discapacidad en términos de la legislación, la "Ley de Protección"; "Derechos e Intereses de las Personas con Discapacidad".
4.1), ¿Qué es ser amable con los demás? Respuesta: Tratar bien a los demás significa tratarlos bien.
2) ¿Cómo podemos ser amables con los demás? Respuesta: Para ser amable con los demás, primero debes tener una visión correcta de la bondad y saber que la bondad es un amor sincero y amplio, desinteresado, capaz de distinguir el bien del mal, amplio y común. En segundo lugar, ayudar a los demás es la base de la felicidad; finalmente, ponte en su lugar y no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti.
Unidad 3: Llevarse bien
3.1 Comprensión y tolerancia
1.
R: 1) Cada grupo es un colectivo único con muchas diferencias.
2) La sociedad está compuesta por diferentes grupos. Si no existe un entendimiento mutuo entre las personas, las diferencias se convertirán en una brecha insuperable y la sociedad se convertirá en un campo de batalla sin fin. La construcción de relaciones interpersonales armoniosas debe comenzar con la comprensión.
2. ¿Qué es comprender a los demás (el significado de comprender)?
Respuesta: Comprender a los demás significa trascender las experiencias grupales estrechas y los gustos y disgustos grupales, y observar las situaciones, sentimientos y pensamientos de los demás con una mente abierta, eliminando así malentendidos y barreras y cultivando relaciones interpersonales armoniosas.
3. ¿Cómo entender?
Respuesta: 1) El respeto es el requisito previo para la comprensión.
2) Las buenas intenciones hacen posible el entendimiento.
3) Alcanzar la comprensión también requiere comunicación activa, es decir, enfoque activo, comunicación sincera y comprensión cuidadosa.
4) También debes ser considerado, lleno de bondad, cuidadoso y considerado, y tomar la iniciativa para comprender a los demás.
4. ¿Qué es la tolerancia?
Respuesta: La tolerancia significa tratar diferentes ideas y puntos de vista, diferentes personalidades e intereses, e incluso las faltas y ofensas de los demás con una actitud y un comportamiento considerado y tolerante, para lograr la armonía entre las personas. .
La tolerancia es una virtud y un estado. La tolerancia tiene normas, no la ceguera. )
5. ¿Cuál es el papel de la tolerancia (significado)? Respuesta: La tolerancia es una virtud. Sólo con tolerancia podemos crear y sólo con tolerancia podemos lograr el éxito profesional.
6. ¿Cómo entender correctamente la tolerancia?
Respuesta: La tolerancia no significa renunciar a sus propios pensamientos y opiniones independientes, atender ciegamente a los demás en aras de la armonía, insistir en lo que cree que es correcto, mientras tolera las opiniones razonables de los demás, manteniendo la creatividad del grupo, e insistir en la cooperación colectiva.
7. ¿Cómo cultivar un espíritu de tolerancia?
R: 1) Cultivar un espíritu de tolerancia requiere verse a uno mismo correctamente.
2) Cultivar un espíritu de tolerancia requiere un aprendizaje constante.
3) Cultivar un espíritu de tolerancia es una manifestación de buen cultivo y temperamento noble.
4) Cultiva un espíritu de tolerancia y aprende a controlar tus emociones.
3.2 Aprecio y Elogio
1. ¿Qué es apreciar a los demás (el significado de aprecio)?
Respuesta: Apreciar a los demás es descubrir, sentir y absorber la belleza y el amor mostrado por los demás con una actitud feliz. Mientras tengas un corazón dispuesto, tendrás un par de ojos agudos que sabrán apreciar.
2. ¿Cuál es el significado de aprender a apreciar?
Respuesta: El aprecio y los elogios son el secreto para hacerte feliz a ti mismo y a los demás, y pueden armonizar las relaciones interpersonales. El aprecio es una manifestación del talento estético y de una actitud positiva ante la vida. Aprenda a apreciar y a ser bueno en los descubrimientos y ampliará sus horizontes. Ser capaz de apreciar a los demás es una riqueza inagotable en la vida.
3. ¿Cómo valorar a los demás? ¿Cómo encontrar la belleza en los demás? )
Respuesta: Descubro la belleza física, la belleza sexual y la belleza más profunda de los demás, y las expreso a través de sonrisas y palabras.
4. ¿Cómo debemos elogiar a los demás (a qué debemos prestar atención al elogiar)?
Respuesta: 1) Debemos elogiar activamente a los demás. Los elogios sinceros son una forma hermosa de promover que las personas mejoren de vez en cuando.
2) El elogio sutil y indirecto es un buen método de crítica.
3) Elogiar a los demás debe ser sincero.
3.3 Competencia y cooperación
1. Hable sobre su comprensión de la competencia (qué papel juega la competencia en el desarrollo humano y el progreso social)
Respuesta: La competencia es tiene un efecto positivo: la competencia es la fuerza impulsora del progreso, puede estimular la ambición y la creatividad de las personas, aprovechar y desarrollar la sabiduría y la fuerza del grupo, hacer que nuestro colectivo sea más enérgico, acelerar el desarrollo de diversas empresas y acelerar el progreso social.
La competencia tiene efectos negativos: hace que el ganador se vuelva arrogante, y el perdedor pierda la cabeza y desarrolle un sentimiento de inferioridad; la presión de la competencia puede producir tensión, ansiedad, celos e incluso comportamientos inescrupulosos y humillantes; para ganar. Cosas de personalidad.
2. ¿Cómo entender que la competencia es el motor del progreso?
Respuesta: 1) La competencia es el motor del grupo. 2) La competencia es el motor del progreso colectivo. 3) La competencia es el motor de la sociedad nacional.
3. ¿Cuáles son los requisitos para utilizar la presión como motivación?
Respuesta: Es necesario ejercer una perseverancia tenaz y establecer una determinación firme.
4. ¿Cómo afrontamos la presión de la competencia?
R: 1) Convertir la presión en motivación.
2) Ejercita tu cualidad psicológica. Aprenda a afrontar la competencia, a no tener miedo, a no escapar, a no dejarse abrumar por la presión, sino a afrontar la presión con valentía.
3) Ante la presión competitiva, también debes tomar las medidas adecuadas para defender tu personalidad.
4) Los estudiantes de secundaria deben adaptarse a la competencia y tener altos estándares y requisitos estrictos para diversos exámenes y competencias.
5. ¿Por qué la vida social requiere tanto competencia como unidad y cooperación? ¿Cuál es la importancia y el significado de la unidad y la colaboración?
Respuesta: 1) En la vida social, cada grupo necesita la ayuda de los demás y no puede prescindir de la fuerza del colectivo.
2) A lo largo de los tiempos, la mayoría de las grandes empresas se han logrado mediante la unidad y la cooperación.
3) Centrarse en la unidad y la cooperación es una excelente tradición de la nación china.
4) Todos trabajamos juntos para progresar juntos, comunicarnos activamente y comprendernos, amarnos y tolerarnos. Sólo cooperando con los demás podremos tener el coraje de afrontar las dificultades y la fuerza para superarlas. .
5) Para crear una sociedad hermosa que disfrute de la victoria, hay dos condiciones: una es un buen mecanismo de incentivo a la competencia y la otra es el espíritu de solidaridad y asistencia mutua entre las personas.
6. ¿Qué opinas del espíritu de equipo?
Respuesta: El espíritu de equipo es el espíritu grupal de coherencia, apoyo mutuo, estrecha cooperación y dedicación desinteresada dentro del equipo. En la escuela, el espíritu de equipo se refleja en el espíritu escolar, el espíritu de clase y diversas actividades. El centro del espíritu de equipo es el colectivismo, la cooperación, el disfrute y la dedicación, y los intereses del grupo siguen los intereses del equipo. En la competencia, la cooperación requiere que formemos un espíritu de equipo.
7. Hable sobre sus conocimientos después de aprender esta lección:
Respuesta: ① En la vida diaria, puede participar activamente en la competencia y sentir los efectos positivos de la competencia. Correcto Trate lo negativo. efectos de la competencia y trate de frenarla;
(2) Sea un competidor calificado, cultive una perspectiva saludable sobre la competencia, tenga el coraje de superarse a sí mismo y desarrolle su potencial ③En la vida diaria, sea capaz de actuar activamente; coopere con los demás Coopere, cultive su propia capacidad cooperativa y comparta el éxito y la alegría que brinda la cooperación sincera;
(4) Aprenda a cooperar en la competencia, respete a los competidores, ayúdese mutuamente con los compañeros de clase, aprenda de cada uno otros, mejorarse unos a otros y dejar que todos utilicen sus fortalezas y eviten sus debilidades y progresen juntos;
⑤ Aprendan a cooperar y competir, aprendan de los demás con humildad, cultiven el espíritu de equipo y siempre ejerciten sus habilidades competitivas.
Unidad 4: Prestar atención al mundo
4.1 Cuidar la sociedad
1 ¿Cuáles son las diferencias entre alimentación, vestimenta, vivienda y transporte antes y después? ¿Reforma y apertura? ¿Cuál es la razón principal del rápido desarrollo de la sociedad?
Respuesta: Antes de la reforma y apertura había escasez de materiales. Las necesidades diarias son escasas, la comida, la ropa, la vivienda y el transporte son rudimentarios, la vida cultural es monótona y el desarrollo económico es lento. Después de la reforma y apertura, la vida material se ha enriquecido, el nivel de vida de la gente ha mejorado rápidamente y la vida cultural se ha enriquecido. Las principales razones de estos logros son la persistencia de la reforma y la apertura y los esfuerzos de la gente de todo el país.
2. ¿Qué significa la rápida caída del coeficiente de Engel de China?
Respuesta: La rápida disminución del coeficiente Engel de mi país muestra que nuestro pueblo tiene más dinero para gastar en otros consumos además del consumo de alimentos, y que los niveles y la calidad de vida de nuestro pueblo están mejorando rápidamente.
3. ¿Cuáles son los problemas sociales de nuestra sociedad?
Respuesta: 1) Principalmente debido a la sobrecarga de la población, lo que resulta en escasez de recursos, enorme consumo, cada vez menos recursos per cápita y el consiguiente deterioro ambiental, presión laboral y la brecha entre ricos y pobres. Corrupción, delincuencia y deterioro de la moral social.
4. ¿Cómo afectan estos problemas a nuestra economía y a la mejora de la vida de las personas?
Respuesta: Afecta directamente al desarrollo sostenible de la economía social de China y a la mejora del nivel de vida de la gente.
5. ¿Qué debemos hacer ante estos problemas?
Respuesta: Frente a estos problemas, debemos controlar la población, mejorar la calidad de la población, el desperdicio y desarrollar y utilizar racionalmente los recursos, proteger el medio ambiente y seguir el camino del desarrollo sostenible.
6. ¿Cuáles son las características de la población, los recursos y el medio ambiente de China?
Respuesta: 1) La base poblacional es grande, la nueva población es grande y la calidad de la población es baja. Hay 900 millones de agricultores en una población de 1.300 millones.
2) China tiene una gran cantidad de recursos y de muchos tipos. Es un país con muchos recursos, pero su posesión per cápita es pequeña, por lo que también es un país con pocos recursos.
3) La contaminación ambiental y el daño ambiental de China son graves.
7. ¿Cuál es el panorama de la preocupación?
Respuesta: El concepto de preocupación se refiere a la preocupación interna de un grupo por sus propios intereses, honor, desgracia, éxito o fracaso, su apego al futuro y destino de la sociedad, el país y la gente, y su preocupación por las dificultades y peligros que la sociedad, el país y el pueblo puedan encontrar, despertando así la determinación y el coraje para trabajar duro y superar las dificultades.
8. ¿Por qué deberíamos cultivar un sentido de urgencia? ¿Cómo cultivar un sentido de urgencia?
Respuesta: El concepto de preocupación es una de las tradiciones espirituales de la nación china desde la antigüedad. Representa un rasgo de personalidad noble que puede establecer un sentido de misión histórica y responsabilidad social. Para cultivar un sentimiento de preocupación, debemos estar preparados, acumular conocimientos, ejercitar talentos y contribuir a la sociedad.
9. ¿Por qué deberíamos prestar atención a las cuestiones sociales, servir a la sociedad, preocuparnos por la sociedad y marcar la diferencia?
Respuesta: 1) Estos problemas afectan directamente al desarrollo sostenible de la economía social de mi país y a la mejora del nivel de vida de las personas.
2) Cultivar nuestro sentido de urgencia, estar preparados, acumular conocimientos, ejercitar talentos y contribuir a la sociedad.
3) Cultivar una actitud de recompensa a la sociedad, desarrollar el hábito de comportamiento prosocial, ejercitar habilidades de teoría social y desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
4) Participar en actividades de bienestar social y servir al público son formas importantes para que podamos pagar a la sociedad.
5) Participar activamente en empresas de bienestar público y establecer un espíritu de servicio a la sociedad son cualidades esenciales para los ciudadanos modernos.
10. ¿Cuál es el propósito y la importancia de las actividades de efectividad comunitaria?
Respuesta: Cultive una actitud de recompensa a la sociedad, desarrolle el hábito del comportamiento prosocial, ejercite su talento en teoría social y desarrolle buenos hábitos de comportamiento.
11.¿Qué es la conducta prosocial? ¿Cómo desarrollar el hábito de conducta prosocial?
Respuesta: 1): Puedes ceder automáticamente tu asiento en el autobús, donar dinero en actividades benéficas, participar activamente en las tareas, ayudar a explicar con seriedad y honestidad y tener un sentido de honor de clase. El comportamiento prosocial es un comportamiento que es beneficioso para la sociedad y para los demás en las interacciones de las personas.
2) Ser capaz de simpatizar y cuidar de las personas que se encuentran con reveses y desgracias, extender una mano amiga a quienes se encuentran en dificultades y angustias, cooperar con otros en la misma causa y compartir beneficios con los demás. Hacer esto con frecuencia en la vida diaria es desarrollar el hábito del comportamiento prosocial, es decir, hacer del beneficio de la sociedad y de los demás la forma básica de nuestras vidas.
4.2 Amar la patria
1. ¿Por qué debemos amar la patria?
Respuesta: El ascenso y la caída de la patria afectan las emociones de los niños. La patria es el sustento de los niños. La patria es débil y el pueblo sufre. La patria es próspera y fuerte, el pueblo vive y trabaja en paz y satisfacción, y el destino de la patria y el del grupo están estrechamente vinculados.
2. ¿Cuál es el estatus y valor de la cultura nacional?
Respuesta: Cinco mil años de cultura son la riqueza del pueblo chino, han cultivado nuestra alma nacional y han criado a una generación de niños y adolescentes chinos.
3. ¿Cómo ver la cultura nacional tradicional y llevar adelante el espíritu nacional?
Respuesta: Es nuestra responsabilidad ineludible heredar nuestra propia cultura. Debemos valorar las excelentes tradiciones culturales y adherirnos a las características culturales de nuestra nación. En primer lugar, uno debe convertirse en una persona con conocimientos culturales nacionales y comprender y apreciar la esencia de la cultura nacional a través de diversos métodos. En segundo lugar, debemos abandonar la cultura tradicional, adoptar su esencia y descartar su escoria. La misión de nuestra generación joven es llevar adelante una vez más el espíritu nacional.
4. ¿Cómo convertirse en una persona con alfabetización cultural nacional?
Respuesta: 1) Aprendizaje en el aula 2) Lectura extracurricular, apreciación del arte, investigación social 3) Estudio de clásicos, 4) Contacto con la cultura tradicional y costumbres populares de sitios históricos.
5. ¿Cuáles son los restos de la cultura tradicional?
Respuesta: Viejas cualidades culturales y morales como la jerarquía, la obediencia incondicional a los antepasados, la adhesión al status quo, la superioridad de los hombres sobre las mujeres y la tolerancia pasiva son la escoria que debemos desechar hoy.
6. ¿Qué gran espíritu nacional constituye la nación china?
Respuesta: Constituye el gran espíritu nacional de unidad, amor por la paz, trabajo duro, coraje y superación personal con el patriotismo como núcleo.
7. Enumera los aforismos famosos que muestran el espíritu de la nación china.
Respuesta: Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo. Así como los cuerpos celestes se mantienen vivos mediante el movimiento, el caballero debe esforzarse constantemente por mejorar.
8. ¿Cómo llevan los jóvenes el espíritu nacional?
Respuesta: heredar las virtudes chinas, establecer elevados ideales y aspiraciones, cumplir conscientemente con las responsabilidades sociales, estar decidido a adquirir talento, estudiar mucho, ser valiente en teoría, trabajar duro, hacer contribuciones desinteresadas y cultivar un espíritu innovador y talentos innovadores.
9. ¿Cómo cultivar el sentimiento patriótico?
Respuesta: Estudiar seriamente la historia china, comprender la cultura china, establecer un sentido de orgullo nacional y autodeterminación, prestar atención a los asuntos nacionales, participar seriamente en la ceremonia de izamiento de la bandera, amar a su ciudad natal y luchar. contra actos que dividen a la patria.
4.3 Mirando el mundo
1. ¿Cuáles son las características de la cultura mundial?
R: 1) Las culturas de todas las naciones del mundo son una parte importante de la civilización mundial y de la riqueza de la humanidad.
2) Las culturas del mundo son diversas y complejas, y al mismo tiempo están estrechamente interconectadas.
3) Las diferentes culturas tienen el mismo núcleo racional, que es la sinceridad, la bondad, la amistad y la paz. Estos son los mismos valores de la civilización humana.
2. ¿Cómo ver correctamente las diferencias culturales de otros países y naciones?
Respuesta: (1) La comunicación igualitaria y la tolerancia mutua son el puente de comunicación.
(2) Al enfrentarnos a diferentes países y nacionalidades, debemos adoptar una actitud de comprensión, tolerancia, igual respeto y objetividad, y aprender el arte de las interacciones amistosas con personas de diferentes orígenes culturales: ① Respetar el costumbres y creencias de los demás,
2 Tolerar las diferencias entre los demás y nosotros mismos,
3 Apreciar las características y ventajas de los demás,
(4) Mostrar amabilidad y entusiasmo, no arrogancia. Actitud impetuosa, respetuosa y segura de sí misma.
3. ¿Cuál es la situación internacional actual?
El tema de la sociedad internacional actual es la paz y el desarrollo, pero en algunos lugares todavía existen contradicciones, confrontaciones, conflictos y guerras.
4. ¿Cuáles son las causas fundamentales de los conflictos y guerras locales?
Respuesta: La competencia por los intereses nacionales, las diferencias en la cultura nacional y las barreras entre diferentes creencias y opiniones se han convertido en las causas fundamentales de diversas contradicciones y conflictos.
5. ¿Por qué apoyamos la violencia?
Respuesta: El poder sólo intensificará la confrontación y el conflicto, y la violencia sólo creará nueva confrontación y dolor. La guerra sólo puede provocar la destrucción de la vida, la riqueza y la civilización, y traer innumerables desastres a la gente.
6. ¿Qué deberían hacer los pueblos de todos los países para frenar el desastre de la guerra?
Respuesta: Sólo a través de una comunicación sincera, comprensión y tolerancia, y una consulta equitativa se pueden eliminar y resolver los conflictos. Donde haya paz, la humanidad tendrá un futuro brillante.
7. ¿Cuáles son los factores desconcertantes que afectan el desarrollo de la sociedad internacional?
Respuesta: Presión demográfica, contaminación ambiental, agotamiento de recursos, amenazas a la seguridad y desequilibrio.
8. ¿Qué deben hacer los adolescentes por la paz?
Respuesta: ¿Podemos establecer una perspectiva global, apreciar un entorno pacífico, apoyar la división y la guerra, estudiar mucho, dominar habilidades y contribuir a la humanidad?