Plan de actividades temáticas del Día Mundial del Libro 2022 (5 artículos)
Plan de actividades temáticas 1 del Día Mundial del Libro
Con el fin de celebrar el primer "Día Mundial del Libro" y promover la construcción en profundidad de un campus académico, la escuela ha lanzado una serie de actividades temáticas de "Académico Acompañando Mi Crecimiento", que permitirán a profesores y estudiantes aprender a pensar, ampliar horizontes, disfrutar de la vida y comprender la vida mientras leen.
1. Tema de la actividad
La fragancia de los libros acompaña mi crecimiento.
2. Duración de la actividad
20 de abril de 2008 al 30 de abril de 2008
3 Pasos de la actividad
Capítulo Fase uno: Evento Promoción (del 1 al 5 de abril)
1. Utilice estaciones de radio del campus, ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clases temáticas, etc. para presentar el Día Mundial del Libro y promover la serie de actividades temáticas de "Sígueme". .
2. Se envió una carta a los padres de los alumnos a nombre del colegio para promocionar este evento.
3. Lema promocional
Introducción al Día Mundial del Libro
Los buenos libros me acompañan a todas partes del campus.
Los libros iluminan la vida y los libros inundan el campus.
Quédate con los clásicos y construye un alma hermosa.
La fragancia de las flores del ciruelo proviene del frío intenso y el conocimiento proviene de los libros.
No tengas miedo de confundir mi corazón, yo estoy en el libro.
Leer una amplia gama de libros enriquecerá tu vida, y leer más libros buenos te beneficiará a lo largo de tu vida.
La segunda etapa: Organización e implementación (del 6 al 22 de abril)
1. Todo profesor de chino recomienda un buen libro a sus alumnos.
2. Hacer un buen trabajo en la promoción de carteles.
3. Organizar un discurso bajo la bandera nacional con el tema de la promoción del Festival de Lectura.
4. A cada clase se le asigna una clase de lectura por semana. Recita el artículo designado durante 10 minutos todos los días. (1) Organice una lectura tranquila y guíe a los estudiantes para que abran un libro en silencio y se sumerjan en el mundo de los libros.
5. Todo profesor de chino debería impartir una clase de orientación lectora y una clase de actividad de comunicación lectora.
6. Establecer un rincón de libros en la clase y llevar a cabo la actividad de selección "Clase librería" para jóvenes académicos.
7. Organizar una reunión de clase con el tema de la experiencia lectora en la clase.
8. Realizar concursos de redacción de ensayos, oratoria y recitación con el tema "Mi cuento de lectura".
9. Realizar las excelentes notas de lectura "La Beca Acompañando mi Crecimiento" y las actividades de reseña de exposiciones de periódicos manuscritas.
10. Lanza la actividad “Mis padres y yo leemos libros juntos”.
Tercera etapa: resumen y elogio (23-30 de abril)
Seleccionar y elogiar diversas actividades.
Cuarto, contenido y forma
(1) Una de una serie de actividades: actividades del profesor.
Participantes: Todos los docentes
1. Realizar la actividad de lectura anual de “Un Libro al Mes”.
2. Recomendar un buen libro a los estudiantes.
3. Exhibición de apuntes de lecturas del profesor y trabajos originales.
4. El profesor recitó el concurso.
(B) La segunda serie de actividades: actividades para estudiantes
Primer grado
1, actividades diarias de lectura (recitación)
Contenido :Reglas del discípulo
Hora: Hora de lectura por la mañana, cinco minutos antes de la clase de chino.
2. Evaluación de la “clase académica” y de la juventud académica
3. Forma escrita: lectura y copia de periódicos y exposiciones
4. : “I "Leer Historias"
Segundo grado de escuela secundaria
1 Actividades diarias de lectura (recitación)
Contenido: Reglas del discípulo
.Hora: Hora de lectura por la mañana, cinco minutos antes de la clase de chino.
2. Recitar el lema. Extracto del texto americano. Tomando la clase como una unidad, cada clase debe copiar una máxima y un aforismo en un lugar visible en el pizarrón frente a la clase todos los días, y los estudiantes deben recitarlos y escribirlos correctamente.
El profesor de chino de cada clase utiliza la tarea para pedir a los estudiantes que redacten un hermoso artículo breve cada semana. Puede ser un enlace a un contenido de texto, puede ser un texto con un hermoso paisaje o puede ser una expresión de voz inspiradora y conmovedora. Concéntrese en leer y memorizar a través de extractos.
3. Concurso de lectura.
4. Evaluación de la “clase escolar” y la juventud académica
5. Actividad de recopilación de ensayos: “Mi historia de lectura”
Primer año de secundaria< /p >
1. Actividades diarias de lectura (recitación)
Contenido: "Regulaciones para los discípulos" y la teoría de la juventud china.
Tiempo: Hora de lectura por la mañana, cinco minutos de lectura clásica antes de la clase de chino.
2. Exhibición de caligrafía con lápiz duro:
3. Concurso de lectura musical
4. Actividad de redacción de ensayos: "Mi historia de lectura"
Segundo grado de secundaria
1, actividades diarias de lectura (recitación)
Contenido: "Regulaciones para los discípulos" y la teoría de la juventud de China.
Tiempo: Hora de lectura por la mañana, cinco minutos de lectura clásica antes de la clase de chino.
2. Exhibición cultural en el muro:
3. Integración con la ceremonia de adultos
4. Concurso de lectura clásica
5. : "Mi historia de lectura"
Plan de actividades temáticas 2 del Día Mundial del Libro
Con el fin de promover el desarrollo en profundidad del "Proyecto de fragancia de libros" de nuestra escuela, oriente y cultive a los estudiantes para Desarrollar buenos hábitos de lectura y buenos hábitos de lectura, y esforzarse por mejorar la alfabetización cultural de los estudiantes. La escuela llevará a cabo la actividad de evaluación "Juventud Académica" El plan de evaluación específico es el siguiente:
1. :
Juventud Académica, un niño que es un modelo de personas eruditas y uno de los diez mejores niños eruditos.
2. Condiciones de evaluación:
(1) Condiciones de selección para "Jóvenes amantes de los libros":
(1) Aprecia los libros, te encanta leer y te gusta ir. allí de vacaciones Compre y lea libros en librerías y bibliotecas y tenga buenos hábitos de lectura.
(2) Me gusta compartir mi experiencia de lectura con otros. Puedo recomendar los buenos libros que he leído a otros.
(3) Dedique más de 20 minutos de lectura todos los días, sea bueno acumulando y desarrolle un buen hábito de leer y leer periódicos todos los días. Cada seis meses (1-6 meses; 7-65438+2 meses, lo mismo a continuación), puedes completar concienzudamente los proyectos de lectura recomendados por la escuela y la clase y leer 10 libros.
Seleccione cuota:
Cualquier estudiante que cumpla con las condiciones anteriores puede ser calificado como "joven académico" de nivel escolar y recibir un certificado de reconocimiento.
(2) Condiciones de evaluación para "Juventud modelo librero":
(1) Después de leer los proyectos de lectura recomendados por la escuela y la clase, poder leer de forma independiente y leer más. de 15 libros cada seis meses.
(2) Ser capaz de escribir activamente reseñas de libros o buenas recomendaciones de libros, y publicar dos reseñas de libros de alta calidad o buenas recomendaciones de libros en la página de inicio de la clase cada seis meses.
(3) Ser capaz de participar activamente en las actividades de lectura organizadas por la clase, el grupo de grado, la brigada y el departamento de educación moral, tener un buen desempeño en las actividades y poder servir como modelo para toda la clase. .
(Aquellos que cumplan la condición 1, aquellos que no cumplan la condición 2 quedarán reducidos a "jóvenes estudiosos")
Seleccione cuota:
Todos los estudiantes Quienes cumplan con las condiciones anteriores serán seleccionados. Pueden ser calificados como “Estudiantes modelo” a nivel escolar y recibir un reconocimiento.
(3) Condiciones de evaluación para "Top Ten Scholars":
Estudiantes que se encuentran entre los diez primeros de su grupo de grado cada seis meses.
Cuota selecta:
Diez estudiantes de cada grupo de grado serán homenajeados durante las celebraciones del Día de Año Nuevo y del Día del Niño.
3.Requisitos de valoración:
1. Finales de mayo y 65438+2 meses de cada curso escolar. Los estudiantes que cumplan con las condiciones de evaluación de "Jóvenes Académicos" y "Jóvenes Modelo Académico" primero serán declarados por la clase, luego verificados por el Departamento de Educación Moral y finalmente aprobados por la escuela.
2. Los "Diez mejores académicos" serán evaluados por el Departamento de Educación Moral en función del rendimiento real en lectura del grado. Los estudiantes que finalmente sean seleccionados como uno de los "Diez mejores jóvenes con carácter y rendimiento académico excelentes" deben enviar un material (alrededor de 200 palabras) para presentar su situación de lectura. El contenido incluye: fotografías de los estudiantes leyendo, leyendo lemas y reflexiones. y participación en diversas actividades de lectura y resultados, etc. La red del campus lo publicará en la mejor base).
Plan de actividades temáticas 3 del Día Mundial del Libro
1. Concepto de actividad:
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro, que es un festival de libros y académicos. Los libros son portadores de la riqueza espiritual humana. El progreso y los logros humanos se registran, se transmiten y se transmiten en los libros. El "Día Mundial del Libro" sólo dura un día, pero su significado es hacer de cada día un "Día de la Lectura".
Celebre este día solemne y sagrado, cree una sociedad erudita y civilizada y difunda la esencia de la cultura antigua y moderna al mismo tiempo, con el fin de guiar a los estudiantes a leer más y mejores libros, formar una moda de lectura y promover el espíritu de educación en lectura, explorar la esencia del lema de la escuela y mejorar la calidad general de nuestros estudiantes universitarios. Enriquecer la forma y la connotación de la cultura comunitaria de nuestra escuela.
2. Tema de la actividad:
La civilización del libro móvil hereda la sabiduría antigua y moderna
3. Nombre del evento:
Día Mundial del Libro: la civilización de las guías telefónicas hereda la sabiduría antigua y moderna
4 Solicitantes:
Club de lectura de la biblioteca de la Universidad de Three Gorges<. /p >
Verbo (abreviatura del verbo) Público objetivo:
Todos los profesores y estudiantes de la Universidad China de las Tres Gargantas
Actividades de verbos intransitivos:
Mirar para "Librería a la deriva" Rafting y rafting de liberación
1 Tiempo de actividad: 23 al 25 de abril 20.
2. Ubicación: Librería Library Drifting, vestíbulo en el primer piso de la biblioteca, apartamentos para estudiantes en cada parque.
3. Público objetivo: Profesores y estudiantes de la Universidad China Three Gorges.
4. Breve descripción de las actividades:
(1) Blanqueamiento
Preparación preliminar:
1. Club de lectura de biblioteca, cultura popular. La empresa produjo alrededor de 150 botones y marcapáginas de mal de amor (consulte el archivo adjunto para conocer los planes específicos);
2 El Departamento de Gestión de Asuntos Académicos es responsable de seleccionar y colocar en los estantes 400 libros en la Librería Drifting antes de las 8:00. am del 23 de abril;
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3. Los profesores de la biblioteca seleccionan y clasifican libros adecuados para estudiantes universitarios: clásicos chinos, clásicos extranjeros, novelas populares y revistas contemporáneas, y son producidos por el. Departamento de Propaganda;
4. La Secretaría es responsable de organizar y realizar un volante sobre el "23 de abril - Día Mundial del Libro".
Proceso de la actividad:
1. El rafting en la Librería Drifting comienza a las 8 a. m. En el lugar, los estudiantes de la Secretaría son responsables de realizar los registros pertinentes del préstamo de libros;
2. Los compañeros de la secretaría le darán al prestatario un botón de amor y un marcador, lo que le permitirá dejar un mensaje en el marcador voluntariamente;
3. "Apto para que lo lean los estudiantes universitarios" en el vestíbulo del primer piso. Cartelera "Lista de libros";
4. Los miembros del Departamento de Cultura y Deportes son responsables de distribuir folletos sobre "23 de abril - Libro mundial". Day" para los estudiantes que entran y salen en el vestíbulo del primer piso;
5. El Departamento de Nueva Red es responsable de tomar fotografías durante el evento;
6. Durante el evento, varios departamentos deben fortalecer el contacto para garantizar que el evento se desarrolle de manera ordenada;
7. Durante el evento, los libros deben reponerse de manera oportuna y otros departamentos deben ayudar. el Departamento de Asuntos Académicos para colocarlos en los estantes durante el evento;
8. El Ministerio de Relaciones Exteriores debe reponer el número de folletos de manera oportuna;
9. para asegurar el orden del evento El departamento organizador es responsable del mantenimiento de las actividades;
(2) Turismo de Rafting:
Preparación preliminar:
1. El Departamento de Propaganda es responsable de producir cuatro paneles publicitarios;
2. El club de cultura popular y el club de lectura de la biblioteca harán un total de 150 pequeños obsequios, como nudos chinos (consulte el archivo adjunto para obtener más detalles).
Proceso de la actividad:
1. El departamento de organización es responsable de organizar el personal relevante para instalar puntos de donación en el área de exposición itinerante antes de las 8:00 horas del 23 de abril;
2. Organizar el personal para aceptar donaciones de los compañeros de clase en los puntos de donación y registrar los libros donados. Los donantes distribuirán folletos "23 de abril - Día Mundial del Libro" y los presentarán a los donantes. Club de lectura. Nudos chinos y otros pequeños obsequios.
3. Organizar personal para distribuir folletos "23 de abril - Día Mundial del Libro" (ver archivo adjunto) cerca del punto de donación para presentar las actividades organizadas por el club de lectura de la biblioteca durante el día de lectura.
Fin del evento
1. El departamento de eventos debe hacer un resumen;
2 El nuevo departamento de redes debe distribuir y promover comunicados de prensa;
3. La Secretaría debe guardar la información relevante.
Plan de actividades temáticas 4 del Día Mundial del Libro
La lectura hace que las personas sean inteligentes, sabias, nobles y civilizadas. Aprovechar al máximo las condiciones existentes para permitir que los estudiantes estudien felices en casa, permitir que cada estudiante se acerque a los libros, ame la lectura y forme el buen hábito de "amar" los libros y leer mucho. Y en la práctica de la lectura, hazte amigo de los clásicos, acompaña las exposiciones y amplía tus horizontes.
Objetivos de la actividad
1 A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar el buen hábito de "amar" la lectura y leer ampliamente.
A través de actividades, los estudiantes pueden obtener consuelo espiritual de los libros, encontrar modelos a seguir en la vida y purificar sus almas.
A través de actividades, los estudiantes pueden actualizar sus conocimientos, activar su pensamiento y mejorar sus habilidades prácticas integrales.
A través de actividades, se anima a los estudiantes a hacerse amigos de los clásicos, crear una buena atmósfera de lectura y sentar las bases para la creación de un campus académico.
Tema de actividad
¡Leo y soy feliz!
Tres. Proceso de la actividad
1 Crear un ambiente de lectura para que los estudiantes estén dispuestos a leer.
Realizar actividades para crear un "campus librero" para crear un ambiente de lectura que sea conveniente para que los estudiantes lean en cualquier momento. La escuela formula un plan de actividades de lectura y establece un "Rincón de libros en la clase" para brindarles a los estudiantes que saben leer oportunidades de leer en cualquier momento. Dar a conocer activamente a los padres la importancia de la lectura extracurricular de los niños y recordarles que no se limiten a comprar libros para sus hijos, sino que lo más importante es instarlos a leer. A menudo llevo a mis hijos a las librerías para sentir el rico aroma y la atmósfera de lectura de la librería.
2. Proporcionar a los estudiantes una plataforma de comunicación para disfrutar de la lectura.
“El hobby es el mejor maestro”, por lo que para los estudiantes, en primer lugar, cada estudiante debe amar la lectura, brindarles a cada niño oportunidades justas y razonables para exhibirse y permitir que los estudiantes sientan la alegría de leer durante la comunicación. Diversión y aumenta la confianza en la presentación.
3 Crear un stand de logros de lectura en clase para consolidar los logros de lectura de los estudiantes.
(1) Aproveche al máximo los carteles en la pared trasera de cada clase para mostrar rápidamente las notas de lectura de los estudiantes, elogiar a los avanzados y alentar a los retrasados.
(2) Aprovechar la oportunidad de las clases de lectura para realizar actividades de intercambio de lectura una vez al mes, utilizando pequeñas secciones como "Expo de Lectura", "Mis poemas favoritos", "Recomendaciones de buenos libros", etc. Presenta lo que has leído, comunica lo que has hecho en las actividades y crea un buen ambiente de lectura en la clase.
4. Método de visualización
1 Concurso americano de lectura en prosa
Hay una gran cantidad de hermosos artículos en libros chinos y lecturas extracurriculares que alientan a los estudiantes a leer. en voz alta y recitar emocionalmente. Se lleva a cabo un concurso de lectura en prosa estadounidense para permitir a los estudiantes experimentar plenamente la belleza del idioma de la "patria" y mejorar gradualmente sus habilidades de apreciación del idioma. En la clase semanal de chino se puede celebrar periódicamente un concurso de lectura de prosa americana. Los estudiantes pueden elegir hermosas frases de los buenos libros que han leído, y los oyentes también pueden dejarse influenciar por la belleza.
2 Cerca de los clásicos
Envía una lista de libros recomendados y recomienda buenos libros a los estudiantes. Los estudiantes escriben notas de lectura durante las actividades de lectura (incluidos extractos de oraciones hermosas y cómo leer sus pensamientos después de leer).
3 Realizar una feria del libro.
Hay dos actividades temáticas de lectura cada semestre.
Plan de actividades temáticas del Día Mundial del Libro 5
1 Propósito de la actividad:
"4.23" es el Día Mundial del Libro. En este día, recoja su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido. Por favor, presenten un libro que les guste y transmitan su buena impresión. Lean juntos este hermoso artículo y experimenten la unión de corazones. En el Día Mundial del Libro, usemos los libros para construir la Gran Muralla de la Cultura y usemos el conocimiento para inspirar la fuente de la sabiduría.
2. Moderador:
Seccional de la Liga Juvenil, biblioteca, Jóvenes Pioneros, sindicato
3. Actividades:
Actividades para profesores
1. Concurso de lectura "La lectura mejora la vida"
(1) Participantes: jóvenes profesores menores de 35 años.
(2) Tiempo de actividad: Etapa de recolección de ensayos: desde la fecha de publicación de este aviso hasta el 30 de abril.
Etapa de selección: Se organizarán expertos para realizar una evaluación preliminar a principios de mayo.
Etapa de convocatoria pública: mediados de mayo.
(3) Métodos y requisitos de registro
(1) Los participantes deben registrarse en el blog ciudadano de of-News.com Al registrarse, indique que el "motivo de registro" es ". Participa en el blog" Concurso". Después del registro, pueden abrir un blog personal y publicar -; ② Los nombres y apodos de los blogs se pueden personalizar, pero los blogs con nombres incivilizados serán descalificados.
(3) Las entradas publicadas en blogs deben ser positivas y saludables; , Original en chino, el plagio está estrictamente prohibido. El autor asume toda la responsabilidad legal por los derechos de autor, derechos de autor y derechos de retrato de sus entradas;
(4)-El contenido debe estar relacionado con la lectura (refiriéndose a la lectura de libros, periódicos, revistas, etc. . en medios impresos, digitales y en línea) Publicaciones);
⑤ No hay límite en la forma de los artículos, que pueden ser prosa, ensayo, reseñas, conversaciones, entrevistas, charlas, ensayos, lectura de cuentos. , ensayos, etc.
, y todas las preguntas las hizo usted mismo;
⑥——No hay límite de tiempo para escribir. Cada concursante está limitado a enviar una entrada, con un recuento de palabras de hasta 3000 palabras. Publicación: indique antes del título al participar.
⑦ Los concursantes enviarán sus trabajos a la página de inscripción designada durante el período de la competencia. Y complete el título, dirección del trabajo, nombre del blog, información de contacto y otra información.
2. Concurso de ensayos de lectura "La lectura mejora la vida"
(1) Participantes: profesores jóvenes menores de 35 años, deben escribir.
(2) Plazo de presentación de trabajos: desde ahora hasta el 30 de abril.
(3) Forma de trabajo: Puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo, etc. Es legible, reflexivo e inspirador, y aboga por la lectura clásica.
(4) Método premiado: a los profesores que participan en el concurso de ensayos se les pide que envíen sus artículos a FTP - sucursal de la Liga Juvenil - lea la carpeta de ensayos. Del concurso de ensayos se seleccionarán varios ganadores del primer, segundo y tercer premio y se les entregará un bonito recuerdo.
Actividades para estudiantes
1. Actividad de lectura y recopilación de ensayos "Entra en el libro":
(1) Tiempo de envío: desde ahora hasta el 23 de abril.
(2) Forma de trabajo: experiencia de lectura, introducción a buenos libros, prosa, poesía, lectura de cuentos, lectura de ensayos, etc. que se ajusten a la temática.
(3) Nivel de participación: sin límite.
(4) Método de adjudicación: se pide a los niños interesados que envíen sus propios ensayos.
Envíelo al profesor de la clase en formato electrónico. Imprímalo en papel A4 y envíelo al bibliotecario. (Nota: puede enviar directamente una tarjeta de recomendación de un buen libro para la presentación de un buen libro). En este concurso de ensayos, se seleccionarán varias estrellas de la lectura y de la literatura, y se entregarán exquisitos recuerdos. Únase a nosotros.
2. Clases y clases en equipo el 22 de abril.
(1) Organice la lectura tranquila y guíe a los estudiantes para que abran un libro en silencio y se sumerjan en el mundo de los libros.
(2) Pida a todos los estudiantes que intenten hacer lo siguiente el Día Mundial del Libro el 23 de abril:
En este día, dígales a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro ." , disfrutemos juntos de la diversión de leer";
En este día, apaga la televisión en casa durante una hora y disfruta de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo;
En este día se establece una creencia: “Hacer del aprendizaje y la lectura un hábito y una moda”.
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