Cultivar metas para estudiantes de posgrado profesionales
El "Aviso sobre la mejora y el fortalecimiento del trabajo de posgrado" emitido por la Comisión Estatal de Educación en 1986 proponía que "es necesario formar no sólo profesores universitarios e investigadores científicos, pero también estudiantes de último año en departamentos de talentos aplicados”. Los títulos académicos se refieren a títulos con investigación científica como dirección profesional. Este tipo de educación de posgrado tiene como objetivo principal cultivar sucesores científicos. Los profesores universitarios y los investigadores científicos son las principales ocupaciones de los titulados. Por lo tanto, en términos de carácter moral y estructura de calidad, no sólo debemos tener el carácter ideológico y moral de amar la patria, obedecer la ley y ser rectos, sino también cultivar las cualidades de los científicos y la capacidad de buscar la verdad a partir de los hechos. ser pionero e innovar, perseverar y estar dispuesto a sentirse solo en la investigación científica. Los títulos profesionales son títulos orientados a la práctica. Después de graduarse, los estudiantes de posgrado se dedican principalmente a trabajos técnicos y de gestión avanzados en un campo profesional específico. Esta ocupación específica no se refiere a una ocupación general, sino a una ocupación de alto nivel y altamente especializada que combina habilidades y capacidad intelectual. Requiere un estudio en profundidad de los conocimientos teóricos profesionales y la formación de habilidades profesionales. El carácter moral y la estructura de calidad que deben poseer los profesionales que se dedican a esta profesión específica enfatizan el cultivo del espíritu de hacedor, es decir, el cultivo de habilidades profesionales de alto nivel, una ética profesional noble y una dedicación profesional desinteresada. Existe una diferencia entre investigación básica e investigación aplicada.
El "Reglamento de títulos de la República Popular China" estipula que los graduados de maestría deben tener "la capacidad preliminar para participar en investigaciones científicas o trabajos técnicos especializados". Los graduados de doctorado enfatizan "lograr logros creativos en la ciencia". o tecnología especializada." resultados". A juzgar por la normativa de la carrera, ya sea maestría o doctorado, se requiere cultivar dos tipos diferentes de profesionales de alto nivel, "de aprendizaje" y "técnicos". La educación de posgrado enfatiza el cultivo de talentos de investigación científica que se dedican a la investigación y el descubrimiento de leyes objetivas. Están comprometidos con la comprensión del mundo objetivo, la exploración de las leyes científicas y el enriquecimiento del conocimiento humano. Se dedican principalmente a la investigación básica y los resultados de su investigación se centran en el valor académico. Como título con experiencia profesional, un título profesional está al mismo nivel que un título académico, pero la educación de posgrado de un título profesional cultiva principalmente talentos técnicos y de gestión de alto nivel en ocupaciones específicas de la sociedad y se centra en la innovación tecnológica y la investigación para el desarrollo. en términos de estructura del conocimiento. Si el propósito de los estudiantes de posgrado que participan en la investigación científica es comprender el mundo y responder preguntas de "qué", "por qué" y "puede", entonces el propósito de la innovación tecnológica y la investigación para el desarrollo es transformar el mundo, centrándose en respondiendo "qué" y "cómo", "hacer" y "¿para qué sirve?", este último utiliza principalmente los resultados de la investigación básica para crear y desarrollar nuevos productos, nuevas tecnologías y nuevos diseños.