Examen de ingreso a la escuela secundaria Ensayo argumentativo Puntos de prueba de conocimientos
1. Conocimiento estilístico
(1) Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos: argumento, argumento y demostración.
1. Parámetros
Los puntos de vista y opiniones del autor sobre los temas tratados son el alma y comandante del ensayo argumentativo. Este artículo lo utiliza para abordar la pregunta “qué es necesario probar”. (1) Requisitos para los argumentos: ① correcto y ② distintivo. (2) La forma del argumento: el argumento debe ser un juicio claro, una declaración completa del punto de vista del autor y una oración completa en forma.
2. Argumento
Los hechos y razones utilizados para probar un argumento se denominan argumentos. Este artículo lo utiliza para resolver el problema de "qué probar". Hay dos formas de argumento: argumento fáctico y argumento racional.
Los hechos y argumentos incluyen casos reconocidos, datos históricos, datos estadísticos, etc. Los argumentos racionales incluyen principios, fórmulas, definiciones, reglas, leyes, dichos famosos, etc. generalmente aceptados.
Los dos deben distinguirse: puede haber algunos hechos específicos en la cita. Si no es un aforismo famoso, es un argumento fáctico.
3. Demostración
El proceso y método de usar argumentos para probar argumentos es la conexión lógica entre argumentos. Este artículo lo utiliza para resolver el problema de "cómo probar". (1) Los métodos argumentativos comunes en los ensayos argumentativos son los siguientes:
(1) Demostración de caso: un método que utiliza casos típicos convincentes para demostrar la exactitud de un determinado argumento.
(2) Argumento de razonamiento (argumento de cita): la cita ha sido probada por la práctica y su exactitud ha sido reconocida por la gente. Incluyendo principios, fórmulas, definiciones, reglas, leyes, dichos y aforismos famosos, etc., generalmente aceptados. , haciendo que el argumento sea persuasivo.
(3) Argumento metafórico (razonamiento metafórico): Utilice imágenes metafóricas para ilustrar vívidamente un argumento y hacer que el razonamiento sea más comprensible.
(4) Argumento comparativo (argumento comparativo positivo y negativo): Establecer un argumento correcto mediante la comparación de argumentos o argumentos positivos y negativos. Resalte un argumento en el artículo para que el razonamiento sea más vívido.
⑤Argumento de cita: un método para citar citas famosas y otros argumentos. Al leer, analice en detalle el papel de este método. Por ejemplo, citar citas famosas, aforismos y datos autorizados puede mejorar la persuasión y la autoridad del argumento; citar anécdotas de celebridades e historias interesantes puede aumentar el interés del argumento y atraer a los lectores a leer. (2) Método argumentativo: Argumento y refutación.
(1) Argumentos: Expresa tus puntos de vista y opiniones sobre determinados acontecimientos y cuestiones.
(2) Refutación: Refutar puntos de vista erróneos y reaccionarios del lado opuesto y establecer sus propios argumentos correctos. Hay tres métodos de refutación: punto de refutación, base de refutación y argumento de refutación. .
(2) La estructura de un ensayo argumentativo:
La estructura básica de la redacción de un ensayo argumentativo es: plantear una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis) - resolver el problema (conclusión) . La estructura de los ensayos argumentativos tiene las siguientes formas: relación de puntuación total (que incluye puntuación total, puntuación total y puntuación total), yuxtaposición, progresión, comparación, etc.
Estos dos conceptos deben explicarse claramente y repetidamente en la enseñanza diaria y en la revisión de graduación, y los estudiantes deben distinguirse.
(3) Las características lingüísticas de los ensayos argumentativos
Los ensayos argumentativos son artículos que utilizan la argumentación como forma principal de expresión y expresan los puntos de vista y opiniones del autor mediante la presentación de hechos y razonamientos. Los requisitos lingüísticos para los ensayos argumentativos son rigurosos, precisos, vívidos y resumidos.
2. Preguntas frecuentes y técnicas de respuesta.
1. Método de demostración de identificación:
(1) Casos (incluidos los casos generales): ejemplos y demostraciones.
② Cite citas famosas y tenga sentido - tenga sentido
(3) Utilice metáforas para demostrar su punto: argumentos metáforas.
(4) Comparar los hechos o razones positivas y negativas - argumento comparativo.
2. El papel del método de análisis y demostración:
Patrón de oración: ×× método de argumento + argumento ×× punto de vista + uso de efectos.
(1) Demostración con ejemplos: Demostración dando ejemplos específicos para hacer el argumento más específico y convincente.
Formato: Usar ejemplos para demostrar, enumerar... (resumir ejemplos) para probar... (si hay subargumentos, escribir los subargumentos que prueba, en caso contrario escribir el argumento central), haciendo así el argumento más específico, más convincente.
(2) Argumentación y argumentación: Demostrar el argumento mediante el razonamiento, haciendo el argumento más general y profundo.
Forma: Utilice el método de argumentación del argumento racional para demostrar el punto de vista... haciendo así el argumento más general y profundo.
3. Argumento metafórico: Utilice metáforas para demostrar que el argumento es vívido y fácil de entender.
Formato: El argumento metafórico se utiliza para comparar
④ Argumento comparativo: La función del argumento comparativo es resaltar.
Formato: Utilizar argumentación comparativa para comparar... con... para resaltar el punto de vista de...
⑤ Citar argumentos: citar argumentos es más complicado y está relacionado con los materiales citados específicos, como citas, aforismos, datos autorizados, anécdotas de celebridades, chistes, anécdotas, etc. , su papel debe analizarse en detalle. Por ejemplo, citar citas famosas, aforismos y datos autorizados puede mejorar la persuasión y la autoridad del argumento; citar anécdotas de celebridades y anécdotas interesantes puede aumentar el interés del argumento y atraer a los lectores a leer.
Formato: Utilice el método de argumentación de citar argumentos, citar... para probar el punto de vista de... para hacer que el argumento sea más convincente. (O más interesante, estimular el interés de los lectores por la lectura)
3. Analice los tipos y funciones de los argumentos:
① Hay tres puntos clave al responder las preguntas: (1 ) Clarificar el tipo de argumento; (2 ), análisis detallado. (3) Argumentos complementarios en torno al argumento central.
(2) Esta pregunta esencialmente examina la relación entre argumentos y evidencia, ya sea la relación entre subargumentos y argumentos centrales, o la relación entre argumentos y argumentos, es la relación entre prueba y prueba. . Por lo tanto, el formato de respuesta estándar es el siguiente:
Este es el argumento de... Prueba... (Argumento, si hay subargumentos, escriba los subargumentos que prueba, en caso contrario escriba el argumento central.)
El argumento complementario es muy popular como nuevo tipo de pregunta. Al realizar este tipo de preguntas se debe prestar atención a los siguientes dos aspectos: (1) Entender claramente el tipo de argumento que se necesita complementar, es decir, identificar claramente si se trata de una cita célebre o un ejemplo (2) Preste atención al límite de palabras al agregar casos de celebridades. Por supuesto, como examen, puedes preparar ejemplos y citas célebres con temas comunes como "diligencia" y "conducta". Los aforismos famosos deben tener menos palabras y las cosas deben ser familiares. Los aforismos famosos desde hace mucho tiempo o los ejemplos de celebridades desconocidos no deben estar preparados para la novedad.
4. La forma en que el artículo presenta el argumento central:
①El título del artículo señala el argumento central;
②Presenta el argumento central al final. comienzo del artículo;
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③El artículo concluye con un resumen del argumento central;
4. En el medio del artículo, use una oración que conecte el anterior y siguiente para presentar el argumento central.
⑤El artículo no plantea directamente el argumento central, sino que siempre gira en torno a...
5. Determina el argumento central:
Mira el título. , el principio y el final, y vea si es. Haga un juicio claro para ver si es el comandante en jefe de todo el texto y el punto respaldado por los argumentos.
6. Analizar las ideas argumentativas del artículo.
En primer lugar, se debe comprender la estructura de un ensayo argumentativo general: plantear una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis) - resolver el problema (conclusión).
De hecho, analizar el pensamiento argumentativo de los ensayos argumentativos consiste en agregar algunas palabras como "primero", "luego", "luego" y "último" según el nivel del párrafo. Formato general: El autor primero...luego...luego...último...(El contenido que se complementará con puntos suspensivos es el contenido de cada párrafo de discusión). Al hacer esta pregunta, preste especial atención al principio y al final de las oraciones.
El contenido al principio es:
(1), presentar el argumento central; (2), introducir el tema en los dos aspectos anteriores, es necesario dar detalles; respuestas a las preguntas específicas que plantean el argumento central o conducen al tema. Algunas de las pruebas se realizan a través de citas famosas, otras a través de anécdotas de celebridades y otras a través de anécdotas y chistes.
Contenido final:
(1) Profundizar en el argumento central y exponer la conclusión de...;
(2) Enfatizar el argumento central.. .;
(3), hacer un llamado...o esperar a la gente...;
(4), complementar el argumento. Lo que hace es hacer que el argumento sea más riguroso. )
7. Análisis de temas de ensayo argumentativo:
2. Análisis de roles: 1 argumento, 2 preguntas, 3 argumentos.
Método: las frases sujeto-predicado y verbo-objeto se utilizan generalmente como argumentos, como por ejemplo: apreciar ×××, aprender ××× y seguir trabajando duro.
Las frases paralelas generalmente hablan de la relación entre las cosas, como el pensamiento y la acción, el éxito y el fracaso.
Los temas son generalmente temas sobre los que se habla, se discute, se habla y se discute.
2. Análisis de efectos: señalar el contenido del artículo y aclarar el argumento del mismo.
Utilice metáforas para presentar argumentos de forma vívida.
8. El papel del comienzo de un ensayo argumentativo:
Ir al grano y formular un argumento central.
Analizar un fenómeno (o un ejemplo o un punto de vista) en la realidad y luego proponer un argumento (o un tema), que sea muy específico.
Utiliza citas célebres para proponer argumentos o temas, y al mismo tiempo las citas célebres son la evidencia para probar tus argumentos.
Un argumento o tema proviene de una historia o de un ejemplo, y al mismo tiempo, las historias y los ejemplos son argumentos para probar el argumento.
Exponga los argumentos y argumentos equivocados y establezca el objetivo para la siguiente refutación.
El uso de metáforas o historias vívidas (como fábulas) para presentar argumentos no solo puede estimular el interés de los lectores en la lectura, sino también visualizar verdades abstractas para que los lectores las acepten.
9. El papel del final de un ensayo argumentativo:
(1) Profundizar en el argumento central y exponer la conclusión de... (2) Enfatizar el argumento central. ...; (3), emitir un llamado...o esperar a la gente...; (4), argumento complementario. Lo que hace es hacer que el argumento sea más riguroso. )(5), resumir el texto completo, dibujar el argumento central (6), plantear preguntas, hacer que la gente piense profundamente y hacer que la gente preste atención o piense en un tema.
10. Análisis de las características lingüísticas de los ensayos argumentativos: Este tipo de preguntas han aparecido frecuentemente en exámenes en diversas provincias y ciudades en los últimos años. Las principales formas de examen son: ① analizar o responder el significado y la función de la palabra en el contexto; (2) aclarar el contenido de referencia de una determinada palabra en el texto (3) examinar el papel de la palabra en la expresión del centro o; aclarar el punto (profundo, metáfora o extensión).
Hay dos aspectos para analizar las características del lenguaje de los ensayos argumentativos:
①Características del lenguaje: conciso y sencillo, vívido y humorístico, implícito y eufemístico, rico en talento literario, etc.
② Características estilísticas. La característica estilística es captar la palabra de manera lógica y hacer escándalo por ella.
Una cosa que necesita especial atención es que este tipo de preguntas deben estar respaldadas por oraciones específicas, es decir, se deben utilizar ejemplos específicos del artículo como ejemplos para el análisis.
Patrón de oración común: Esta palabra refleja el rigor del lenguaje argumentativo.
11. Análisis de las características de la redacción de ensayos argumentativos
Existen muchos ángulos para analizar las características de la redacción de ensayos argumentativos, como técnicas retóricas, métodos de argumentación, habilidades de redacción, etc.
(1), Retórica:
①Metáfora: Contraste "××año×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes×día×mes ×日×mes×日×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd×mes×dd × día × mes × día × mes × día
(2) El paralelo mejora el impulso del argumento del artículo y mejora la persuasión y el atractivo del artículo;
③Citar clásicos y poemas antiguos, lo que hace que el artículo esté lleno de talento literario y prueba efectivamente el argumento de xx.
Citar citas famosas prueba el argumento de ××.
④Pregunta retórica: Realza el tono y hace pensar a la gente.
⑤Establece preguntas: inspira a los lectores a pensar y enfatiza un punto determinado.
(2) Ley Modelo: Discutir el papel de la referencia a la Ley Modelo.
(3) Las técnicas de escritura son relativamente fijas, y las más comunes son: (1), combinar ejemplos y argumentos (narración y discusión), tomando el principal... método de demostración; . (3) El análisis de la vida es muy específico. De igual forma, este tipo de preguntas deben estar sustentadas en oraciones específicas, es decir, se deben utilizar ejemplos específicos del artículo como ejemplos para el análisis.
12. Funciones de estructura de párrafo:
(1) Conducir al siguiente artículo (texto completo); (2) Resumir el artículo anterior (completo); artículo (completo).
Como párrafo argumentativo, la respuesta debe combinarse con rasgos estilísticos.
Si el párrafo inicial a menudo presenta el argumento central (tema), entonces podemos consultar los siguientes dos ejemplos de formatos de respuesta específicos para usar o adaptar:
(1). escribir ejemplos al principio Explicar..., exponer el argumento central... (o conducir a...).
(2) Al principio, citar la cita célebre, exponer el argumento central argumento... (o conducir a...) el tema.
(3) Al principio, el argumento central se plantea citando anécdotas interesantes (o...) de personajes famosos... (o...) también juega un papel a la hora de atraer lectores a la lectura. y realza el interés de la discusión.
Para conocer la función del párrafo final, consulte 8: "La función del final".
13. Respuestas a preguntas abiertas
Este tipo de preguntas están estrechamente relacionadas con la vida real y se centran en examinar la experiencia emocional de los estudiantes. Existen varios tipos de preguntas. Por ejemplo:
① Amplíe el contenido del artículo contactando la situación real. Los estudiantes deben tener ciertas habilidades de pensamiento divergente y la capacidad de comprender la vida.
(2) Obtenga contenido relevante de materiales de lectura y créelo de forma independiente. Los estudiantes deben tener ciertas habilidades lingüísticas.
(3) Los poemas relevantes se extraen de los materiales de lectura y se hacen comentarios independientes basados en los puntos de vista de los materiales.
(4) Piensa de forma independiente en los materiales proporcionados y explica tus propios puntos de vista y opiniones.
⑤Tipo de imaginación asociativa. Este tipo de preguntas puede poner a prueba la capacidad innovadora de los estudiantes. Por lo general, se deben realizar más actividades para cultivar la capacidad de lectura creativa de los estudiantes, como discursos, debates, etc., para que los estudiantes puedan expresar sus opiniones y sentimientos únicos y cultivar la capacidad de los estudiantes para responder preguntas de manera concisa.
Habilidades generales para la resolución de problemas: ① Encontrar el argumento del artículo; ② Combinar el texto completo para explicar el origen del argumento (3) Combinarlo con la realidad y utilizar argumentos racionales o fácticos para analizar; (4) Presentar ideas o llamamientos personales.