Plan de lección de ciencias para la escuela secundaria sobre el uso de topos para cavar tierra

Como excelente maestro de personas, es posible que deba redactar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar efectivamente su capacidad de enseñanza. ¿Cómo centrarse en los planes de lecciones? Aquí están los planes de lecciones de excavación de topos de ciencias para la escuela secundaria que recopilé para usted. Bienvenido a leer. Espero que te guste.

Objetivos de la actividad

1. Imaginar y adivinar con valentía el contenido de la historia, y experimentar la trama divertida e interesante del libro ilustrado.

2. Percepción y comprensión inicial de plantas subterráneas y pequeños animales comunes, y experimentar la diversión de las actividades de observación, exploración y comunicación en el juego de lenguaje de "ver, adivinar y hablar".

3. Aprenda a registrar sus hallazgos en diversas formas, como lenguaje y símbolos.

4. Participar activamente en la exploración experimental.

Actividades a preparar

Preparación de la experiencia: Comprender brevemente los hábitos de vida del pequeño topo.

Preparación del material: material didáctico PPT "crash-bang"; imágenes de batatas y rábanos.

Proceso de la actividad

Primero muestra la página 1 del libro electrónico: Familiarízate con el protagonista del cuento "Pequeño Topo".

1. Observación: ¿Quién es? ¿Cómo deberíamos llamarlo? (Pequeño Topo)

2. Adivina: ¿Qué está haciendo el pequeño Topo?

Profe: El pequeño topo está cavando con fuerza, haciendo un sonido de "plop, plop, plop". ¿Qué está buscando?

En segundo lugar, lean juntos libros electrónicos para aprender sobre las plantas subterráneas comunes.

1. Observa los detalles de la imagen ①: Adivina, ¿qué tipo de planta podría ser?

2. Enriquecimiento y ampliación del conocimiento ①: Hojas verdes de boniato en el suelo, frutos de boniato bajo tierra.

Maestro: Las hojas del camote son verdes y crecen en el suelo; los frutos del camote son rojos y crecen bajo tierra y no pueden ser vistos por nuestros ojitos. En otoño, la gente extrae los frutos de las batatas y los prepara en sopa de batatas o los come en batatas asadas. Tiene un sabor fragante y delicioso.

3. Experiencia de situación de juego ①: Prueba una deliciosa batata, haz clic, ¡es tan dulce!

4. Observa los detalles de la imagen ②: Adivina, ¿qué es esta planta?

5. Ampliación de conocimientos ②: Hojas de rábano verdes en el suelo y frutos de rábano bajo tierra.

Maestra: Las hojas del rábano son verdes y crecen en el suelo. Los frutos del rábano también crecen bajo tierra y son invisibles para nuestros pequeños ojos. En otoño, la gente excava rábanos bajo tierra. Hay muchas variedades de rábano, incluido el rábano blanco, el rábano grande y la zanahoria. El rábano también es muy nutritivo. Puedes preparar sopa para hacer sopa de rábano, o puedes freírla y comerla. Delicioso y nutritivo. Nuestros niños deben comer rábanos con regularidad para que nuestros cuerpos se vuelvan más fuertes y saludables.

6. Situación del juego Experiencia 2: Dale un mordisco a la zanahoria grande, ¡ah! ¡Qué picante! ¡Pooh!

7. Enriquecimiento y ampliación del conocimiento ③: Resulta que los boniatos y los rábanos crecen bajo tierra, pero nuestros ojitos no pueden verlos. Solo hay hojas verdes y ningún fruto. Entonces, ¿qué niño sabe qué plantas tienen frutos que también crecen bajo tierra?

Enseñar la reflexión:

Llevar a los niños a explorar en profundidad nuevamente, dejando espacio para que los niños exploren y amplíen. Toda la actividad brindó a los niños un ambiente relajado, la maestra solo actuó como apoyo, estímulo, colaborador y guía en la actividad, escuchando atentamente las expresiones de los niños y clasificándolas y resumiéndolas oportunamente.