La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - ¿Cuál es el trasfondo de los dos movimientos ideológicos de emancipación burgueses en la historia mundial moderna? ¿Cuál es el contenido?

¿Cuál es el trasfondo de los dos movimientos ideológicos de emancipación burgueses en la historia mundial moderna? ¿Cuál es el contenido?

Antecedentes históricos: El movimiento renacentista se produjo durante el período incipiente del capitalismo, entre los siglos XIV y XVII. Las relaciones de producción capitalistas habían crecido dentro de la sociedad feudal de Europa occidental. La Ilustración tuvo lugar en los siglos XVII y XVIII d.C., cuando el capitalismo se desarrolló aún más en todo el mundo.

Proposición ideológica: El Renacimiento dirigió su lucha contra la iglesia cristiana, enfatizando la naturaleza humana y oponiéndose a la divinidad. Su exigencia central era destruir la cosmovisión teológica. La Ilustración apuntó con el dedo a la iglesia feudal y al sistema feudal, enfatizando la racionalidad. El núcleo de la propuesta es criticar el autoritarismo y el poder clerical.

Influencia: El Renacimiento y la Ilustración fueron dos movimientos ideológicos importantes en la historia del mundo moderno, los cuales hicieron preparativos ideológicos para que la nueva burguesía ganara dominio político y económico. El Renacimiento influyó directamente en la Ilustración posterior y tuvo una gran influencia en la política de todo el mundo. Su consecuencia directa fue desencadenar la tendencia de la revolución y la reforma burguesas y llevar a cabo una movilización ideológica para la revolución burguesa.

Extensión: La Ilustración es herencia y desarrollo del Renacimiento, más amplio y más arraigado en el corazón de los pueblos. Llevó la lucha contra el feudalismo y la teología religiosa a la cima de oponerse a la autocracia feudal, establecer el reino de la racionalidad burguesa y construir un sistema político de acuerdo con los intereses burgueses. Más minuciosas que el humanismo renacentista, sus propuestas se elevaron desde la teoría hasta el nivel de la construcción política.

Los dos movimientos en el desarrollo del pensamiento capitalista europeo se denominaron Renacimiento en la etapa inicial y Ilustración en la etapa posterior. /tpark/Zhou/sx 401006 ren .htm (Estudiante: (1) Diferentes orígenes: el Renacimiento es producto del brote del capitalismo y la Ilustración es el resultado del desarrollo del capitalismo; (2) El contenido principal es diferente : el Renacimiento defiende la "naturaleza humana", la Ilustración defendió la "racionalidad"; (3) diferentes métodos: muchos pensadores durante el Renacimiento tomaron prestado el manto de la religión, y la Ilustración propuso el ateísmo y desafió abiertamente la teología religiosa; impulsó el desarrollo de la ciencia, mientras que la Ilustración se basó en el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología 87 E8 89 BA E5 A4 8D E5 85 B4 amp;d = mxt 5 PNP xms 1d amp;icp=1

Contacto : Ambos son movimientos de emancipación ideológica burguesa, y ambos logran logros políticos y económicos para la dominación burguesa hecha preparativos mentales.

Diferencia: 1. El Renacimiento surgió en el contexto del desarrollo inicial del capitalismo y la teología de la iglesia feudal que gobernaba al pueblo, por lo que principalmente se oponían a la teología religiosa y perseguían la felicidad secular. 2. El movimiento de la Ilustración surgió en el contexto del mayor desarrollo del capitalismo y la reforma de las monarquías feudales en los países europeos que fortalecieron el despotismo. Por lo tanto, se opuso al despotismo feudal y persiguió la libertad y la igualdad.

Las similitudes y diferencias entre el Renacimiento y la Ilustración.

1. Similitudes

1. Es el reflejo del surgimiento y desarrollo del capitalismo en la ideología social.

2.Ambos pertenecen al movimiento ideológico antifeudal de liberación burgués.

Dos. Diferencias

1. Diferentes orígenes:

El Renacimiento fue producto del inicio del capitalismo (el período de cooperación simple), y la burguesía era débil.

El Movimiento de la Ilustración fue producto del desarrollo del capitalismo (período de talleres artesanales), y la burguesía era poderosa.

2. Diferentes objetos clave:

Renacimiento: Visión teológica católica, no opuesta a la autocracia feudal.

Ilustración: absolutismo, poder eclesiástico, jerarquía, oposición a la autocracia feudal.

3. Diferentes contenidos:

Renacimiento: humanismo (énfasis en el valor humano y defensa de la naturaleza humana)

Ilustración: racionalismo (defensa del uso del pensamiento y la crítica) método de observación y resolución de problemas)

4. Diferentes ámbitos de movimiento:

Renacimiento: se originó en Italia y prevaleció en Europa, no en todo el mundo.

El Movimiento de la Ilustración: se originó en Gran Bretaña, prevaleció en Europa, tuvo su centro en Francia y se extendió por todo el mundo.

5. Diferentes formas:

Renacimiento: envuelto por el resurgimiento de la cultura clásica griega y romana.

Ilustración: Propone el ateísmo y desafía abiertamente la teología católica.

6.Diferentes relaciones con la ciencia moderna:

El Renacimiento: Impulsó el surgimiento y desarrollo de las ciencias naturales modernas. La ciencia moderna es la mayor consecuencia del Renacimiento.

La Ilustración: Se produjo bajo la premisa del rápido desarrollo de la ciencia moderna, que es la premisa de la Ilustración.

7. Diferentes características:

Renacimiento: No existe un plano para el futuro "reino de la razón".

Ilustración: Representa el plano del futuro "Reino de la Razón". (La mayor diferencia)

8. Las consecuencias directas son diferentes:

Renacimiento: no proporcionó la base ideológica y teórica para que el capitalismo ganara dominio.

Iluminación; En primer lugar, la iluminación no puede entenderse como un tipo de educación. La Ilustración occidental fue producto de una crisis de fe, un estado de discordia entre cien escuelas de pensamiento causado por varios lenguajes autorizados (lenguajes hegemónicos) o nuevos lenguajes o nuevas ideas diferentes a la fe cuando las personas fueron sacudidas. por su fe cristiana. La iluminación es el proceso de surgimiento, formación y desarrollo de ideas o sistemas de valores de una nueva era. Desde la perspectiva de la filosofía del lenguaje moderno, también se puede decir que la Ilustración fue un proceso de creación de un nuevo lenguaje. Pero este proceso no es una actividad educativa en la que las personas tengan ideas o sistemas maduros y sigan ciertos pasos. De hecho, no existe el pensamiento maduro. En este proceso, surgen en masa todo tipo de ideas, intentando todas las formas posibles de expresarse. La escena era extremadamente animada. Algunas de estas ideas están en contra del fideísmo y otras en defensa del fideísmo. Con el tiempo, algunas ideas ganaron predominio y fueron consideradas ideas de la Ilustración en el desarrollo histórico. Pero incluso si estas ideas se generalizan, no es el resultado de la educación, sino el resultado del pensamiento y las decisiones de todos los que participan en esta era. De modo que la Ilustración no es "educación" y ninguno de ellos es un "educador" en el sentido conceptual.

En segundo lugar, ¿es estúpida la oscuridad a la que se dirige la iluminación? Dado que la Ilustración occidental se refiere a la era de liberación ideológica bajo una crisis de fe, es evidente que la Ilustración criticó muchas religiones. Pero en términos de su contenido ideológico y de muchas formas de pensar o reflexionar, no está divorciada de la atmósfera cultural de esta creencia. Como etapa de la historia occidental, la Ilustración no es importada. En realidad surgió de la cultura de creencias tradicionales. Si equiparamos la crítica del fideísmo con la liberación del hombre de la ignorancia, entenderemos directamente el fideísmo como ignorancia, a menos que apelemos a teorías apocalípticas del genio, que recurren a considerar la Ilustración como Educación; de lo contrario, no podemos explicar por qué crecieron las ideas de la Ilustración. Podemos decir que la cultura o el pensamiento en la historia fueron más primitivos, más toscos y se encontraban en un nivel inferior que los tiempos modernos, pero no se puede decir que sean "ignorantes". Esta idea es incompatible con la idea de desarrollo histórico.

~~Esperando satisfacción~~