Reglas de implementación para el pago por desempeño para maestros y personal de escuelas intermedias
Con el fin de adaptarse a las necesidades de la gestión de la enseñanza escolar bajo el nuevo contexto curricular y mejorar el sistema de asignación interna de la escuela, según al "Plan" (borrador) "Referencia de cuantificación de la carga de trabajo de los maestros de escuelas primarias y secundarias del distrito de Yuhua", combinado con la situación real específica de nuestra escuela, y de acuerdo con los principios de implementación de reflejar más trabajo, más ganancias, teniendo en cuenta Para ser justo y fácil de operar, el siguiente plan está especialmente formulado.
1. Fuentes de pago basado en el desempeño, objetos de pago y métodos de determinación de los estándares salariales
1. Fuentes de pago basado en el desempeño en las escuelas
Según. según el plan de reforma salarial, el salario personal total se divide en tres partes: la parte del "asignación de subsistencia" se paga mensualmente por las finanzas del distrito a la tarjeta de salario del empleado (que representa el 70% del salario total); "se evalúa y distribuye mensualmente; una "asignación de bonificación" se deduce mensualmente y se basa en las evaluaciones semestrales que se emiten. El "salario por desempeño" en el plan escolar se refiere a la parte del salario asignada a la escuela por el departamento financiero y que se estipula que se pagará después de la evaluación escolar, es decir, "asignación por trabajo" y "asignación de recompensa".
El proyecto de pago del salario por desempeño escolar se divide en dos partes: la primera parte es el salario por desempeño mensual de los profesores y el personal, que incluye: salario de clase; salario especial por puesto (puesto); pago de horas extras de invierno y verano) )espera. La segunda parte es el salario adicional semestral (o anual) del profesorado.
2. El objetivo del salario por rendimiento escolar:
El objetivo del salario por rendimiento escolar: el personal escolar. Los salarios del personal empleado en la escuela (sin el personal del establecimiento) no están incluidos en el salario basado en el desempeño asignado por las finanzas. El salario basado en el desempeño de los jubilados se pagará de acuerdo con los métodos establecidos en los documentos superiores. El salario por desempeño del personal que no está en el trabajo lo determina la reunión de la oficina del director en función de las condiciones reales.
3. Método para determinar los estándares salariales por desempeño: la escuela implementa una gestión cuantitativa y formula horas de clase estándar. Todas las tareas de la escuela se convierten en horas de clase estándar. La escuela determina el salario de clase estándar para el pago por desempeño según el año académico. Una vez pagado el salario mensual por desempeño, el saldo se incorporará al bono de fin de año.
2. Método de cálculo del salario mensual por desempeño de los empleados
(1) Salario de clase
El salario por hora de clase se refiere al salario pagado a los profesores en función de la carga de trabajo. Presentado en forma de lecciones estándar y calculado según estándares.
El salario de clase se calcula en cinco partes: carga de trabajo docente en el aula; carga de trabajo de preparación de lecciones (incluida la carga de trabajo de profesores de clase de tareas y tutorías transversales); Carga horaria de horas de clase. El método de cálculo es el siguiente:
1. Carga de trabajo docente en el aula
Para cursos que entran en el currículo escolar y se imparten por secciones según la cantidad de horas de clase prescrita (independientemente del país). , cursos locales y escolares, independientemente del grado y la materia), los profesores deben ingresar el enlace de enseñanza en el aula de acuerdo con el plan de estudios y calcular la carga de trabajo docente en el aula en función de 0,7 horas estándar.
2. Carga de trabajo de preparación de lecciones
(1) La carga de trabajo de preparación de lecciones de cada materia no diferencia entre cursos nacionales, locales y escolares, ni diferencia entre grados y disciplinas. . Se calcula multiplicando la cantidad de planes de lecciones estándar escritos por los maestros en función de las necesidades de enseñanza por la cantidad de clases impartidas. El método de cálculo de la carga de trabajo de preparación de lecciones es el siguiente: para cada plan de lección estándar, la carga de trabajo de preparación de lecciones de los maestros se calcula en base a 0,5 y 0,7 horas de clase estándar para las materias que no son de graduación y las materias de graduación del año, respectivamente. La carga de trabajo de preparación para las materias de examen de ingreso a la escuela secundaria no técnica y a la universidad en el año de graduación no se calculará de acuerdo con las materias de graduación.
(2) Preparación de lecciones entre grados, cada lección se prepara para un período y la carga de trabajo de preparación de lecciones entre grados se calcula sumando 0,1 horas de lección estándar a las horas de clase de la materia (grados con menos lecciones). preparación son preparación de lecciones transversales).
(3) Preparación de lecciones entre grados: por cada ciclo de preparación de lecciones, la carga de trabajo de preparación de lecciones entre grados se calcula sumando 0,2 horas de clase a las horas de clase de la materia (las calificaciones con menos preparación de lecciones son cruzadas). -preparación de lecciones de grado).
3. Carga de trabajo de calificación de tareas
Método de cálculo de la carga de trabajo de calificación de tareas: horas lectivas de la asignatura multiplicadas por la carga de trabajo estándar de calificación de tareas de la asignatura. Los estándares de puntuación para las tareas de cada materia se establecen de la siguiente manera: chino, matemáticas e inglés son 0,3 horas estándar; los cursos de física, química, biología, política, geografía, historia y otros son 0,2 horas estándar; , tecnología general, arte y otras materias son 0,05 Horario de clases estándar. Para las asignaturas sin deberes no se computará la carga horaria de corrección de deberes.
La carga de trabajo de calificación de tareas para el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año aumentó en 0,1 horas de clase sobre la base de la carga de trabajo de calificación de tareas para estudiantes universitarios en esta materia. La carga de trabajo de corrección de tareas para las materias de examen de ingreso a la escuela secundaria no técnica y a la universidad en el año de graduación no se calculará de acuerdo con las materias de graduación.
Estándares de cálculo del tamaño de las clases para la carga de trabajo de corrección de tareas: el tamaño estándar de las clases para las escuelas secundarias y preparatorias se establece en 45 y 50 estudiantes respectivamente. Si el tamaño de la clase excede o cae por debajo del tamaño de clase estándar de tres (excluyendo tres) o más, la carga de trabajo de corrección de tareas se calculará de acuerdo con la siguiente fórmula y se sumará o deducirá de la carga de trabajo del maestro para el mes:
El número de estudiantes es demasiado grande (insuficiente)
La carga de trabajo de corrección de tareas es demasiado grande (insuficiente) =————————×El estándar de carga de trabajo de corrección de tareas de asignaturas .
Número de clasificación estándar
4. Carga laboral docente e investigadora
Todos los docentes que accedan a la docencia presencial, independientemente de su disciplina, participarán en las labores docentes e investigadoras, cada uno de ellos. persona por semana 0,5 horas de clase (calculadas en base a las actividades reales de docencia e investigación, pero la carga de trabajo mensual de docencia e investigación de cada persona no deberá exceder las 2 horas de clase). Las actividades de docencia e investigación incluyen: conferencias de docencia e investigación, conferencias, preparación de lecciones colectivas, capacitación y aprendizaje, clases abiertas, concursos, etc. organizados por la ciudad, el distrito y la escuela. Cada vez que un docente falte a una actividad de enseñanza e investigación, se deducirá una hora de clase estándar de la carga de trabajo mensual del docente.
5. Otros tipos de carga de trabajo
(1) La carga de trabajo de autoestudio y tutoría fuera del trabajo por parte de profesores chinos y extranjeros: 5 yuanes por cada visita, si Si no llega tarde, se deducirán 15 yuanes por ausencias injustificadas.
(2) Ejercicios matutinos y carga de trabajo de ejercicios en el recreo: la escuela designa personal responsable de los ejercicios matutinos y el estándar es 10 yuanes por persona por día. El equipo de educación física organiza a 5 profesores de educación física; ejercicios de acuerdo con los requisitos de la escuela, y cada persona es responsable de los ejercicios por semana 2 horas de clase. Por motivos escolares o meteorológicos no se realiza ejercicio, lo que no afecta la carga de trabajo del profesor. Sin embargo, cada vez que un maestro esté ausente, se deducirá una hora de clase estándar de carga de trabajo para ese mes.
(3) Carga de trabajo de actividades extracurriculares: las actividades extracurriculares incluyen capacitación en competencias de materias, capacitación profesional para estudiantes con talentos especiales, etc. Las actividades extracurriculares requieren de un plan, un plan de lección, una lista de estudiantes y un registro de actividades de capacitación firmado por el estudiante. El tiempo de formación para materias culturales no será inferior a 45 minutos cada vez, y el tiempo de formación profesional para estudiantes con talentos especiales no será inferior a 90 minutos cada vez. Para las actividades extraescolares que cumplan las condiciones anteriores, la carga de trabajo del profesor se calcula en 1 hora de clase.
(4) Carga de trabajo de clases de autoestudio y enseñanza sustituta temporal: la enseñanza sustituta temporal se pagará al estándar de 15 yuanes por clase dentro de una semana, y si excede una semana, se calculará como Horario normal de clases. Las clases de autoaprendizaje cuestan 5 RMB por sesión y se organizan de forma temporal según el horario escolar.
(2) Salario del puesto (puesto)
El salario del puesto (puesto) se refiere al salario pagado a los profesores y al personal en función de la carga de trabajo, presentado en forma de horas de clase estándar, y Calculado según estándares salariales.
1. Puestos y carga de trabajo del cuadro administrativo (nivel escolar y medio), personal, personal de apoyo docente:
Número de puestos por semana durante las clases y otros horarios
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Director de escuela 18
Diputado de escuela 16.5
Puestos de nivel medio 15.5
Diputado de nivel medio 14.5
Biblioteca 10
Sala de lectura 10
Médico de la escuela 20, el trabajo de salud cuenta como 6 horas de clase.
La Contabilidad y Cajero 14
La oficina es responsable de 12 personal y personal laboral, educación, asuntos académicos, matrícula, empleo, seguridad, logística y personal relacionado que determina la escuela.
Personal de oficina 11 conductor, back-office de oficina, administración de propiedades
Fontanero 12
Experimentador 12
Gestión de documentos 12
Gestión de Equipamiento Deportivo 14 incluye el almacenamiento de todo el equipamiento deportivo del colegio y el saneamiento del campo y la pista.
Los estudiantes internos se gestionan según las “Medidas de Tratamiento de Estudiantes Internados Escolares”.
Mantenimiento de la red web 14
Gestión de la sala de conferencias y telefonía de retransmisión 12
Consulta psicológica
Gestión de la sala de ordenadores (incluida la monitorización) 14
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Canal de televisión del campus 8
Periódico escolar, revista escolar, sindicato de estudiantes 12
El número y la carga de trabajo del personal, puestos de personal docente y de apoyo : De acuerdo con las políticas nacionales, los puestos del personal administrativo y el número de puestos se determinan y la carga de trabajo es la carga de trabajo estándar.
En principio, añadir más personas no aumentará la carga de trabajo. Si la escuela necesita agregar más puestos, la carga de trabajo se discutirá y decidirá en la reunión del consejo escolar.
2. Salarios de los líderes de grupo de grado y de los profesores de clase
La carga de trabajo de los líderes de grupo de grado y de los profesores de clase se calcula por separado. La carga de trabajo de los líderes de grupo de grado y los maestros de clase se establece como carga de trabajo básica y carga de trabajo de recompensa. La carga de trabajo del maestro de clase no se acumulará con la carga de trabajo de ningún curso de enseñanza para calcular la carga de trabajo de sobrecarga.
La carga de trabajo básica de un profesor de clase se calcula en 10 horas de clase semanales. La escuela establece tamaños de clase estándar: el tamaño de clase estándar para la escuela secundaria es de 45 estudiantes y el tamaño de clase estándar para la escuela secundaria es de 50 estudiantes. Para una clase que excede la cuota de clase estándar, la carga de trabajo del profesor de la clase se establece en 5 personas. Para cada clase con más de 5 estudiantes, la carga de trabajo del profesor de la clase aumenta en 0,2 horas de clase por semana y el cálculo es acumulativo. . Si la cuota de clase estándar es insuficiente, la carga de trabajo del profesor de la clase se deducirá en consecuencia de acuerdo con el exceso de estándar y su método de cálculo.
El propósito de establecer la recompensa por carga de trabajo para los profesores de clase es recompensar a los profesores de clase destacados que se han desempeñado como profesores de clase de forma continua y no tienen problemas graves en su trabajo. La carga de trabajo de recompensa del maestro de clase es la siguiente: aquellos que hayan servido como líder de clase durante más de 3 años recibirán 0,5 horas de clase por semana a partir del cuarto año y 0,5 horas de clase por semana cada 2 años a partir de entonces. La escuela retira 200 yuanes del subsidio mensual por carga de trabajo del maestro de la clase para la evaluación del desempeño. El método de evaluación se implementa de acuerdo con el plan de evaluación cuantitativa de la clase de la escuela y las regulaciones pertinentes.
La carga de trabajo del líder del grupo de grado se calcula en base a 6 clases por año. Para los grados que cumplen con los estándares, la carga de trabajo del monitor se calcula en base a 6 horas de clase estándar por semana (para grados con menos de 6 horas de clase, la carga de trabajo del monitor se calcula en base a las 6 horas de clase estándar). Para cursos con más de 6 clases, cada clase adicional incrementará la carga de trabajo del monitor en 0,5 horas lectivas. Aquellos que hayan servido como líderes de grado durante más de tres años consecutivos recibirán 0,5 horas de clase por semana a partir del cuarto año y, a partir de entonces, 0,5 horas de clase por semana cada dos años. Cada escuela retira 100 yuanes del subsidio mensual por carga de trabajo del líder de grado para la evaluación del desempeño. El método de evaluación se implementa de acuerdo con el plan de evaluación del maestro de la clase y las regulaciones pertinentes.
En caso de un incidente importante de gestión estudiantil, la administración deducirá o reducirá el salario de los líderes de grupo de grado y los maestros de clase según corresponda.
4. Salarios para los puestos de líder del equipo de enseñanza e investigación y líder del equipo de preparación de lecciones.
Líder del equipo de enseñanza e investigación (incluido el líder adjunto del equipo, el líder adjunto del equipo es en tres materias excepto Chino, otras materias se establecen en las escuelas secundarias) El salario es el siguiente: si hay más de 10 profesores, el salario para el puesto de líder del equipo es de 2 horas de clase estándar por semana para más de 5 profesores (incluidas 5 personas); ), el salario es de 1,5 horas de clase estándar/semana; para aquellos con menos de 5 profesores y el líder del equipo de preparación de lecciones, el salario es de 0,5 horas de clase estándar/semana; El salario del jefe de equipo docente e investigador se abonará tras la evaluación. Los elementos básicos de la evaluación son: el líder del equipo asiste a las reuniones celebradas por la Oficina de Asuntos Académicos y el Departamento de Docencia a tiempo, asiste a 4 clases cada mes y realiza inspecciones docentes periódicas de los miembros del equipo una vez al mes. Los miembros del equipo participan regularmente en la enseñanza; y actividades de investigación en todos los niveles y llevar a cabo docencia e investigación en la escuela, asistir a clases al menos tres veces al mes y no cometer errores evidentes al corregir los planes de lecciones y las tareas, de lo contrario, se deducirá la mitad del salario del líder del equipo. En estos casos se descontará la totalidad del salario.
(3) Salario especial
(1) Asignación para cuadros administrativos jubilados: Para cuadros administrativos de nivel medio que han servido por más de 5 años y renuncian por necesidades escolares o razones de edad. , la escuela les dará antes de la jubilación. La asignación estándar es de 2 lecciones por semana.
(2) Subsidio por edad avanzada: si los hombres tienen más de 55 años y las mujeres tienen más de 50 años e insisten en asistir a clases, se harán cargo de la carga de trabajo de 1 hora de clase estándar por semana; los profesores tienen más de 58 años y las mujeres tienen más de 53 años e insisten en asistir a las aulas, ocupándose de 2 horas estándar de trabajo por semana.
(3) Subsidio por puesto especial
Nombre del subsidio al personal Subsidio mensual estándar (yuanes)
Subsidio de nutrición para profesores de química 10
Laboratorio de química subsidio de nutrición para el personal: 15 yuanes
La ropa de los profesores de educación física cuesta 15 yuanes
Los profesionales de seguridad están de guardia por la noche y cada persona recibirá un subsidio de 10 yuanes según la disponibilidad.
Subvenciones para matrícula en exámenes de acceso a la universidad y transporte de personal.
2. Salario adicional semestral o anual de profesores y personal
El salario adicional semestral o anual de profesores y personal se deduce mensualmente y se paga al final del semestre o año escolar.
3. Métodos de evaluación salarial basados en el desempeño
(1) Departamentos de evaluación y objetos de evaluación
Objetos de evaluación de la Oficina de Asuntos Académicos: líder del equipo docente e investigador , líder adjunto del equipo, líder del grupo de preparación de lecciones; profesor de aula especializado en asuntos académicos, personal de biblioteca, sala de lectura y laboratorio, autoestudio, etc.
Objetivos de evaluación del departamento de enseñanza: líder del equipo de enseñanza e investigación; incluido el líder adjunto del equipo; líder del equipo de preparación de lecciones (principalmente el Departamento de Enseñanza, la Oficina de Asuntos Académicos ayuda en la evaluación).
Objetos de evaluación del departamento de educación: líderes de grupo de grado; profesores de clase; administradores especializados en educación moral; personal médico y otro personal;
Los objetos de evaluación de la oficina integral: el personal de logística.
Objetivos de evaluación de la oficina: otro personal administrativo; inspeccionar y resumir el estado de evaluación de todo el personal docente y de la escuela.
(2). Evaluación y método de pago del salario mensual por desempeño para profesores y personal.
1. Estándar de salario mensual por desempeño para profesores y personal:
La escuela. establece tres tipos de trabajo por semana Cantidad: carga de trabajo básica y carga de trabajo de horas extras. La carga de trabajo básica es de 7 horas de clase por semana (excluidas 7 horas de clase). Si un miembro de la facultad trabaja menos de la carga de trabajo básica por semana, no se le pagará ningún subsidio de asistencia. Si son menos de 12 horas de clase (incluidas 12 horas de clase), se pagará el subsidio de clase según la norma, si excede las 12 horas de clase, se pagará el subsidio de horas extras, pero en principio, la carga de horas extras del profesorado y; El personal no excederá la carga de trabajo básica de 12 horas de clase.
2. A aquellos que violen la ética profesional de los docentes de la siguiente manera se les retendrá el pago por desempeño de ese mes.
Castigo corporal o castigo corporal encubierto a los estudiantes, utilizar el castigo en lugar de enseñar, utilizar la enseñanza para beneficio personal, reprender a los padres de los estudiantes, beber y apostar por negligencia grave en el cumplimiento del deber, provocar accidentes y ser responsable directo; .
3. A quienes violen las normas docentes se les descontará su salario mensual por desempeño.
(1) Si el plan, el resumen y otros materiales no se entregan dentro del tiempo especificado, se deducirán 20 yuanes por persona y 10 yuanes por entrega tardía.
(2) No hay planes de lecciones durante la clase o la inspección, y el número de planes de lecciones no coincide con el número de horas de enseñanza en clase. Además de deducir la carga de trabajo de clase correspondiente, se deducirán 20 yuanes por cada clase perdida.
(3) Si llega tarde a clase (incluida la organización de ejercicios oculares), se le descontarán 20 yuanes. Aquellos que salgan temprano serán tratados como tarde. La sección de minería deducirá 50 yuanes.
(4) Si se omite o corrige una tarea una vez menos, además del subsidio correspondiente, se deducirán 20 yuanes del salario por desempeño.
(5) Si ajustas una clase de forma privada, se te deducirán 10 yuanes de ambas partes. Si pierdes una clase, se te deducirán 5 yuanes.
(3) Salario semestral o anual del personal docente y administrativo.
El salario adicional semestral o anual de los profesores y el personal se calcula de acuerdo con el rango y los estándares de los profesores y el personal, y se basa principalmente en la asistencia, la carga de trabajo y el desempeño laboral de los profesores y el personal.
Cuatro. Términos Complementarios
1. Este plan será sometido al Congreso de la Facultad para su discusión y será implementado a partir de la fecha de su aprobación.
2. Si hay un conflicto entre el plan original y este plan, prevalecerá este plan. Si no está involucrado, prevalecerá el plan original.
3. El derecho de interpretar este plan pertenece al director de la escuela y el derecho de modificarlo pertenece al Congreso de Maestros.
Escuela secundaria Changsha No. 26
20 de marzo de 2009