¿Compartes el examen de ingreso de posgrado para la especialidad de dirección en el Conservatorio Central de Música?

Introducción a la Facultad

El Departamento de Dirección del Conservatorio Central de Música se fundó en 1956. Es un departamento con una larga trayectoria en la realización de enseñanza en China. Como departamento de mando de nuestro país, ha formado durante mucho tiempo un gran número de destacados directores de orquesta de renombre nacional y extranjero, y ha hecho grandes contribuciones a la creación y desarrollo de la disciplina de dirección en nuestro país. El Departamento de Dirección del Conservatorio Central de Música es bien conocido en la comunidad educativa musical nacional por su "tasa de éxito" y su estricta gestión. Es caldo de cultivo para los principales grupos musicales y élites musicales del país, y la mayoría de sus estudiantes tienen un excelente rendimiento académico. Ha formado a más de 20 directores musicales, directores titulares y líderes de conocidas orquestas y teatros de ópera, incluidos Chen Zuokun, Shao En, Hu, Yu Feng, Yang Li, Zhang Yi, Yang Yang, Chen Lin, Xia, etc. Directores de orquesta famosos, entre los cuales 9 estudiantes son 13. 5 de ellos han ganado medallas de oro, plata y bronce en 7 ocasiones en los únicos 3 concursos de dirección a nivel nacional en el país.

Sistema de enseñanza

Al comienzo de su establecimiento, el sistema de enseñanza del departamento de mando absorbió la experiencia docente de la ex Unión Soviética, Europa y Estados Unidos. Después de más de 50 años de desarrollo, bajo el liderazgo de profesores como Huang Feili, Zheng Xiaoying, Xu Xin y Yu Feng, ha formado gradualmente un sistema de enseñanza avanzado con un estilo académico riguroso, unidad y apertura de profesores y estudiantes, continuo desarrollo de generaciones de enseñanza y características distintivas chinas.

El objetivo educativo del Departamento de Dirección es formar directores, organizadores y líderes en el campo de las artes escénicas musicales colectivas (ópera, sinfónica, coro, etc.). ). Como grandes talentos en el campo de la música, el modelo de formación para los talentos de dirección es muy especial: la enseñanza de la materia principal adopta un método de enseñanza único de tres profesores por estudiante; otros cursos profesionales relacionados con la materia de dirección incluyen: lectura de partituras, vista; -canto y entrenamiento auditivo, interpretación sinfónica con doble piano, coro, entrenamiento de banda, armonía, polifonía, análisis de obra, orquestación, análisis de obra moderna, etc. Además, el departamento de mando también tiene una formación y orientación muy estrictas en la construcción ideológica, moral y de personalidad de los estudiantes.

Conductor

1. Rama principal [Comando; prueba integral de habilidad profesional: música básica, canto visual y entrenamiento auditivo (incluidos cuatro símbolos fonéticos ascendentes y cuatro descendentes y cambios de clave) , piano y entrenamiento de canto visual. Prueba integral de oído, lectura de partituras musicales y teoría de la tecnología de composición. Nota: Además de la "conducta", la entrevista para los graduados del departamento de mando de nuestra universidad se puede simplificar adecuadamente.

2. Armonía y análisis del trabajo

1) Dirección de banda y dirección de dirección de música folclórica: armonía y análisis del trabajo (Los estudiantes que no se hayan graduado de la carrera de dirección de nuestra facultad deben probar la orquestación). )

2) Dirección de coro: análisis de armonía y composición (mismo volumen que la dirección de investigación de orquestación)

3. Historia de la música china y occidental

4. Piano

5. Arreglo coral (solo director de coro)

Literatura

Método de lectura de partituras musicales Método de lectura de partituras sinfónicas Shanghai Conservatory of Music Press (Rusia) Nikolai· Pavlovich preguntó a Nosov

"Tutorial de orquestación orquestal" arreglado por Yang Liqing, publicado por el Conservatorio de Prensa Musical de Shanghai.

Método de Orquestación Editorial de Música Popular (Francia) Berlioz

Método de Instrumento Editorial de Música Popular (EE. UU.) Pistón

Paul Hindemith "Técnicas de composición" (Volumen 2) ), traducido por Luo Zhongrong, Editorial de Música de Shanghai.

Este libro es impartido por profesores. Los profesores deben adaptar los materiales didácticos a las necesidades de cada alumno. Para un docente, las reglas y problemas enumerados uno por uno nunca deben obstaculizar su enseñanza, por el contrario, mientras maneja con cuidado los materiales que se le han propuesto, también debe encontrar los requisitos para la creación de nuevos materiales operativos; En este sentido, su talento creativo no tiene límites. Si prefiere enseñar a sus alumnos basándose en métodos compositivos tradicionales, también puede aprovechar la ayuda que se le proporciona aquí, que le será tan útil como explorar áreas del sonido sobre las que él y sus alumnos no saben nada de aplicación práctica. . Verá que conservará total libertad para desarrollar un estilo de escritura independiente.

Musicología China

Materiales de historia de la música personalizados

Conocimientos básicos de la música

Sobre la historia de la música china

Banco de preguntas sobre la historia de la música china

Esquema de la musicología china

Segundo, intercambio de experiencias

Política

Información: trío de Xiao Xiurong conjunto,

Hierba fuerte en el viento,

Xu Tao y Huang Xiaoshu,

Xiao 4,

Xiao 8

Política No es difícil decirlo, es fácil decirlo. Cada año, algunos concursantes con puntuaciones altas son eliminados debido a su pobre desempeño político, por lo que es posible que la gente no esté dispuesta a estudiar política, pero aún así deben prestar atención. La política se divide en dos partes: cuestiones objetivas y cuestiones subjetivas. Es muy importante captar la puntuación de las preguntas objetivas y prestar atención a las composiciones de Xiao y Xu para las preguntas subjetivas. Las preguntas objetivas se preparan con antelación. Desde junio de 5438 hasta mediados de noviembre, vi un capítulo del video todos los días y respondí las preguntas de opción múltiple correspondientes. Después de eso, haré una serie de preguntas de opción múltiple para cada examen importante todos los días. A través de este proceso iterativo, las preguntas de opción múltiple deberían mantenerse básicamente en 40 al final.

Al principio no necesitaba prestar demasiada atención a las preguntas subjetivas. Después de aprobar las preguntas de opción múltiple, leí algunos módulos y respondí rutinas sobre preguntas subjetivas en cursos en línea. Miré sus ideas de respuestas basadas en las respuestas a preguntas reales anteriores y, básicamente, fue suficiente para aclarar una línea principal. Soy el tipo de persona que necesita descubrir la lógica al recitar. No estoy de acuerdo con el método de aprendizaje político porque hay demasiadas cosas. En mi opinión, las cuestiones políticas subjetivas tienen una cierta lógica y rutina a seguir. En cuanto a los detalles, puedo entender la explicación de Xu Tao sobre esta parte.

Después de aclarar la rutina y luego recitarla, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Cada año, a través de la explicación del maestro y su propio juicio sobre la situación actual, puede determinar aproximadamente qué módulos deben probarse y recitarlos en combinación con Xiao 4, Xiao 8 y Xiao Huangshu. En cuanto a la experiencia en los exámenes, creo que lo más importante es escribir rápido. Casi no lo termino. Quizás obtenga puntos extra por escribirlo claramente, pero no te preocupes demasiado por eso, pero puse el carro delante del caballo.

Inglés

En cuanto al inglés, la revisión en inglés se basa principalmente en preguntas reales y no se recomienda utilizar otras preguntas simuladas. Se debe dedicar toda la energía a las preguntas reales para garantizar que la comprensión lectora de las preguntas reales sea clara. La revisión de inglés es un proceso a largo plazo. Durante todo el proceso, utilicé principalmente libros: ① Tengo muchas ganas de realizar el examen de ingreso al posgrado; ② Me encanta practicar caligrafía; ③ Tengo 150 libros pornográficos;

Lo primero es el vocabulario. Elegí la práctica de palabras de Zhu Wei y el vídeo que lo acompaña es bastante efectivo. Todas las palabras de este libro tienen una oración de ejemplo en las preguntas del examen real, que suelen ser oraciones largas y difíciles en las preguntas del examen real. Podemos aprender y comprender frases largas y difíciles mientras memorizamos palabras, lo cual es muy importante en la comprensión lectora posterior. También tiene un efecto multifuncional con el estudio de preguntas reales y puede fortalecer la memoria.

En segundo lugar, lee. Elegí preguntas reales de los últimos diez años y no hice nada más que la parte de comprensión lectora de las preguntas reales. Hay cuatro artículos de comprensión lectora en los exámenes de primer año. Un artículo tras otro año tras año, primero escribe uno tú mismo y luego no te importa cuántos errores cometas, pero debes saber cuántos cometerás. Prepara un cuaderno grueso. Primero extraiga adverbios o adjetivos desconocidos, vagos y que suenen agradablemente, y luego recítelos todos los días. Normalmente los recito después de cenar. (Para ello, me preparé un pequeño cuaderno de bolsillo. Copié las palabras que había en él y lo saqué cuando fui al baño. La práctica ha demostrado que sigue siendo útil. Ir al baño se soluciona rápidamente, en comparación con usar un teléfono móvil para ir al baño antes) y luego hay frases. En primer lugar, bajo la premisa de comprender todas las oraciones de este artículo, quiero extraer las oraciones que me gustan y que puedo usar, con una buena estructura. ¿Cómo compruebo si entiendo cada frase? Solía ​​​​pensar en traducir uno por uno, pero luego me di cuenta de que poder traducir oralmente es completamente diferente a escribir en papel, así que me di por vencido, siempre que pueda expresar el significado chino frase por frase, estará bien. . No necesitas muchas oraciones para extraer un artículo, solo una o dos serán suficientes. No apuntes demasiado alto. Es inútil copiar algunas frases tartamudas al traducir. Luego está la imitación, es decir, decir las palabras centrales de estas dos oraciones y luego usar el patrón de oración para imitar una o dos oraciones. El tema puede ser composiciones grandes o pequeñas que aparecen con frecuencia, como la contaminación ambiental y los conflictos culturales. Un artículo debe dividirse en tres pasos: palabras, oraciones e imitación.

Me senté y leí 40 artículos en diez años. Puedo imitar más de 40 oraciones, y todas estas oraciones son preguntas reales, por lo que la calidad es muy buena. A continuación, puedo preparar mi composición. En ese momento, seleccioné oraciones iniciales, yuxtaposiciones intermedias y oraciones finales apropiadas de estas oraciones, y luego formé dos plantillas de composición yo mismo. En términos generales, uno está escrito con imágenes y el otro sin imágenes. Esto tiene muchos beneficios. Cuando me enviaron las plantillas de ensayo, muchos estudiantes estaban comprando libros de plantillas de ensayo, pero les preocupaba que las plantillas de ensayo fueran similares, por lo que estaban muy confundidos. Pero yo mismo armo mis propias plantillas, así que no tengo que preocuparme por esto en absoluto. Y las frases que elijas serán fáciles de recordar y memorizar tú mismo.

Por último, hay nuevos tipos de preguntas. Sentí que todos los nuevos tipos de preguntas, incluido el cloze, eran difíciles, así que estudié con la mentalidad de obtener algunos puntos, pero aun así elegí los nuevos tipos de preguntas de Shang Zhi para explicar en el video. Después de leerlo, algunas de las preguntas todavía son un poco complicadas, por lo que recomiendo leerlo. Haz las preguntas.

Experiencia en cursos profesionales

Esquema:

1. Historia de la música china y occidental: (1) Dirección (director de orquesta, director de coro), lectura de partituras musicales. , dirección de arte de ópera, dirección de arte sonoro, historia del alto 20, historia de la música occidental 80; el contenido de historia del alto de la dirección de dirección (director de música folclórica) representa 80 y el contenido de la historia de la música occidental representa 20. (2) El programa de estudios del Examen de Historia de la Música China y Occidental se muestra en el Apéndice 3.

2. Teoría básica de la música:

(1) Dirección (director de orquesta, director de coro, director de música folklórica), lectura de partituras, dirección de arte sonoro: incluyendo armonía, análisis de obra, Polifonía, orquestación. Se requiere analizar la armonía, forma, polifonía, orquestación y otras características de una obra determinada, y orquestar fragmentos musicales específicos.

(Nota: todas las direcciones, excepto la dirección de arte de audio, están sujetas a la misma prueba).

2) Dirección de arte de ópera: restaura la partitura de ópera especificada a una partitura de acompañamiento de piano, Analiza su armonía.

Además, permítanme hablarles sobre mi estrategia de revisión para cursos profesionales, que consiste en tomar notas mientras leo libros para captar los puntos de prueba de todos los puntos de conocimiento. Durante el proceso de revisión, recopilé dos notas principales, una es para organizar los conocimientos básicos y la otra es para fortalecer la memoria y la memorización. Si tiene alguna pregunta, el profesor responderá al mensaje de búsqueda de WeChat del líder del examen de ingreso de posgrado. Dos notas dividen mi revisión de gestión en dos etapas:

1. Revisión de conocimientos básicos

Esta etapa consiste principalmente en leer el libro de texto y clasificar todos los puntos de conocimiento en el proceso de lectura del libro. libro de texto. Extraiga oraciones clave de la narrativa del párrafo, haga los ajustes apropiados según los criterios de importancia y relevancia, y forme sus propias notas. 2. Fortalecer la memoria y recitar

Aunque el conocimiento básico ha cubierto todos los puntos de conocimiento y los puntos de prueba, descubrí que las descripciones de algunos puntos de conocimiento todavía son un poco largas y redundantes, no lo suficientemente concisas y precisas, y No se puede recitar directamente según los requisitos de la respuesta. Entonces leí todos los materiales de referencia, integré todo el contenido de los tres libros y reorganicé una versión memorizada de las notas. De acuerdo con las diferentes posibilidades de cada punto de conocimiento, como preguntas de análisis, preguntas de respuesta corta y preguntas de discusión, se dan respuestas claras según el patrón de respuesta. Todo el contenido se presenta básicamente en forma de preguntas y respuestas, y los métodos de prueba para cada punto de conocimiento son claros de un vistazo. Se recomienda que las preguntas estén escritas con un color de bolígrafo y las respuestas con otro color para que sean más legibles.

De esta manera, memoricé mis notas directamente en la última etapa del sprint, lo que no solo hizo que fuera más fácil navegar y buscar, sino que, lo que es más importante, formó mis propias ideas y sistema. Simplemente mencione cualquier capítulo y podré reflejar rápidamente su marco estructural, puntos de conocimiento importantes, puntos de prueba y tipos de preguntas. No es exagerado decir que a veces cuando vuelvo atrás tengo la ilusión de ver preguntas y respuestas del examen.

Consejos:

(1) Los libros y los libros de texto son los más importantes, y todas las preguntas del examen provienen de libros. No dejes pasar ningún detalle. Cualquier cosa que te pierdas sin darte cuenta puede volver a aparecer en el examen. Por lo tanto, es necesario almacenar todo el contenido comprobable en el cerebro como si fuera un escaneo, organizarlo en orden de importancia y repetirlo una y otra vez hasta que ya no le resulte familiar.

(2) No importa cuántos materiales y notas ya preparados haya, son solo de referencia. Su función principal es delinear y ayudarnos a captar la dirección y el enfoque de la revisión.

Mi sugerencia es que pueda leer materiales valiosos, formar sus propias notas personales basadas en los libros de texto y los materiales, e internalizar los materiales del libro en pensamiento lógico y habilidades analíticas. Vea más, memorice más y amplíe más.

(3) Cuando las condiciones lo permitan, o al comprar libros de texto de cursos profesionales, es mejor consultar al estudiante de posgrado de último año que está estudiando. Su experiencia y orientación juegan un papel muy importante en la revisión y realmente pueden ayudarle a resolver problemas. Por un lado, puede comprender rápidamente los puntos clave del conocimiento y construir un sistema de conocimiento, por otro lado, también puede aprender algunas habilidades para responder preguntas y métodos de análisis de casos para evitar desvíos;