Plan de competencia de artes marciales de la escuela secundaria
Para activar la vida cultural del campus, cultivar el espíritu colectivo de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por los deportes, mejorar la calidad de los estudiantes, estandarizar las habilidades deportivas de los estudiantes, promover el desarrollo de las actividades deportivas escolares, reducir la presión mental, y hacer Para el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente, la escuela decidió realizar una competencia de artes marciales la tarde del viernes 4 de febrero del 65438. Es necesario reprogramar planes específicos debido al clima y otras razones especiales.
1. Liderazgo y Jueces
Director Jefe
Subcomandante
Miembros
Comando en Sitio
Estructura organizativa: Oficina Política y Educativa del Grupo Deportivo
Jueces:
Líderes del grupo
Miembros
Divididos uniformemente
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Comentarios
z y un árbitro de cada clase
El presidente del jurado recibe el informe de los líderes de cada clase y responde "Iniciar la competencia"
2. Hora y lugar de la competencia
1 Hora: tentativamente programada para el 65438 + 4 de febrero (viernes por la tarde de la semana 14, si hay alguna reprogramación). , te avisaremos más tarde).
2. Ubicación: Cancha de baloncesto frente al edificio de enseñanza.
En tercer lugar, el contenido de la competencia
Las artes marciales son un conjunto de ejercicios aeróbicos hermosos y prácticos que cultivan el interés de los niños en aprender artes marciales y la ética de las artes marciales, para que los estudiantes puedan comprender las artes marciales. artes, comprender las artes marciales y amar las artes marciales, establecer una visión correcta de las artes marciales, estimular el potencial de los niños e implementar una educación de calidad para que puedan mejorar la autodefensa, ejercitar la voluntad, cultivar el carácter moral, enriquecer la vida, mejorar la amistad, y luego tener una visión correcta de la vida y del mundo. Esta gimnasia tiene una gran reputación; tiene muchos movimientos y una gran actividad, tiene movimientos completos, buena coordinación de las extremidades y una cantidad moderada de ejercicio. Este ejercicio estaba decidido a ser parte de la competencia. Por favor, fortalece tu entrenamiento previo al juego y prepárate para el juego.
4. Primeros pasos
1. La competencia se lleva a cabo por grado según el orden del sorteo y se llevan a cabo dos clases al mismo tiempo cada vez.
2. Cada clase deberá solicitar un juez, un cuadro de clase que tenga buen carácter y rendimiento académico y práctica estandarizada de artes marciales.
3. El número de participantes en cada clase se basa en el número existente de personas en la clase, y uno de ellos será elegido como líder del equipo.
4. La competición utiliza acompañamiento musical de mando, el cual sólo se realiza una vez en cada clase, y el proceso de competición no supera los 8 minutos.
Requisitos de la competencia de verbo (abreviatura de verbo)
1. Cada clase debe organizarse cuidadosamente, elegir el ejercicio principal y practicar mucho antes de la competencia.
2. La ropa de cada clase debe ser uniforme y cuidada, siendo mejor usar uniforme.
3. Cada equipo debe mantener una formación ordenada, llena de energía, pulcritud, estandarización, coordinación y belleza, y ritmo preciso. Refleja plenamente las características de este conjunto de ejercicios.
4. Los alumnos de cada clase deberán acudir a la Oficina Política y de Educación a solicitar el permiso al profesor de la clase con medio día de antelación. Solo con la aprobación no se puede participar en el concurso y la solicitud de licencia del profesor de la clase no es válida.
5. Cada clase enviará jueces a sortear y celebrar una reunión a las 165438 del mediodía del 30 de octubre e informar verazmente el número de participantes de la clase.
Procedimiento de competencia de verbos intransitivos
1. Proceso: preparar el lugar, reunir a todo el equipo → el comandante conduce a todo el equipo al lugar con una marcha rápida → todo el equipo informa a la tribuna (el líder del equipo. Al registrarse en la mesa de jueces, el contenido debe incluir: clase, número de personas que deben estar presentes, número real de personas que han llegado, y si hay alguna ausencia, explicar el motivo de la ausencia y finalmente diga "¡Registro completado, por favor dé instrucciones!") → Dé la orden "Comience la competencia" desde el podio. El comandante indica a los miembros del equipo que se dispersen y se preparen para el simulacro → escuche la grabación y comience el simulacro. → después del ejercicio, formarse → el comandante dirige a los miembros del equipo a marchar apresuradamente para competir.
2. Dar a conocer los resultados del concurso y otorgar premios.
7. Criterios de puntuación (puntuación total: 100 puntos)
1. Esta competición adopta un sistema de cien puntos. Cuando las puntuaciones de los jueces convergen, se elimina una de las puntuaciones más altas y la más baja y las puntuaciones restantes se promedian para obtener la puntuación final de la clase.
2. Puntuación:
a. Los equipos de entrada y salida de los estudiantes son ordenados, y su perspectiva mental y disciplina representan 10 puntos; La formación y la formación suman 10 puntos;
c. El tamaño del equipo de aeróbic y los uniformes suman 10 puntos. (A excepción de las licencias especiales, se descontarán 0,5 puntos por cada persona desaparecida y la ropa no esté ordenada.
0,5 puntos/persona)
d. La calidad deportiva supone 70 puntos.
3. Los criterios de puntuación específicos son los siguientes:
Puntuación del proyecto
10 puntos por equipos y colas de entrada y salida
Formación , perspectiva mental, 10 puntos por mando.
El número de personas que componen el equipo de aeróbic y los uniformes son de 10 puntos.
Inicio y final: 7 puntos por boxeo.
Sección 1: El punto de partida son 7 puntos
Sección 2: 7 puntos claves de las acciones de apertura y cierre
Sección 3: Acciones de apertura y cierre 7 claves Puntos
Cuarto Cuarto: Pateada 7 puntos.
Sección 5: 7 puntos clave del movimiento lateral
Sección 6: 7 puntos clave del movimiento de torsión
Sección 7: 7 puntos del movimiento de cabeceo
Sección 8: Salta 7 puntos
Parte 9: Gana 7 puntos
8 Métodos de recompensa
Los premios se dividen según el nivel: 65438+. 0 ganadores del primer premio, 2 ganadores del segundo premio y 3 ganadores del tercer premio.
Nueve. Otros asuntos laborales
1. Preparación de equipos en sitio
2 Preparación y reproducción de equipos de audio
3. 4. Elaboración de premios
5. Estadísticas
6. Contacto y coordinación del estadio (movilización de clases para participar en competiciones, orientación del orden de entrada y salida)