Situación actual y perspectivas de la educación secundaria profesional
1. El estado de desarrollo de la educación vocacional secundaria
En los últimos años, el país ha otorgado gran importancia a la educación vocacional y ha emitido sucesivamente el "Aviso del Consejo de Estado sobre la aceleración del desarrollo de la decisión sobre educación vocacional moderna" y el "Plan nacional de implementación de la reforma de la educación vocacional". La educación profesional tiene amplias perspectivas y un enorme potencial. Hoy en día, los cursos de educación secundaria profesional también tienen como objetivo cultivar el desarrollo integral de los estudiantes. La educación secundaria vocacional es una parte integral de la educación secundaria de mi país. Asume la importante tarea de formar cientos de millones de trabajadores de alta calidad y es la base del desarrollo económico y social de mi país.
El plan de estudios se divide en dos categorías: cursos públicos básicos y cursos profesionales. Cursos básicos públicos: chino, matemáticas, inglés, aplicaciones informáticas, educación física y salud, salud mental, educación moral: referirse a cursos de habilidades técnicas profesionales y cursos teóricos profesionales.
Las escuelas secundarias vocacionales forman trabajadores de alta calidad y trabajadores calificados que se adaptan a los requisitos de la construcción de la modernización socialista de mi país, se desarrollan moral, intelectual, física y estéticamente, tienen habilidades profesionales integrales y trabajan en el frente. línea de producción y servicios.
2. Las perspectivas de desarrollo de la educación secundaria vocacional
Desde 2006, la tasa de empleo de los graduados de secundaria vocacional se ha mantenido por encima del 95%, y la tasa de empleo de su contraparte ha estado por encima del 70%. La educación vocacional secundaria desempeña un papel importante al ayudar a aliviar la pobreza y proporcionar un alivio específico de la pobreza a través de la educación. Las políticas de matrícula gratuita y de becas para las escuelas secundarias vocacionales cubren al 90% y más del 40% de los estudiantes respectivamente, y alrededor del 70% de ellos están empleados en condados y ciudades cercanas.
En 2019, el "Plan Nacional de Implementación de la Reforma de la Educación Vocacional" emitido por el Consejo de Estado establecía claramente que "la educación vocacional y la educación general son dos tipos diferentes de educación, con un estatus igualmente importante" y la "educación secundaria vocacional". "Es una educación secundaria universal y una base importante para construir un sistema de educación vocacional con características chinas". Persistir en el desarrollo de la educación vocacional secundaria y consolidar su estatus básico son requisitos para poner a las personas en primer lugar y promover la equidad, así como garantizar el desarrollo económico y social y optimizar la estructura educativa.