La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - La ley del costo y beneficio de la inversión en educación personal

La ley del costo y beneficio de la inversión en educación personal

La ley del costo de la inversión en educación personal (es decir, el dinero gastado para cultivar un talento) y el valor que esta persona puede penetrar después de la formación. Según los diferentes niveles educativos de todo el grupo (como los chinos), divida el consumo promedio general de agua de este grupo durante la educación, compare los retornos generados por este grupo en su vida posterior y luego dibuje un patrón basado en estos datos.

Beneficios internos

El efecto de consumo directo de la educación es el crecimiento del conocimiento y las habilidades de las personas educadas y el cultivo del carácter y los valores, que es el resultado interno o beneficio interno de la educación.

Beneficios externos

El efecto consumo indirecto de la educación se refiere al aumento del conocimiento y la capacidad y al resultado interno de buenas conductas y valores, que mejora la capacidad productiva, la capacidad creativa y la civilización. de las personas educadas, permitir a las personas educadas obtener mayores ingresos y estatus en el mercado laboral y en las actividades sociales, y promover el crecimiento social y económico y el desarrollo social armonioso. Este efecto pertenece al resultado externo o beneficio externo de la educación.

Consumo directo de educación

Desde la perspectiva del consumo directo, la educación es competitiva y excluyente. El costo marginal de agregar otro estudiante no es cero, lo que reducirá el nivel de servicios educativos recibidos por los estudiantes originales. Por ejemplo, disminuirá la atención promedio prestada por los docentes, y disminuirá el área promedio de la escuela, los libros, instrumentos y otros recursos educativos. Técnicamente, las escuelas son perfectamente capaces de excluir a los consumidores de educación (como aquellos que no pagan) de la escuela o del aula. Por tanto, el consumo directo de educación tiene el carácter de un producto privado.