¿Por qué China no implementa 12 años de educación obligatoria?
Sin embargo, en los últimos años ha habido cada vez más debates sobre la ampliación de los años de educación obligatoria y la implementación de 12 años de educación obligatoria, lo que también ha sido apoyado por muchas personas.
Es cierto que la implementación de la educación obligatoria de 12 años se ajusta hasta cierto punto a la tendencia del desarrollo económico, puede mejorar la calidad de nuestra población y promover la equidad educativa. Al mismo tiempo, también reduce en gran medida el costo de la educación familiar y también puede desempeñar un cierto papel en la estimulación de la fertilidad. Por lo tanto, muchas personas en línea comenzaron a alentar y apoyar la educación obligatoria de 12 años.
Sin embargo, el autor no está de acuerdo con esta opinión. Hay tres razones, especialmente la tercera, que es difícil de refutar.
En primer lugar, la implementación de doce años de educación obligatoria ha aumentado considerablemente el gasto en educación del país.
China tiene una gran base poblacional y un gran número de estudiantes. La duración de la educación obligatoria se ampliará en tres años, lo que supondrá un enorme gasto de capital. Esto no quiere decir que no se pueda aumentar la inversión en educación. De hecho, el país está aumentando la inversión en educación cada año. Es solo que un gasto tan grande debe ser analizado y juzgado, después de todo, afectará a todo el cuerpo.
En segundo lugar, afectará al desarrollo de la educación profesional.
En la actualidad, la separación de la educación general y la educación vocacional en nuestro país se da en el nivel de secundaria. Imagínese, si de repente se implementara la educación obligatoria en las escuelas secundarias, es concebible que la separación de la educación general y la educación vocacional se vea afectada, e incluso conduzca directamente al declive de las escuelas vocacionales. En la propia China, se puede decir que el desarrollo de la educación vocacional es difícil y no ha habido muchas mejoras. Si la extensión de la educación obligatoria nos afecta aún más, podemos marcar el comienzo de un "invierno frío" en el desarrollo de la educación vocacional.
En tercer lugar, en lugar de implementar la educación gratuita, es mejor ampliar el período de educación obligatoria.
La llamada educación obligatoria significa equilibrada, obligatoria, gratuita y obligatoria. En otras palabras, tienes la obligación de ir a la escuela, tienes que ir a la escuela, es obligatorio. No puedes simplemente abandonar.
Se trata de la cuestión de la libertad de elección personal. Además, la duración media actual de la educación obligatoria en el mundo es de 9,24 años, de los cuales 9,5 años se dan en países de ingresos medios y altos. Doce años de educación obligatoria es demasiado tiempo.
Entonces, ¿cuál es la práctica internacional? Promover la educación gratuita.
Después de nueve años de educación obligatoria, la escuela secundaria es gratuita. Puedes elegir ir a la escuela o no. Al mismo tiempo, respetamos el derecho de los estudiantes a querer ir a la escuela y a no ir a la escuela, lo que se puede decir que es matar dos pájaros de un tiro.
Por ejemplo, en Singapur, el período de educación obligatoria es de sólo seis años, pero la educación es gratuita, por lo que el nivel de educación per cápita en Singapur no es bajo. Se puede observar que el nivel de educación nacional tiene poca relación con los años de educación obligatoria.
Por lo tanto, el autor apoya la implementación de la educación gratuita en áreas de China donde las condiciones lo permitan, en lugar de una educación obligatoria única de 12 años.
¿Qué opinas sobre la implementación de la educación obligatoria durante 12 años?